二年级下册美术说课稿《第19课百变团花 》人美版（北京）

二年级下册美术说课稿《第19课百变团花》人美版（北京）一.教材分析《第19课百变团花》是人美版小学二年级下册的美术教材。本课的主要内容是通过学习团花的制作方法和技巧，培养学生的创新能力和审美能力。团花是一种传统的手工艺术，通过折叠纸张并剪刻出各种图案，形成美丽的花朵。教材中提供了多种团花的图案和制作步骤，同时鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计出独一无二的团花作品。二.学情分析二年级的学生对手工活动充满兴趣，他们喜欢通过动手操作来表达自己的思想和感情。然而，由于年龄较小，学生的动手能力和协调能力还在发展中，需要教师的耐心指导和鼓励。此外，学生的审美观念和创意思维也在逐步形成中，通过本课的学习，可以进一步培养和提高他们的审美能力和创新意识。三.说教学目标知识与技能：学生能够了解团花的制作方法和技巧，学会折叠纸张并剪刻出各种图案，创作出美丽的花朵。过程与方法：学生通过观察、模仿和创作，培养自己的创新能力和审美能力。情感态度与价值观：学生通过参与手工活动，体验创作的乐趣，培养对手工艺术的热爱和欣赏美的能力。四.说教学重难点教学重点：学生能够掌握团花的制作方法和技巧，创作出美丽的花朵。教学难点：学生能够发挥自己的想象力和创造力，设计出独一无二的团花作品。五.说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等教学方法。通过教师的讲解和示范，学生可以了解团花的制作方法和技巧；通过实践操作，学生可以亲手制作出美丽的花朵；通过分组合作，学生可以相互学习、交流和分享，培养团队合作意识。六.说教学过程导入：教师通过展示各种美丽的团花作品，引发学生的兴趣和好奇心，引出本课的主题。讲解与示范：教师讲解团花的制作方法和技巧，并进行示范操作，让学生清晰地了解制作过程。实践操作：学生根据教师的指导，亲手制作团花，教师巡回指导，解答学生的疑问。分组合作：学生分组合作，相互学习、交流和分享，共同完成团花作品。展示与评价：学生展示自己的团花作品，互相欣赏和评价，教师给予肯定和指导。七.说板书设计板书设计简洁明了，主要包括课题《百变团花》和制作步骤。制作步骤可以用关键词表示，如折叠、剪刻、创作等。通过板书的提示，学生可以清晰地了解制作过程和要点。八.说教学评价教学评价主要采取学生自评、互评和教师评价的方式。学生可以对自己的作品进行自我评价，反思制作过程中的优点和不足；学生之间可以互相评价，交流意见和建议；教师对学生的作品进行评价，给予肯定和指导，并提出改进的建议。九.说教学反思在教学过程中，我注重了学生的兴趣和动手的培养，通过展示美丽的团花作品，引发了学生的兴趣和好奇心。在讲解与示范环节，我详细讲解并示范了团花的制作方法和技巧，让学生清晰地了解制作过程。在实践操作环节，我巡回指导，解答学生的疑问，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。在分组合作环节，我引导学生相互学习、交流和分享，培养团队合作意识。最后，学生展示自己的团花作品，互相欣赏和评价，我给予肯定和指导。然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。部分学生对于剪刻技巧掌握得不够好，出现了一些困难。在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，给予更多的指导和鼓励，帮助每个学生都能顺利完成作品。此外，我也可以尝试引入更多的团花图案和制作方法，丰富学生的创作思路，提高他们的审美能力。总的来说，本课的教学效果较好，学生对手工活动充满兴趣，创作出了许多美丽的作品。但在个别环节上，我还需要进一步改进和完善，以提高教学效果。知识点儿整理：《第19课百变团花》是人美版小学二年级下册的美术教材。本课的主要内容是通过学习团花的制作方法和技巧，培养学生的创新能力和审美能力。团花是一种传统的手工艺术，通过折叠纸张并剪刻出各种图案，形成美丽的花朵。以下是本节课的知识点整理：团花的定义和特点：团花是一种传统的手工艺术，通过折叠纸张并剪刻出各种图案，形成美丽的花朵。团花具有对称性、层次感和立体感等特点。团花的制作材料：团花的制作材料主要是纸张，可以是彩纸、打印纸、卡纸等。此外，还可以使用剪刀、尺子、胶水等工具。团花的制作方法：团花的制作方法包括折叠、剪刻、粘贴等步骤。首先，将纸张折叠成所需的花瓣形状；然后，用剪刀剪刻出花瓣的图案；最后，将剪好的花瓣粘贴在一起，形成完整的花朵。团花的创新设计：在制作团花时，学生可以发挥自己的想象力和创造力，设计出独一无二的团花作品。可以尝试不同的花瓣形状、图案和颜色搭配，创造出各种美丽的花朵。团花的欣赏与评价：学生通过展示自己的团花作品，互相欣赏和评价，提高审美能力。在评价时，可以从团花的造型、色彩、创意等方面进行分析和讨论。团花制作的安全注意事项：在制作团花时，学生要注意使用剪刀和胶水等工具的安全，避免受伤。教师要加强对学生的指导和监督，确保制作过程的安全。团花与生活的联系：团花作为一种传统的手工艺术，与人们的生活密切相关。在生活中，团花可以应用于各种场合，如节日装饰、庆祝活动等。团花的传承与创新：团花作为一种传统艺术，需要在传承中不断创新。学生可以通过学习团花的制作方法和技巧，成为团花艺术的传承者和创新者。团花制作的过程与方法：制作团花的过程包括观察、模仿、创作等步骤。首先，观察团花的图案和结构；然后，模仿制作方法；最后，发挥自己的创意，创作出独特的团花作品。团花制作的技巧与要点：在制作团花时，要注意以下技巧和要点：（1）折叠纸张时要整齐平整；（2）剪刻图案时要清晰有力；（3）粘贴花瓣时要牢固稳定；（4）创作时要注重对称性和层次感。通过本节课的学习，学生可以掌握团花的制作方法和技巧，培养自己的创新能力和审美能力。同时，学生可以感受到手工艺术的乐趣，提高对手工作品的欣赏水平。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予积极的指导和鼓励，帮助每个学生都能顺利完成作品。同步作业练习题：团花是一种（）艺术。A.绘画B.手工C.雕塑D.摄影制作团花的主要材料是（）。A.纸张B.木头C.塑料D.金属团花的制作方法不包括以下哪一项（）。A.折叠B.剪刻C.印刷D.粘贴在制作团花时，以下哪一项不是创作要点（）。A.对称性B.层次感C.色彩搭配D.文字设计团花是通过________和________来制作的花朵。答案：折叠、剪刻制作团花时，可以尝试不同的________、________和________搭配。答案：花瓣形状、图案、颜色团花具有________、________和________等特点。答案：对称性、层次感、立体感在制作团花时，要注意________、________和________等安全注意事项。答案：使用剪刀、使用胶水、避免受伤请简要说明团花的制作方法和步骤。答案：团花的制作方法和步骤包括：折叠纸张成所需的花瓣形状，用剪刀剪刻出花瓣的图案，最后将剪好的花瓣粘贴在一起，形成完整的花朵。请谈谈你在制作团花过程中的创新设计。答案：在制作团花过程中，我尝试了不同的花瓣形状、图案和颜色搭配，创造出独特且美丽的花朵。我还尝试了一些新的制作技巧，使我的作品更具创意和个性化。请运用本节课所学的团花制