江苏省南通市启东市2024-2025学年高二历史下学期期中学业质量监测试题

PAGEPAGE8江苏省南通市启东市2024-2025学年高二历史下学期期中学业质量监测试题一、选择题：本大题共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．先秦时期流行的一项体育运动“乡射礼”对于射手的评价包括三个方面：能否射中靶心、形体能否合于音乐节奏、能否礼让对手。只有符合全部条件的射手，才能成为获胜者。据此可知，“乡射礼”A.蕴含了中华文化的精神B．体现了儒家思想的演化C．实现了人才的全面发展D．契合了战乱常见的时代2.“苍梧”原为战国楚地，大致在今湘江上游一带。秦朝设苍梧郡，其方位在今湖南东部的湘、资二水流域，南以五岭为限。汉武帝时重置苍梧郡，郡治广信（今广西梧州），辖境则基本移至岭南地区。材料中“异地同名”现象出现的主要缘由是A．专制皇权的不断加强B．国家治理体系的创新C．封建经济的渐趋复原D．统一王朝疆域的北扩3．南北朝时期，我国出现了藏书万卷的私人藏书家；唐代私家藏书有了进一步发展，藏书万卷者人数很多；到了宋代，私人藏书更加兴盛，拥有藏书最多者达十余万卷。这表明A.儒学正统地位日益巩固B科技进步助推文化发展C．文化专制现象逐步消逝D．地方教化体系日趋完备4．北宋初年，私人讲学的书院大量产生，接连出现应天府、岳麓、白鹿洞、嵩阳、石鼓等闻名书院。但到北宋仁宗末年，朝廷干脆向州学派出教授，减弱书院和县学，北宋前期较有影响力的书院全部消逝。这一改变反映出当时A．理学官方地位确立B．书院脱离社会须要C．地方官学得到发展D．经济重心南移完成5.清初，一度出现福建棉商不至，苏州棉区农夫生活无着的现象，“门里妻孥相向啼”。康熙五年（1666年），闽中棉商又挟重资到苏州太仓，举州叹为祥瑞。这表明当时A．福建经济发展程度高于苏州B.福建成为全国棉纺织业的中心C.福建大批棉布销往苏州地区D.福建与苏州地区经济联系紧密6．下图为山西省长治市上党区一块石碑摘录。这反映出当时该地区A.经济结构实现转型B.乡约促进邻里和谐C.政府扶持农村市场D.乡绅推动商业发展7．胡绳认为，洋务运动的目的是为帝国主义服务而镇压人民，尽着为侵略者开拓道路的任务。20世纪80年头以来，徐泰来就认为，洋务运动起先创建新社会的物质条件，并且还起先为新生产力的建立开了一个头。上述改变说明A．社会环境影响历史说明B．历史评价缺乏统一标准C．史学成果推动观念转变D．历史史实具有不确定性8．武昌起义后，部分旧官僚选择反正，或独立，或逃亡，部分立宪派起先投向革命，革命派则为建立全国性的共和政权而努力，外国列强则从观望转而找寻新的代理人。这些现象反映A．辛亥革命民众基础广泛B清政府统治的土崩瓦解C．民主共和观念深化人心D资产阶级驾驭地方大权9.读下表，表中信息反映出当时《中日生丝出口价格比较（单位：英镑／担）》A.清政府对民间投资设厂限制放松B.列强对华原材料掠夺呈增长趋势C．广东缫丝企业具有出口竞争优势D．甲午战后日本对华资本输出扩大10.宣言是时代的象征。中国共产党发表宣言：联合工农兵学商各被压迫阶级、各人民团体、各民主党派、各少数民族、各地华侨和其他爱国分子，组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府。这一宣言有利于A．中华苏维埃共和国的巩固B．抗日民族统一战线的形成C．扩大北伐斗争的群众基础D．推动解放斗争的成功进程11．下图所示是1954年的一幅年画，它反映出当时《看，还是人多力气大》A．人民公社体制的建立B．农村生产关系的改变C．社会主义建设的开展D．农业生产方式的进步12.20世纪50年头初期，“人民外交”成为战后中日关系的实际形式，“日本人民”被认为是反对日美反动统治的“挚友”。进入70年头，中国新闻媒体和外交机构频频改用更广泛意义的“民间外交”谈论中日关系的历史和现状。这一改变说明当时我国A．同周边国家关系得以改替B．摆脱了西方的孤立包围C．外交政策的制定日臻成熟D．调整了外交的基本原则13.1978年9月，邓小平在东北、天津等地发表了一系列谈话，强调社会主义制度优越性的根本表现就是能够允许社会生产力快速发展，使人民的物质文化生活能够逐步得到满意，史称“北方谈话”;1992年初，邓小平先后视察武昌、深圳、上海等地，深刻地阐发了长期束缚人们思想的很多重大相识问题，史称“南方谈话”。这两次谈话表明邓小平A．对社会主义本质的相识渐渐成熟B．非常关注人民的物质文化生活C完成中国特色社会主义理论探究D．意在强调社会主义制度优越性14.2001年前后，国内闻名媒体《羊城晚报》先后刊载了《机遇轻叩广东人饭碗》、《跨国公司在想什么》、《“英语经济”应运而生》等多篇报道文章，引发深刻社会反响。这些报道的主题是基于关注A．市场经济体制下的创业大潮B．中国经济加速融入世界发展C.国企改革带来社会深刻改变D．亚洲金融危机产生长久影响15.2014年中共十八届四中全会把编纂民法典作为重要的立法任务；此后立法机关逐步对原有民法中与社会发展不相适应的旧规则进行订正，并补充必要的规则；2024年作为开篇之作的民法总则获全国人大表决通过；2024年十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》。这些举措A．为社会主义民主莫定了坚实的基础B．确立了我国根本政治制度C．适应了中国特色社会主义发展须要D．标记着我国起先依法治国二、非选择题：共4题，共55分。均为必考题，每个试题考生都必需作答。16.(13分）图一、图二、图三分别是中国古代三个王朝的历史地图，阅读材料，回答问题。材料分别提取图一、图二、图三的地方行政机构信息，并据此说明与其相对应的历史时期。17.(18分）城市的发展水平往往是一个社会发展最显著的标记之一。无论是古代，还是近代，中国城市的发展，代表了当时社会经济发展的水平。阅读下列材料，回答问题。材料一乾德三年（公元965年）四月十三，宋太祖招令开封府：“令京城夜市三鼓以来，不得禁止。”宋仁宗时朝廷下令允许民间向街开店。北宋中期“坊市之名，多失标榜。”汴梁皇城东北角的潘楼酒店，“其每日自五更市合，买卖衣物书画、珍玩犀玉，至天明，羊头、肚肺……野味、螃虐蛤蜊之类讫，方有诸手作人上市，买卖零碎作料，然后饮食上市。”——摘编自陈震《宋史》材料二(1)据材料一归纳宋代京城发展的表现，并结合所学学问说明推动宋代京城发展的因素。(7分）（2）与宋代京城相比，材料二反映的晚清上海城市发展有何新改变？并指出新改变的实质。(6分）（3）依据材料并结合所学学问，简析宋代京城与晚清上海城市发展的共同影响(5分）18.(12分）阅读材料，回答问题。近代中国人的“法国大革命”观——“据柔孟林《中国学问界对“法国大革命”的理解与迎拒（1840-1919)》等整理(1)据材料分别概括近代中国人对“法国大革命”的认知。(5分）(2）从上述近代中国人对“法国大革命”的认知，你有怎样的视察？(7分）19.(12分）阅读材料，回答问题。材料《中共中夹关于经济体制改革的决定》(1984年10月十二届三中全会通过）社会主义经济是在公有制基础上的有安排的商品经济，集体经济是社会主义经济的重要组成部分，个体经济是社会主义经济必要的有益的补充，有步骤地适当缩小指令性安排的范围，适当扩大指导性安排的范围。按照政企职责分开、简政放权的原则进行改革，使企业真正成为相对独立的经济实体。允许和激励一部分地区、一部分企业和一部分人依靠勤奋劳动先富起来，带动越来越多的人走向富有。在企业内部，要实行工资奖金同经济利益挂钩，扩大工资差距，拉开档次。《中共中心关于建立社会主义市场经济体制若干问题的确定》(1993年11月十四届三中全会通过）坚持以公有制为主体、多种经济成份共同发展、激励个体、私营、外资经济发展，为各种全部制经济同等参加市场竞争创建条件，发挥市场机制在资源配置中的基础性作用。政府管理经济的职能，主要是制订和执行宏观调控政策，搞好基础设施建设，创建良好的经济发展环境。依据现代企业制度的要求，现有全卧性行业总公司要逐步改组为控股公司，一般小型国有企业，可以实行承包经营、租赁经营或改组为股份合作制，也可以出售给集体或个人。个人劳动酬劳要引入竞争机制，打破平均主义，实行多劳多得，合理拉开差距。提倡先富带动和帮助后富、逐步实现共同富有。(1)据材料并结合所学学问，说明经济体制改革的特点。中共十四届三中全会与十二届三中全会相比，在经济体制改革方面又有哪些重要改变？(9分）(2）据材料并结合所学学问，归纳上述两个《确定》体现出的时代价值。(3分）2024—2025学年（下）期中调研测试高二历史参考答案及评分标准一、选择题：每题3分，共45分。题号123456789101112131415答案ABBCDDABCDBCABC二、非选择题：4题，共55分16．（13分）图一：“州”是地方一级行政机构，并出现封国，（1分）这与西汉时期郡国并行制相吻合。（2分）据此判定图一是西汉时期的历史地图。（1分）图二：“行省”是地方一级行政机构。（1分）这与元朝时期在地方设置行中书省，作为中书省在地方的派出机构，掌管一省政务，简称“行省”的状况相吻合。（2分）据此判定图二是元朝时期的历史地图。（1分）图三：“诸侯国”是地方一级行政机构。（1分）西周时期周天子限制着镐京和洛邑旁边的王畿地区，其他地方则分封给与周天子有血缘关系的同姓贵族、异姓功臣等建立诸侯国，西周初年分封的主要诸侯国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。（2分）据此判定图三是西周时期的历史地图。（1分）语言描述精确，成文给1分17．（18分）（1）京城发展的表现：商业环境宽松；市坊的空间与时间界限被打破；商品种类繁多；商业旺盛。（每点1分，共4分）京城发展的因素：政治中心，政府重视；商品经济的发展；京杭大运输河的开通（每点1分，共3分）(2)改变：出现了电线杆和汽车；出现了西式楼房；出现了西式家具；出现了西式钟表。（每点1分，共4分）实质：城市发展的近代化；生活方式的西化。（2分）（3）共同影响：深化经济发展；改善人居环境；丰富民众生活；促进思想观念转变；推动文化的发展；推动阶层的变革。（每点1分，只要答出其中随意5点得5分）18．（12分）（1）徐继畬认为法王暴政引发法国大革命的爆发；康有为认为法国大革命是祸乱；陈天华认为法国大革命推动共和政体建立；陈独秀认为法国大革命促进思想解放；李大钊认为俄国十月革命取代法国大革命是新文明的曙光。（1个1分，共5分。）（2）近代中国人对“法国大革命”的认知受其政治立场、阶级立场、社会思潮、时代变迁的影响。（2分）反映出近代中国向西方学习从“器物”到“制度”再到“思想文化”，从向西方资本主义国家到向俄国学习，按部就班，不断深化的历程。（3分）也体现了中国学问分子挽救民族危机，救亡图存的探究，勇于担当，关注国家命运的情怀。（2分）19.(12分)（1）特点：按部就班，引领改革