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文档简介
2023老师聘请考试公共基础学问资料
老师,考试,基础,聘请,学问
填空:
1,制度化教化阶段起先于:近代。
2,各国的学校教化系统基本形成于:19世纪末。
3,现在世界上大多数国家的义务教化年限在:9年或9年以上。
4,“不愤不启,不俳不发”启发教学法的最早提倡者是:孔子。
5,“建国君民,教学为先”提示了教化的重要性和:教化及政治的关系。
6,建国初期,对我国教化理论体系影响较大的苏联教化家是:凯洛夫。
7,狭义的教化主要是指:学校教化。产生于奴隶社会初期
8,古代中国学校教化的主要内容是六艺,它包括:礼,乐,射,御,书,数。
9,在古代印度,能够享受最好教化的是当时的最高种姓:婆罗门。
10,制度化教化或正规教化形成的主要标记是形成近代的:学校教化系统。
11,中国的科举制度起先于:隋唐时期。
12,战国后期,我国出现的具有世界影响的教化文献是:《学记》。
13,在古希腊,最早提动身觉法的大教化家是:苏格拉底。
14,古希腊闻名思想家柏拉图的教化代表作是:《志向国》。
15,在人类教化史上首次提出“教化遵循自然”学说的教化思想家是古希腊的:亚里士多
德。
16,教化学作为一门独立的学科萌芽于:资本主义社会初期夸美纽斯的《大教化学论》。(首
先提出普及教化思想的教化家及其著作)
17,强调教化学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教化学基础的教化家是:赫尔巴特。
18,资产阶级传统教化学的代表人物是:赫尔巴特。
19,20世纪初好用主义教化学的代表人物和作品是:杜威《民本主义及教化》。
20,主见老师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教化家是:杜威。好用主
义
21,制度化的教化是指具有:层次结构和年龄分级的教化制度。
22,一般教化主要是指以升学为目标,以(基础科学学问)为主要教学内容的学校教化。
23,职业教化是以生产劳动的学问和技能为主要教学内容,以(就业)为主要目标的学校教
化。
24,英国教化家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才能,还有强健的体魄
的人称之为(绅士)。
25,教化区分于其他事物和现象的根本特征,教化的质的规定性是指教化是一种(培育人)
的社会活动。
26,规定着一个国家各级各类学校教化的系统,包括各级各类学校的性质,任务,入学条
件,企业年限以及它们之间关系的制度中(学校教化制度)。
27,西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺,七艺包括(修词,音乐,算术,几
何,文法,天文,辨证法)
28,中国近代制度化教化兴起的标记是清朝末年的(“废科举,兴学校
29,中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的(“癸卯学制”)。
30,宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是(四书五经)。
31,欧洲中世纪用于对一般贫民子弟传授宗教及读写学问的教会学校中(教区学校)。
32,中国古代最宏大的教化家孔子的教化思想主要反映在他的言行记载〈论语〉中。
33,教化学是一门以教化现象,教化问题为探讨对象,探究(教化规律)的科学。
34,文艺复兴时期人文主义教化思想家有意大利的(维多里诺),法国的蒙田和(拉伯雷)
等。
35,主见让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教化家是法国启蒙思想家(卢梭)。
36,苏格拉底的问答法分为三步,第一步称为苏格拉底讽刺,其次步叫定义,第三步是助产术。
37,古代埃及教化的一大特征是“以僧为师”,“以吏为师”。
38,瑞士教化家裴斯泰洛齐的教化代表作是《林哈德和葛笃德》。
39,法国启蒙思想家卢梭的教化思想集中体现在《爱弥儿》一书中。
40,德国教化家赫尔巴特的教化代表作《一般教化学》标记着教化学成为一门规范的学科。
41,杜威是20世纪初(好用主义)教化学的代表人物,其代表作是《民本主义及教化》。
42,历史唯物主义认为,教化发展的最终确定因素是:社会生产力。
43,确定社会条件下,确定教化领导权的社会因素是:政治经济制度。
44,美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教化对国民经济增长的贡献是:33%。
45,教化作为一种特别的文化现象,具有双重文化属性,即传递和深化文化及:构成文化本
体。
46,学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为:学校文化。
47,校内文化的核心是学校的:精神或观念文化。
48,确定社会条件下,制约教化的性质和发展方向的最干脆的社会因素是:政治经济制度。
49,教化的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教化又有其自身发展的规律,
具有(相对独立性)特征。
50,科学学问再生产的最主要的途径是(学校教化)。
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发表于2023-1-2300:51|只看该作者
51,科学技术对教化的影响,首先表现为对教化发展的(动力作用),而且还能为教化的发展
指明方向,预示结果。
52,学校教化进行的科学学问的再生产,是一种(有组织,有支配,高效率)的再生产。
53,学校物质文化有两种表达方式:一是(环境文化),二是(设施文化)。
54,学校精神文化可分为如下四种基本成分:(一是认知成分,二是情感成分,三是价值成分,
四是志向成分。)
55,学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式:(一是保证学校正常运行的组织形态,
二是规章制度,三是角色规范。)
56,美国生物社会学家威尔逊认为确定人的一切行为的本质力气是:基因复制。
57,美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境确定的。这是一种:外锦论观
点。
58,内发论者一般强调人的身心发展的力气主要源于人的:自身的内在须要。
60,美国心理学家格塞尔认为对人的发展起确定作用的因素是:成熟机制。
61,遗传素养在人的身心发展中的作用是:供应物质前提。
62,个体发展过程中,在确定年龄阶段所形成的一般的,典型的,本质的特征称为:年龄特
征。
63,个体身心发展的某一方面机能和实力最相宜于形成的时期称为:关键期。
64,精神分析学派的创始人(弗洛伊德)认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的
发展的潜在的,无意识的,最根本的动因。内发论的观点。
65,人的身心发展包括两个面:(一是生理的发展,二是心理的发展。)
66,人的心理发展是人的发展的重要内容,包括(认知和意向)两个方面的发展。
67,关于身心发展的动因问题,主要存在着内发论,外银论,多因素相互作用论等不同的
说明。
68,从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理,心理和社会三种不同层次和内容的活
动构成。
69,19世纪英国哲学家(洛克)提出闻名的“白板说”,强调外部的力气确定了人的发展状
况。
70,瑞士心理学家(皮亚杰)的发生相识论认为,个体认知发展依次阅历了感知运算水平,
前运算水平,详细运算水平,形式运算水平的发展过程。
71,美国心理学家(柯尔伯格)探讨证明,人的道德认知的发展阅历了从前世俗水平到世俗
水平,再到后世俗水平的发展过程。
72,依据各级各类学校任务确定的对所培育的人的特别要求叫做:培育目标。
73,教化目的可以发挥下列哪几种作用?:导向,激励和评价作用。
74,我国制定教化目的的理论基础是:马克思关于人的全面发展的理论。
75,毛泽东提出新中国第一个教化方针是在:1957年。
76,素养教化的时代特征是:培育创新精神。
77,美育最高层次的任务,在实力方面表现为:创建美。
78,马克思认为,实现人的全面发展的唯一途径是:教化及生产劳动相结合。
79,国家对把受教化者培育成什么样人的总的要求就是(教化目的)。
80,美育是培育学生健康的(审美观),发展他们鉴赏美,(创建美)的实力。
81,教化目的的层次包括(国家的教化目的,各级各类学校的培育目标和老师的教学目
标)。
82,智育是授予学生系统的(科学文化学问,技能),发展他们的智力和及学习有关的(非
认知因素)的教化。
83,体育是授予学生有关身体健康的学问,技能,发展他们的体力,增加他们的(自我保健相
识)和体质,培育参与体育活动的须要和习惯,增加其(意志力)的教化。
84,劳动技术教化是引导学生驾驭劳动技术学问和技能,形成劳动(观点)和(习惯)的教
化。
85,联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的疼惜儿童的基本原则不包括:无差别原
则。
86,学生所享有的受他人敬重,保持良好形象及尊严的权利指的是学生的:人格尊严权。
87,一般来说,老师所扮演的职业角色不包括:服务者角色。
88,联合国大会所通过的旨在保障青少年,儿童佥权益的《儿童权利公约》颁布于:1989
年。
89,老师职业的最大特点在于其职业角色的:多样化。
90,学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是(个体及环境)之间的相互作用。
91,学生作为学习的主体,其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好,爱好,追求,有个
人的(独立意志)。
92,联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的疼惜儿童的基本原则是:(儿童利益最佳
原则,敬重儿童尊严原则,敬重儿童观点和看法原则,无卑视原则)。
93,我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级
种类中等或初等学校或教化机构中接受教化的(未成年公民)。
94,作为权利主体,学生所享有的权利主要有人身权和(受教化权)。
95,老师职业从性质上来说属于(特地)职业。
96,一名老师是否能较好地履行老师角色,根本上还在于老师的(专业素养)。
97,老师所需具备的专业素养主要包括(学科专业素养和教化专业素养)。
98,《中华人民共和国老师法》中对老师概念作了明确界定:老师是履行教化教学职责的
专业人员,担当教书育人,教养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素养的使命。
99,在老师的聘用上目前我国实行的是(老师资格制度)。
100,师生在教化内容的教及学上构成(授受)关系。
公务员考试常识!!!很有用,以免以后找不到!
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1,中国有23个省,4个直辖市,5个自治区,2个特别行政区。
4,中国的水力资源很丰富,在世界上是第一位。
10,人们把长江流过的瞿塘峡,巫峡,西陵峡这三段峡谷叫作长江三峡。
11,长江是中国第一大河,全长6300多千米,水力资源丰富。正在建设的最大的水利工程是
三峡工程。
12,长江从青海,四川,西藏,云南,重庆,湖北,湖南,江西,安徽,江苏,上
海11个省级行政区流过。
13,黄河从青海,四川,甘肃,宁夏,内蒙古自治区,山西,陕西,河南,山东9个
省级行政区流过。
14,闻名的“壶口瀑布”在黄河。
18,中国有两条重要的河流,长江和黄河,它们都是'‘中华民族的摇篮”,请问传闻中的中华民
族始祖黄帝的陵墓,是在黄河流经的地区
19,新疆塔里木河是中国最长的内陆河。
20,中国最大的咸水湖青海湖
24,东岳泰山,西岳华山,北岳恒山,南岳衡山,中岳嵩山。
25,中国西部柴达木盆地矿藏特别丰富,被称为“聚宝盆”
29,“金陵”指的是南京。
30,中国七大古都,安阳,西安,洛阳,南京,开封,杭州,北京
31,中国的“七大古都”中,安阳,洛阳和开封都在河南省。
32,闻名的“丝绸之路”的起点是西安。
38,中国正在进行西部大开发,重庆市目前西南最大的工业中心城市。
40,云南具有独特热带雨林风光和绚丽少数民族风情的乐土的地方是西双版纳。
41,云南丽江建于南宋时的纳西族古城,现仍保存着传统的格局及风貌。
1,中国的人口总数约13亿,占世界人口的22%。
4,中国人口最多的少数民族是壮族
6,中国珞巴族人口最少的民族只有2300多人。
7,内蒙古自治区,西藏自治区,宁夏回族自治区,广西壮族自治区,新疆维吾尔自治
区。
12,中国政府中负责处理少数民族事务的是国家民族事务委员会(简称:国家民委)。
13,中国的少数民族一般都信仰宗教:臧族(佛教),回族(伊斯兰教),哈萨克族(伊
斯兰教)
15,中国苗族以服饰丰富而著称,特别是妇女身上的装饰更多达130多种。吹芦笙,对唱,
斗牛是这个民族最有特色的活动。
19,傣族的住处被称为孔雀之乡。
20,玉如意和长鼓分别是满族,朝鲜族的祥瑞物。
21,彝族人民医药学问丰富,依据他们的祖传秘方制成的云南白药专治跌打损伤,远近驰名。
23,明朝有位闻名的航海家郑和(回族),他曾七次下西洋,成为世界航海史上的壮举。
30,中国壮族特别宠爱唱山歌,有传统的歌节叫做“歌吁”,传闻中创建这个民族的歌谣的唐
代女歌手刘三姐在中国更是家喻户晓。
1,中国猿人“北京人”是在北京(房山)周口店(龙骨山)。
2,中国国内最早的古人类叫元谋人。
3,中国长江流域典型的新石器文化遗址叫河姆渡(文化)遗址。
4,在陕西西安郊区发觉的中国黄河流域典型的新石器文化遗址叫半坡(文化)遗址。
7,中国的历史传闻中“五帝”的第一个人是黄帝(其他是颛顼,帝辔,尧,舜)。
8,中国的历史传闻中,最早教人捕鱼,畜牧的人是伏羲。
9,中国的历史传闻中,最早教人种田并且尝试各种草药的人是神农。
13,中国历史中常说的“三代”指的是夏,商,西周。
14,中国历史上第一个王朝叫夏。
15,春秋时期的“春秋”这个名字是鲁国史书《春秋》记载了这个时期的历史,由此得名。
16,春秋时期最闻名的教化家是孔子(孔丘)。
17,在中国历史上,从春秋到秦国统一中国之前的这段时间,被叫作战国时期。
18,战国时期主要有齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦
19,中国历史上第一个封建王朝是秦朝。
22,皇帝发布的文书叫诏书,也叫圣旨。
23,中国最早统一文字的皇帝是秦始皇。
24,秦代修建的最宏大的工程是长城。
26,公元前2世纪,汉武帝派张骞两次出访西域,沟通了中国及中亚地区的干脆联系,促进了
中外沟通,。
35,宋神宗时期,主持变法的人是王安石。
36,统一蒙古各个部落并且建立蒙古政权的人是成吉思汗。
37,元代的首都叫大都,北京。
39,明代最初建立了应天府,南京市。
42,清代满族的兵制是八旗制度。
45,明清时期,把西方历法和火枪技术介绍到中国的耶稣会传教士是汤若望。
47,鸦片斗争发生在1840年。
58,新文化运动的口号是民主,科学。
12,西湖龙井,铁观音,碧螺春,黄山毛峰,祁门红茶,信阳毛尖,君山银针,大红
袍等。
13,因为制作方法不同,茶可分为五种花茶,红茶,绿茶,乌龙茶和紧压茶。
14,中国的种茶,制茶,煮茶,饮茶法是隋唐前后传到日本,朝鲜的
11,中国最古老的汉字“甲骨文”是在河南安阳的殷墟
10,纳西族创建了我国最古老的象形文字,并写成了一部纳西族的百科全书,东巴文字,《东巴
经》。
15,被称为“汉语托福”的考试是汉语水平考试,HSK
16,中国最早的字典叫《说文解字》。
18,清乾隆年间,皇帝下令编撰了一部中国最大的丛书,收录了18世纪以前3000多种重要著
作。全书共230万页,连接在一起,足够绕地球赤道一圈有余。请问这部丛书叫《四库全书》.
21,中国第一部诗歌总集是《诗经》共有305篇,也叫“诗三百”。
22,战国时期大诗人屈原的代表作是楚辞《
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