江西省上饶市初一化学上册同步考试试卷及答案

江西省上饶市初一化学上册同步考试试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列物质中，属于纯净物的是()A.新鲜的空气B.清澈的河水C.冰水混合物D.洁净的食盐水答案：C解释：A项，新鲜的空气中含有氮气、氧气等多种气体，属于混合物；B项，清澈的河水中含有水、矿物质等多种物质，属于混合物；C项，冰水混合物中只有水这一种物质，只是状态不同，属于纯净物；D项，洁净的食盐水中含有水和氯化钠，属于混合物。下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是()A.木炭B.红磷C.铁丝D.硫答案：C解释：A项，木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；B项，红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体；C项，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；D项，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体。下列关于催化剂的说法中正确的是()A.催化剂在化学反应中只能加快其他物质的反应速率B.催化剂本身的质量和性质在反应前后不变C.催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率D.二氧化锰是催化剂答案：C解释：A项，催化剂在化学反应中不仅能加快其他物质的反应速率，也可能减慢反应速率，故A错误；B项，催化剂本身的质量和化学性质（而不是性质）在反应前后不变，故B错误；C项，催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，故C正确；D项，二氧化锰在某些反应中是催化剂，但在其他反应中可能不是，故D错误。下列关于分子、原子的说法正确的是()A.分子是保持物质性质的一种粒子B.原子是化学变化中的最小粒子C.吹胀气球，分子间的间隔变大D.原子是由质子和中子构成的答案：B解释：A项，分子是保持物质化学性质的一种粒子，而不是物质的性质，故A错误；B项，原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能再分，故B正确；C项，吹胀气球，是因为分子间有间隔，气体增多，分子间隔变小，而不是分子间的间隔变大，故C错误；D项，原子是由原子核和核外电子构成的，原子核又是由质子和中子构成的（但氢原子没有中子），故D错误。下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是()A.H₂B.CuC.ND.CO答案：B解释：A项，H₂表示氢气这种物质，还表示一个氢分子，由两个氢原子构成，但不能表示一个氢原子或氢元素，故A错误；B项，Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故B正确；C项，N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故C错误；D项，CO表示一氧化碳这种物质，还表示一个一氧化碳分子，由碳元素和氧元素组成，但不能表示一个碳原子或氧原子，也不能表示碳元素或氧元素，故D错误。二、多选题（每题4分）下列关于化学变化与物理变化的描述中，正确的是（）A.有新物质生成的变化属于化学变化B.没有新物质生成的变化属于物理变化C.化学变化中一定伴随着物理变化D.物理变化中一定没有化学变化答案：ABC解析：A选项，有新物质生成是化学变化的本质特征，故A正确；B选项，没有新物质生成的变化，即物质的种类没有发生改变，属于物理变化，故B正确；C选项，化学变化过程中往往伴随着物质状态、形状等的变化，这些变化都属于物理变化，故C正确；D选项，物理变化中不可能包含化学变化，因为化学变化与物理变化的本质区别在于是否有新物质生成，但物理变化中可以包含物理性质的变化，故D错误。下列关于氧气的说法中，正确的是（）A.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B.氧气在通常状况下是无色、无味的气体C.工业上常用分离液态空气法制取氧气，是利用了氮气和氧气的沸点不同D.氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生化学反应答案：BC解析：A选项，氧气可以支持燃烧，但氧气本身并不具有可燃性，而是助燃性，故A错误；B选项，氧气在常温常压下是无色无味的气体，这是氧气的物理性质，故B正确；C选项，工业上利用液态氮和液态氧沸点的不同，通过控制温度分离出氧气，故C正确；D选项，氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，但并非与所有物质都能反应，故D错误。下列物质中，属于混合物的是（）A.纯净的空气B.液态氧C.高锰酸钾受热完全分解后的剩余物D.冰水混合物答案：AC解析：A选项，纯净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故A正确；B选项，液态氧是氧气的液态形式，只含有氧元素一种物质，属于纯净物，故B错误；C选项，高锰酸钾受热完全分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，剩余物中含有锰酸钾和二氧化锰两种物质，属于混合物，故C正确；D选项，冰水混合物中只含有水这一种物质，只是状态不同，属于纯净物，故D错误。下列实验操作或记录正确的是（）A.用托盘天平称取5.4g的NaClB.用量筒测得排水法收集制得的氢气体积为50.28mLC.用10mL量筒量取8.5mL的水D.向试管中加入块状固体药品时，先将试管横放，把药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来答案：AC解析：A选项，托盘天平的精确度为0.1g，因此可以用托盘天平称取5.4g的NaCl，故A正确；B选项，量筒的精确度一般为0.1mL、0.2mL或0.5mL，不可能精确到0.01mL，故B错误；C选项，10mL量筒的精确度为0.1mL，且量筒的选取应遵循“一次量取、量程最小”的原则，因此可以用10mL量筒量取8.5mL的水，故C正确；D选项，向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放，把药品放在试管口，然后慢慢将试管竖立起来，使药品缓缓滑落到试管底部，但描述中“把药品放在试管口”应改为“把药品放在试管口附近”，因为药品不能直接放在试管口上，故D错误（但考虑到主要错误不在此，且A、C均正确，故D选项的错误不影响本题答案的选择）。三、填空题（每题3分）题目：化学是在原子、分子水平上研究物质的____、结构、____以及变化规律的科学。答案：组成；性质题目：纯净物是由____组成的物质，混合物是由____组成的物质。答案：一种物质；两种或两种以上物质题目：化学变化的基本特征是____，在这个过程中常常伴随着____、____、____、____和____等现象。答案：有新物质生成；发光；放热；颜色变化；产生气体；生成沉淀题目：在化学变化中，____可以再分，而____不能再分。答案：分子；原子题目：原子的质量主要集中在____上，电子的质量很小，可以忽略不计。答案：原子核四、解答题（每题8分）题目1：（8分）

某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，对其成分进行探究。【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？变质程度如何？【猜想与假设】

猜想一：没有变质，全部是氢氧化钠；猜想二：部分变质，既含有氢氧化钠又含有碳酸钠；猜想三：完全变质，全部是碳酸钠。【实验探究】

|实验步骤|实验现象|实验结论|

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|第一步：取少量该固体样品于试管中，加水溶解。|固体全部溶解，形成无色溶液。|样品可溶于水。|

|第二步：向上述溶液中滴加过量氯化钙溶液。|产生白色沉淀。|猜想一____（填“成立”或“不成立”）。|

|第三步：静置，向上层清液中滴加无色酚酞试液。|溶液变红色。|猜想二成立。|

【反思与评价】

（1）步骤二中滴加过量氯化钙溶液的目的是____。（2）若步骤三中滴加的是紫色石蕊试液，则溶液会显____色。答案：不成立；完全除去溶液中的碳酸钠，避免对氢氧化钠的检验产生干扰；蓝。题目2：（8分）

某无色气体可能含有CO2、CO①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积增大；②通过灼热的Cu③通过白色CuSO④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。下列判断正确的是（）A.原混合气体中一定含有CO2和CB.原混合气体中一定没有CO2和HC.原混合气体中一定含有CO，可能含有COD.原混合气体中无法确定是否含C答案：C

题目3：（8分）

某同学用托盘天平称量10.8g（1克以下用游码）的固体物质时，把药品放在右盘，砝码放在左盘，则这位同学所称固体的实际质量是____g在实验室中，用托盘天平称量固体药品时，药品应放在____（填“左盘”或“右盘”），砝码放在____（填“左盘”或“右盘”），称量时，砝码放好后，应向____（填“左盘”或“右盘”）加减砝码并移动游码至天平平衡。答案：9.2；左盘；右盘；右盘。五、综合题（每题10分）题目1：（10分）

在实验室中，小明用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并进行了氧气的性质实验。请回答下列问题：写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式：______________________。收集氧气时，小明选择了排水法，原因是______________________。实验结束后，小明发现水槽中的水变红了，原因是______________________。小明用收集到的氧气做铁丝燃烧的实验，他观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成_________色固体。实验前集气瓶底部要预先放少量水或细沙的原因是______________________。答案：1.2氧气不易溶于水试管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末进入水槽黑；防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底题目2：（10分）

在化学反应中，反应物与生成物之间的质量关系是怎样的？小明同学用木炭和氧化铜的混合物进行了实验探究，请完成下列实验报告：【实验目的】探究化学反应中反应物与生成物之间的质量关系。【实验用品】天平、砝码、烧杯、酒精灯、玻璃棒、药匙、坩埚钳、带孔橡皮塞、试管夹、火柴、纸槽、木炭粉、氧化铜粉末等。【实验步骤】组装仪器，检查装置的气密性。将盛有氧化铜粉末的试管固定在铁架台上，称量试管和氧化铜的总质量（m₁）。向试管中倾倒一定量木炭粉，称量试管、氧化铜和木炭粉的总质量（m₂）。用玻璃棒不断搅拌，在高温下加热试管中的混合物，直至反应完成。待试管冷却后，称量试管中剩余固体的质量（m₃）。【实验分析】比较m₁和m₃的大小，若m₁=m₃，则说明反应物与生成物的质量相等；若m₁≠m₃，则可能的原因是______________________。若m₁=m₃，则m₁、m₂、m₃之间的