2024-2025学年新教材高中政治第2单元认识社会与价值选择单元小结与测评学案新人教版必修4

PAGE8-单元小结与测评自我校对：①客观②谬误③理性相识④反复⑤动力⑥物质⑦社会历史⑧相对独立⑨经济基础和上层建筑⑩普遍⑪前进⑫推动⑬社会变革⑭社会主义核心价值观⑮社会发展的客观规律⑯最广阔人民⑰劳动[学思心得]对相识的来源和途径区分不清【剖析】在涉及实践的基本特征时，假如强调的是“安排”“方案”“规划”的制定，一般体现的是实践具有能动性；强调历史过程的，一般体现的是实践的历史性；强调“合作”等内容的，一般体现的是实践的社会性。【运用1】很多人认为城市洒水车晴天作业是正常的，雨天作业则是“奢侈资源”“多此一举”“纯属作秀”。但有环卫部门回应，其实洒水车始终都是晴、雨两用的。晴天，主要是为了降尘、降温，增加空气湿度，提高空气清洁度；雨天，洒水车会利用雨势冲洗掉路面上的顽渍，并且也会在肯定程度上削减细菌的滋生。这说明()①雨天洒水是否属于奢侈取决于人们“信”与“不信”②眼见不肯定为实，只有实践才能获得正确相识③人们的相识会受到各种主、客观条件的制约④要擅长在实践中深化相识，检验和发展真理A．①②B．①④C．②③D．③④D[①说法错误，实践是检验相识的真理性的唯一标准，而不是人们的“信”与“不信”，获得相识的途径有两条：亲自实践和获得间接阅历，②说法错误。人们对雨天洒水车作业的误会是因为受到主、客观条件的制约，③正确；材料说明须要在实践中深化相识，检验和发展真理，④正确。]不能正确把握真理的特点【剖析】(1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理的最基本属性。(2)真理又是有条件的、详细的，假如超出真理适用的条件和范围，或者不顾条件的推移、不随着历史条件的改变而丰富、发展和完善真理，真理就会变成谬误。【运用2】驾驶电动汽车始终存在续航和平安焦虑。2020年5月13日，某公司宣布旗下首款搭载刀片电池的纯电动车型汉EV在欧洲首发，新电池能量密度、平安标准更高。这表明()①相识不断走向终极真理②实践推动着相识的进步③人类实践活动具有社会历史性④相识总是从谬误走向真理A．①②B．①④C．②③D．③④C[续航和平安焦虑，推动了电池探讨和生产，表明实践是相识发展的动力、人类实践活动具有社会历史性，②③符合题意；真理是详细的有条件的，相识具有无限性，①错误；相识不都是从谬误起先，④错误。]对相识的发展过程理解有误【剖析】正确理解相识的发展过程要留意以下几个“并不意味着”：①相识受各种条件的限制，并不意味着人类没有彻底相识世界的实力；②相识具有反复性，并不意味着人们无法正确相识事物；③单个人的相识实力是有限的，并不意味着人类的相识实力是有限的。【运用3】《十万个为什么》第六版的突出亮点是开放性、探究性。对于科学界没有定论的问题，该书汇合了多家观点，以引导读者进一步思索。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对困难事物的相识()①往往是一个具有反复性和无限性的过程②是一个不断克服片面性甚至错误的过程③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程A．①②B．①③C．②④D．③④A[对于科学界没有定论的问题，该书在一些问题上不设标准答案是因为相识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程，①②符合题意。]错误理解社会存在与社会意识的关系【剖析】一方面，社会存在确定社会意识，但社会意识并不是与社会存在在改变发展上具有完全同步性，社会意识具有相对独立性。另一方面，社会意识具有双重性，其作用要详细分析。【运用4】党的十九届四中全会强调，“要坚持和完善中国特色社会主义制度、推动国家治理体系和治理实力现代化，是全党的一项重大战略任务。”为了完成这一重大战略任务，我们必须要把握好习近平总书记对于改革的重大论断和主要理念。这是因为()①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点②价值观对人们相识世界和改造世界具有导向作用③社会意识对我们想问题办事情有主动的推动作用④社会意识具有相对独立性A．①②B．①③C．②④D．③④C[①不是本题的缘由；要把握好习近平总书记对于改革的重大论断和主要理念，这是因为价值观对人们相识世界和改造世界具有导向作用，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会存在起主动的推动作用，②④符合题意；社会意识有正确与错误之分，只有正确的社会意识才有主动的指导作用，③错误。]混淆两大社会基本规律【剖析】经济体制方面的改革体现了生产关系要适合生产力的发展要求，政治体制改革和意识形态的改变体现了上层建筑要适合经济基础发展的要求。【运用5】国务院出台允许农村闲置宅基地异地入市的《关于建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系的看法》新政策，既整合了农村闲置土地资源，又促进了农夫增收。这说明()①生产关系肯定要适合生产力的发展②上层建筑肯定要适合经济基础的发展③生产力的发展促进了生产关系的调整④生产关系的调整促进了生产力的发展A．①②B．③④C．②③D．①④D[国务院出台允许农村闲置宅基地异地入市的《关于建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系的看法》新政策，既整合了农村闲置土地资源，又促进了农夫增收。这说明生产关系肯定要适合生产力的发展，生产关系的调整有利于促进生产力的发展，①④符合题意。本题并未体现上层建筑肯定要适合经济基础的发展，解除②。本题考查生产关系对生产力的反作用，不是生产力促进生产关系，解除③。]误会人民群众的作用【剖析】人民群众是历史的创建者，但并不是创建历史的源泉，不能确定历史的性质，也不是社会变革的领导者。【运用6】《人民日报》载文指出，人民，既是社会主义文艺的“剧中人”，也是社会主义文艺的“剧作者”。这表明()A．人民群众是精神财宝的创建者B．人民群众是文化创新的源泉C．人民群众是文化的创建者和享受者D．人民群众是社会变革的主力军A[人民既是社会主义文艺的“剧中人”，也是社会主义文艺的“剧作者”，说明人民群众是精神财宝的创建者，A正确。]错误理解价值观的导向作用【剖析】价值观都有导向作用，无论是正确的还是错误的价值观。不同性质的价值观的导向作用不同，正确价值观起主动的导向作用，错误价值观起消极的导向作用。【运用7】在中华人民共和国成立70周年之际，老英雄张富清被授予“共和国勋章”。习近平总书记亲自为他点赞，称其：“在部队，保家卫国；到地方，为民造福，60多年深藏功名，一辈子坚守初心，不改本色。”这主要说明白()A．人的价值是社会价值和自我价值的统一B．获得社会的敬重是奉献社会的基础和前提C．人的价值在于享受价值，在于个人的索取D．价值观对人生道路的选择有主动的导向作用A[张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心，不改本色，在中华人民共和国成立70周年之际，老英雄被授予“共和国勋章”，这反映了人的价值是社会价值和自我价值的统一，A符合题意。奉献社会是获得社会敬重的基础和前提，B错误。人的价值在于创建价值，在于对社会的责任与贡献，C错误。正确的价值观对人生道路的选择有主动的导向作用，D错误。]错误理解价值推断与价值选择的关系和特点【剖析】(1)价值推断是价值选择的基础。(2)价值推断与价值选择具有社会历史性、主体差异性，在阶级社会才具有阶级性。【运用8】伴随着习近平总书记2024年新年贺词的发表，“我们以实干笃定前行”“让我们只争朝夕，不负韶华”在社交媒体平台上呈现“刷屏”态势，成为最新热词。对热词的理解正确的有()①价值推断、价值选择具有主体差异性②价值选择是作出价值推断的基础③体现了社会生活在本质上是实践的④体现了社会意识是社会存在的反映A．①②B．①④C．②③D．③④D[“我们以实干笃定前行”“让我们只争朝夕，不负韶华”在社交媒体平台上呈现“刷屏”态势，成为最新热词，这些“热词”体现了社会生活在本质上是实践的，体现了社会意识是社会存在的反映，③④符合题意。价值推断、价值选择具有主体差异性在材料中未体现，解除①。人们的价值选择是在价值推断的基础上作出的，②错误。]夸大个人主观条件在人生价值创建和实现中的作用【剖析】人生价值的创建和实现离不开个人的主观条件，但不能夸大为确定性因素。人生价值能否实现，取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献。【运用9】张锐和郝王红，一对北京夫妻，毅然奔赴新疆，支援和田建设，付出真情与汗水，作出了突出贡献。他们心系新疆，扎根基层，无私奉献，在平凡的岗位上实现了自己的人生价值，谱写出动人的援疆乐章。这启示我们()A．价值推断和价值选择要与时俱进B．实现人生价值须要树立正确的价值观C．发挥正确价值观在人生价值实现中的确定性作用D．人生价值是社会价值与自我价值的统一B[张锐和郝王红的身上，体现了对新疆各族人民的深情大爱，体现了不忘初心，牢记使命，团结奉献，真情实干的家国情怀，树立了正确的价值观，从而实现了人生价值，这启示我们实现人生价值须要树立正确的价值观，B正确；A、D不符合题意；正确的价值观对人生价值的实现具有促进作用，C夸大了主观因素的作用。]坚持社会主义办学方向落实立德树人根本任务【背景材料】我们党立志于中华民族千秋伟业，必需培育一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必需旗帜显明、毫不模糊。这就要求我们把下一代教化好、培育好，从学校抓起、从娃娃抓起。在大中小学按部就班、螺旋上升地开设思想政治理论课特别必要，是培育一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。我们办中国特色社会主义教化，就是要义正词严开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增加中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族宏大复兴的奋斗之中。办好思想政治理论课关键在老师，关键在发挥老师的主动性、主动性、创建性。思政课老师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培育人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教化引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。【学问链接】1．价值观是一种社会意识，对人们相识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。必需树立正确的价值观，坚持集体主义的价值取向。培育一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，就是依据中国特色社会主义事业发展的规律和最广阔人民的根本利益作出的正确价值推断和价值选择。2．社会存在确定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用；新时代中国特色社会主义思想是一种先进的社会意识，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，是办好中国特色社会主义教化的必定选择。3．人民群众是实践的主体、社会财宝的创建者、社会变革的主力军。老师是教化工作的主力军，敬重老师在教化工作中的地位、提高老师素养和业务水平、调动老师工作的主动性，是提升教化效能的关键。必需明确思想政治理论课老师在落实立德树人根本任务中的责任。4．实践是相识的基础，是相识的来源、发展动力、检验标准、目的；实践是熬炼青年才能的熔炉，是青年实现人生理想的舞台。把思政小课堂同社会大课堂结合起来，是青年学生锤炼真才实学的必由之路；坚持理论性和实践性相统一，才能防止纸上谈兵。【创新演练】1．办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教化方针，解决好“培育什么人、怎样培育人、为谁培育人”这个根本问题。思政课老师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。这是因为()①价值观一经形成，就具有确定的方向性②社会意识对社会存在具有促进作用③价值观确定着人生发展的方向④价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用A．①②B．①④C．②③D．③④B[思政课老师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。这是因为价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人们相识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，是人生的重要向导，①④符合题意；先进的社会意识对社会存在具有促进作用，②错误；价值观影响人生道路的选择，但不起确定作用，③错误。]2．2020年3月20日，中共中心、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教化的看法》，强调劳动教化是中国特色社会主义教化制度的重要内容，就全面贯彻党的教化方针、加强大中小学劳动教化进行了系统设计和全面部署。劳动教化具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。通过劳动教化，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观