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文档简介
TeachingPlan本课内容选自新人教版高中英语教材选修二第四单元JourneyacrossAVastLand中ReadingandThinking部分的SeeingtheTrueNorthviaRail:VancouverandtheHeartofCanada一文。该阅读文本属于旅游类叙事文内容话题是两个中国女孩LiDaiyu和LiuQian在去加拿大看望表兄妹的途本文教学的主要任务是向学生介绍加拿大的一些基本情况，包括地理环境、自然风光、重要省市地区、人文知识等。学生需要理清主人公的旅行行程以及在这一段旅途中的所见所思所想所得，梳理文章结构，提高学生寻找本课教学中，最重要的是帮助学生加深对加拿大的了解，同时深刻体会旅行于我们而言的意义。在结束文本阅读后也可以针对火车旅行提出自己的本课学生来自高二年级，已对第四单元单词有了初步认识。同时，班级内学生对旅行这一话题很感兴趣，这为本课的学习提供了有利学生的英语基础较好，学习态度认真，学习热情高，乐于表达且已经具备在阅读中获取细节信息、对问题进行独立思考的能力。因此能够较好完成课堂略读和详读任务，并在此基础上完成思维导图&DifficultPWPTeachingMethodsPre-Post-本文引导学生随着主人公二人的旅行行程了解加拿大的一些基本情况，包括地理环境、自然风光、重要省市地区、人文知识等，并感悟主人公们这一段旅途中的所见所思所想所得。根据时间和空间顺序梳理文章结构，深化学生对人文景观及外国文化的认识，拓宽学生眼界。文本丰富有趣，富有逻辑性，而依托人工智能、信息技术，课堂生动活泼，使得学生的“加拿大火车之旅”更有趣味。下面从几个方面谈谈对本节课的反思：第一，由加拿大特产和视频导入本课，充分激发了学生的阅读兴趣，融入目标话题和场景；第二，略读和详读结合，引导层层寻找信息，强化对文章内容的理解
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