南海区狮山镇小塘初级中学五年级下学期语文月考试卷

南海区狮山镇小塘初级中学五年级下学期语文月考试卷广东省佛山市南海区狮山镇小塘初级中学2023-2024学年五年级下学期语文月考试卷

一、基础与积累。（40分）

1．（2024五下·南海月考）读拼音，写词语。

dùjìchéngrènchǐxiàojiāndūxiōngtáng

___

【答案】妒忌、承认、耻笑、监督、胸膛

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“妒忌"不要写成“嫉妒”；“承认"不要写成“成人”；“耻笑"不要写成“嗤笑”；“监督"注意“监”和“临"区分开；“胸膛”注意“胸"和“凶”区分开来。

故答案为：妒忌、承认、耻笑、监督、胸膛

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

2．（2024五下·南海月考）辨析组词。

拔筹誊衷绰chāo

拨踌眷衰chuò

【答案】拔河；筹集；誊写；由衷；绰起；拨动；踌躇；眷恋；衰老；阔绰

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后根据字义进行组词。如“拔"与“拨”，音不相同，部首不同，义不同。拔：把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉；抽出。可组词“拔河"。拨：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。可组词“拨动”。绰，[chuò]1.宽裕～有余裕。2.体态轻盈柔美柔情～态。[chāo]1.抓起～起铁锹就干活。

【点评】形近字是指几个字形结构相近的字。形近字有以下情况：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。

3．（2024五下·南海月考）把下列词语补充完整，并根据语境选择合适的词语填空。

（1）补充词语

___浩渺喜自___耳腮

情自风雪___起敬

（2）看了电影《长津湖》中那些为国而奋战的志愿军战士们吃的苦。我地留下了热泪。他们的行为真是让人

【答案】（1）烟；波；不；胜；抓；挠；不；禁；花；月；肃；然

（2）情不自禁；肃然起敬

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】（1）根据题干中成语给出的字词，可知这些成语分别是：烟波浩渺、喜不自胜、抓耳挠腮、情不自禁、风花雪月、肃然起敬。

（2）情不自禁：感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配。

肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。

故答案为：（1）烟、波、不、胜、抓、挠、不、禁、花月、肃、然；（2）情不自禁、肃然起敬

【点评】此题考查学生对成语的书写和应用的能力。这要求在会写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。

4．（2024五下·南海月考）按要求完成下列各题。

（1）如果我们生活富裕了，就不应该浪费。（修改病句）

（2）诸葛亮成功借得十万支箭。周瑜自叹不如。（用上关联词语连成一句话）

（3）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？"（改为转述句）

（4）焦急地等人期待落空（从两个情境中选择一个，仿写一段话。）

【答案】（1）即使我们生活富裕了，也不应该浪费。

（2）因为诸葛亮成功借得十万支箭，所以周瑜自叹不如。

（3）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我说每天吃的就是这个吗？

（4）我和李丽在球场上焦急地等待着，小明怎么到现在还不来？是不是被老师看到了？我朝宿舍方向望了望，什么人也没有。李丽说：“算了，我们不等他了，打球去！”

【知识点】修改病句；仿写；其他语言表达

【解析】【分析】（1）关联词语误用，应该使用“即使……也……"连接。

（2）“诸葛亮成功借得十万支箭。”和“周瑜自叹不如。"分句之间是因果关系，所以使用“应为……所以……”连接。

（3）改为转述句，去掉冒号和引号，“你"改为“说”。

（4）在这二个情境中，人们的心情一般是怎样的呢？可能会做出你那些举动呢？表情可能是什么样的呢？会说些什么呢？

比如，“焦急的等人"是要表现出焦急地心情，这时可能会皱着眉头四处张望，也可能会不断看表、来回走动，还可能会打电话催促，催促时语速可能会很快，语气中充满了急切。

故答案为：（1）即使我们生活富裕了，也不应该浪费；（2）因为诸葛亮成功借得十万支箭，所以周瑜自叹不如；（3）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我说每天吃的就是这个吗？（4）我和李丽在球场上焦急地等待着，小明怎么到现在还不来？是不是被老师看到了？我朝宿舍方向望了望，什么人也没有。李丽说：”算了，我们不等他了，打球去！"

【点评】考查了改写句子、修改病句、关联词语连句和句子仿写。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。

5．（2024五下·南海月考）判断下列各题正误。

（1）阅读古典名著时，遇到较难理解的词语，要反复琢磨。（）

（2）唐朝诗人杨万里在《稚子弄冰》中描绘了充满稚气而又诗意盎然的“脱冰做戏”图景。（）

（3）抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。（）

（4）《军神》描写了刘伯承不用麻醉针而让医生施行左眼眼球摘除手术的过程，表现了刘伯承坚强的精神。（）

【答案】（1）错误

（2）错误

（3）正确

（4）错误

【知识点】古诗词运用；其他文学常识

【解析】【分析】（1）根据自己的生活实践可知，阅读古典名著时遇到较难理解的词语，在不影响作品主题的基础上，可以跳过去。

（2）《稚子弄冰》作者是宋代杨万里。故题干说法错误。

（3）正确。

（4）有误，《军神》写了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神"刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。通过阅读可知，刘伯承受伤的是右眼。

故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）错误

【点评】考查了课文的理解和实践能力。培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

6．（2024五下·南海月考）按课文内容填空。

（1）我们在感叹无法回报伟大的母爱的时候，经常会想起唐代诗人孟郊的的诗句是：“，”

（2）《鸟鸣涧》中“___，__________________。"展现了景色的动态之美。

（3）《闻军官收河南河北》中“____________，__________________。”

抒发了诗人的那份喜悦而泣之情。

（4）陆游的古诗句“___，___"用对偶、夸张的手法描写了奇伟壮丽的山河。

（5）小丽对小明说：“今天咱们玩游戏可___（歇后语），谁都不能违反游戏规则。”

【答案】（1）谁言寸草心；报得三春晖

（2）月出惊山鸟、时鸣春涧中

（3）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

（4）三万里河东入海；五千仞岳上摩天

（5）咸菜烧豆腐——有言在先

【知识点】古诗词默写

【解析】【分析】（1）“谁言寸草心，报得三春晖"的意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢出自孟郊的《游子吟》。

（2）“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的意思是明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。出自《鸟鸣涧》。

（3）“剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳"的意思是：剑门关外，喜讯突然传来，官军收复了冀北一带，高兴之余，不禁泪满衣裳。出自：唐朝杜甫的《闻官军收河南河北》。

（4）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”的意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。这句话出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。

（5）咸菜烧豆腐——有言(盐)在先。比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。

故答案为：（1）谁言寸草心、报得三春晖；（2）月出惊山鸟、时鸣春涧中；（3）剑外忽传收蓟北、初闻涕泪满衣裳；（4）三万里河东入海、五千仞岳上摩天；（5）咸菜烧豆腐——有言在先。

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，歇后语，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

7．（2024五下·南海月考）语文实践。

语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既不打击她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的，如果你是语文老师，怎么说才能使李欣同学乐于接受你的意见呢？

【答案】《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？

【知识点】语言表达

【解析】【分析】结合题干，谈话内容要让李欣然明白课常上看课外书的危害，同时注意不要打击她看书的积极性，语句要通顺，语气要委婉，易于让人接受即可。

故答案为：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？

【点评】此题考查学生的语言表达能力。要结合具体语境进行分析，一般的格式是：称呼+自己想说的话，语言要通顺流畅。

二、阅读与感悟（30分）

（2024五下·南海月考）文言文阅读

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“____，____。"又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如"其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

8．本文选自《》

9．在文中填上所缺句子并解释意思。

10．“其人弗能应也”的原因是（用原文的句子）

11．学习这则寓言后，你得到什么启示

【答案】8．韩非子．难一

9．吾盾之坚，物莫能陷也、我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！

10．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

11．做情要实事求是，不能夸大。

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。

8．《自相矛盾》是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子．难一》。该成语比喻行事或言语先后不相应、

互相抵触。

故答案为：韩非子．难一

9．吾盾之坚，物莫能陷也：我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！

故答案为：吾盾之坚，物莫能陷也、我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！

10．那人不能回答是因为他夸耀任何矛都无法刺穿自己的盾，又夸耀自己的矛能刺穿所有的盾，最后遭到别人质疑，无法自圆其说，故回答不上来。诗文中的句子“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。"

故答案为：夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

11．文中的商人过于夸大自己的产品，而被路人质疑，最终无法自圆其说。这说明做情要实事求是，不能夸大。

故答案为：做情要实事求是，不能夸大。

（2024五下·南海月考）非连续性文本阅读

材料一《中国汉字听写大会》是中央广播电視总台、国家语委于2013年推出的大型原创文化类电视节日。大会邀请来自全国的学生160人，组成32支代表队，以独特竞赛形式构成多场紧张精彩的晋级竟赛框架。该节目寓意提醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍一一“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美“。

材料二“猜谜语、出谜语”这种文化活动在中国源远流长，它不仅是一种娱乐性活动，其中还蕴含着很深的文化内涵。流传千年的出灯谜、打灯谜游戏已经成为元宵佳节独特的文化活动，拥有广泛的群众基融。为弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活，为元宵节增添欢乐喜庆的节日气氛，中央电視台科教频道联合中国民间文艺家协会、中华灯谜学术委员会举办首届大型电视益智竟技节目《中国谜语大会》。

12．材料一中介绍的电视节目是_________，它的意义在于

13．材料二中介绍的电视节目是____________，它的意义在于

14．对比两份材料，可以得出，这两档电视节目的不同点在于____________，相同点在于

15．为了号召同学们观看，请你从上面两档节目中任选一档，为它设计一条宣传用语。

【答案】12．《中国汉字听写大会》、在游戏中学习知识、领略汉字之美

13．《中国谜语大会》、弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活

14．内容不同一个是汉字，一个是谜语都是弘扬我国优秀传统文化

15．书写的文明传递，民族的未雨绸缪。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题考查了非连续性文本阅读。文本形式丰富，选择多样，多涉及社会热点话题，实用性和理论性强，重点考查学生信息提取能力、内容分析能力、总结能力等。非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。

12．考查了信息提取。由"《中国汉字听写大会》是中央广播电视总台、国家语言文字工作委员会于2013年推出的大型原创文化类电视节目”可知，材料一中介绍的电视节目是《中国汉字听写大会》。由"这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识，领略汉字之美”可知，它的意义在于在游戏中学习知识、领略汉字之美。

故答案为：《中国汉字听写大会》、在游戏中学习知识、领略汉字之美。

13．考查了获取材料关键信息的能力。由"为弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活，为元宵节增添欢乐喜庆的节日气氛，中央电视台科教频道联合中国民间文艺家协会、中华灯谜学术委员会举办首届大型电视益智竞技节目《中国谜语大会》”可知，材料二中介绍的电视节目是《中国谜语大会》，它的意义在于弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活。

故答案为：《中国谜语大会》、弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活。

14．考查对材料内容的理解和分析。结合两档节目呈现出来的内容可知，这两档电视节目的不同点在于内容不同，一个是汉字，一个是谜语；相同点在于都是弘扬我国优秀传统文化。

故答案为：内容不同一个是汉字，一个是谜语都是弘扬我国优秀传统文化。

15．考查了写宣传标语。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。题干要求为节目拟写宣传标题，如《中国汉字听写大会》可拟写为：书写的文明传递，民族的未雨绸缪。

故答案为：书写的文明传递，民族的未雨绸缪。

（2024五下·南海月考）文学类文本阅读。

花一样的姑娘

①星期天的早上，我到一个朋友家去，路过一条小巷口，忽然眼前一亮：嗬，好美的花。在路边一字排开，开得正盛、正旺！为这破旧的小巷平添几分生机。我不由得停住脚步，深深地被花吸引住了，想过去嗅一嗅。

②“吱--"一声门响，一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来，一个十五六岁、眉清目秀的小姑娘，吃力地提着一壶水，仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来。呵，是她!每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮，裤子上还有补丁。她看见了我，浅浅地一笑，就开始仔细地给花浇水了。不用问，这些花一定是她种的，多美呀!

③在朋友家里，我们又谈起她。我第一次看见她时，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁风的感觉，仿佛一阵风便能吹倒她。不用问，她肯定是个乡下的孩子。

④朋友告诉我，她和奶奶住在一间十平方不到的小破屋里，阴暗潮湿，因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着。奶奶成天躺在床上，靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟这是不行的，因为奶奶还要看病、吃药，所以，她把自己心爱的花儿拿出来卖了，十几盆花，一一搬出来，稍微挣点钱，贴补家用。

⑤下午，我正往回走时，又见到她。正用左手托着一盆花，吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她，她一边谢我，一边吃力地慢慢往前走。我想：唉，这个样子，也真够惨的，她一定会灰心丧气，因为这样的生活太困难了。可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何悲伤的表情，只有微笑，那是幸福的笑，对生活充满信心的笑。我情不自禁地问：“你的腿……”话一出口，我就后悔了，谁知她并不在意，平静地说：“一次意外……可这世上还是好人多，今天，又碰见了你。好了，过了马路了，谢谢你，再见。"我对她挥了挥手，呆呆地望着她远去的背影，她不仅仅在对我微笑，也在向过路的人微笑，向生活微笑。

⑥呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘！

16．用简练的语言概括本文的主要内容。

17．联系上下文，解释下面的词语。

①灰心丧气：____________

②情不自禁：____________

③第⑤自然段中画横线的句子抓住了小姑娘的和进行描写，从这些描中，你看到了一个的小姑娘。

④第③自然段中画横线的句子采用了的修辞手法。这样写的表达效果是：____________

⑤认真品读文章最后一句话：“呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘!”说说这句话表达了“我"怎样的思想感情____________

⑥从小姑娘的身上，你受到了什么启发请联系生活实际谈谈自己的体会。_____________________

【答案】16．本文写一个生活艰苦、身体残疾小姑娘，面对生活中的艰难困苦，依然对生活充满信心。她的故事告诉我们面对困难不要低头，要对生活充满信心，做生活的强者。

17．形容因失败或不胜利而失去信心，意志消沉；自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制；动作；神态；积极乐观；比喻；表现出小姑娘的瘦小，突出他的积极乐观、坚强；表达了”我"对小姑娘的赞美、敬佩之情；小姑娘你即使只有一只脚，行动不便，生活贫困，和常年卧病在床的奶奶相依为命，还如此精神焕发，对生活充满了信心，我也要像你学习

【知识点】写人类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

16．阅读短文，概括短文内容为：本文写一个生活艰苦、身体残疾小姑娘，面对生活中的艰难困苦，依然对生活充满信心。她的故事告诉我们面对困难不要低头，要对生活充满信心，做生活的强者。

故答案为：本文写一个生活艰苦、身体残疾小姑娘，面对生活中的艰难困苦，依然对生活充满信心。她的故事告诉我们面对困难不要低头，要对生活充满信心，做生活的强者。

17．①灰心丧气：形容因失败或不胜利而失去信心，意志消沉。

②情不自禁：自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。

③“正用左手托着一盆花，吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她，她一边谢我，一边吃力地慢慢往前走。”是对小姑娘的动作进行描写，“可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何悲伤的表情，只有微笑，那是幸福的笑，对生活充满信心的笑。"是对小姑娘的神态进行描写，从中我们可以看出小姑娘的积极乐观。

④“我第一次看见她时，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁风的感觉，仿佛一阵风便能吹倒她。”采用了比喻的修辞手法。这样写的表达效果是：表现出小姑娘的瘦小，突出他的积极乐观、坚强。

⑤“呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘!"表达了”我"对小姑娘的赞美、敬佩之情。

⑥根据自己的感悟写出自己的想法即可，如：小姑娘你即使只有一只脚，行动不便，生活贫困，和常年卧病在床的奶奶相依为命，还如此精神焕发，对生活充满了信心，我也要像你学习。

故答案为：形容因失败或不胜利而失去信心，意志消沉；自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制；动作；神态；积极乐观；比喻；表现出小姑娘的瘦小，突出他的积极乐观、坚强；表达了”我"对小姑娘的赞美、敬佩之情；小姑娘你即使只有一只脚，行动不便，生活贫困，和常年卧病在床的奶奶相依为命，还如此精神焕发，对生活充满了信心，我也要像你学习

三、习作与表达。（30分）

（2024五下·南海月考）习作。下面题目二选一，选择其中一个完成习作。

18．提示：回忆自己的成长经历，有没有那么一刻让你记忆特别深刻、特别有触动的呢？请以“触动我的心灵”为题，写一篇作文。

要求：①把题目补充完整。②写出自己的真情实感。③不少于450字。

19．在很多年后，科学技术已经变得十分发达了，人们已经发明出一种神奇的书。

这种书看起来与普通的书没有什么区别，但打开后就会发现它的不同之处。每一篇文章的题目旁边都会有一个小二维码，只要快速的点两下二维码，就可以根据所写时间、地点穿越到书中，领略作者的感情。穿越到这个世界并不是真实的。进去之后，全是一个虚拟的世界。

发挥你的想象，你是怎么进入书本，在书本发生了什么精彩故事，写一篇想象作文。题目自拟，字数不少于450字。

【答案】18．自信触动我的心灵爱迪生说："自信是成功的第一秘诀。“是呀，自信是一种动力，是心中的一面战鼓，给人信心和力量；自信更是春天里的劲风，吹动小船的帆，到达理想的彼岸。我要感谢自信，是它让我走向成功。

记得那次中队长竞选，高老师把选手分成了五组，按顺序分组竞选。我被分在了第五组，看着前几组同学们满怀信心、昂首挺胸地走上讲台，胸有成竹地大声读着自己的演讲稿，演讲到最后，他们还都不忘说上一句：”请大家为我投上宝贵又神圣的一票，我一定为大家做好服务！"看看他们，多自信呀！我的心恍如有无数面小鼓”咚咚"敲响，”怎么办？大家都说得那么好，我会不会落选呢？"一个个优点从选手们的口中喷涌而出，我的心中除了对他们的欣赏及羡慕外，更多的是紧张和对自己的不自信。每下场一位选手，我心里的弦就又绷紧了一些。

时间仿佛故意不让我做准备，眨眼的工夫就到我们组上台候场了。我的脑子嗡嗡作响，头上的汗水开始顺着脸颊往下流，我的腿好像拖了沉重的铅块儿，怎么都迈不动步。这时，心中有个声音在对自己说：”怎么了，成懦夫了？给自己一点儿信心吧！"我的眼神与高老师的眼神相遇，她的眼神中饱含着期待，仿佛在对我说：”相信自己，你能行！"是呀，拿破仑将军都说过：”不想当将军的士兵不是好士兵！"毛主席也说过：”数风流人物，还看今朝！"我不比别人差，我也一定能做好！我屏住呼吸，用汗涔涔的手紧紧地攥着演讲稿，一遍又一遍地在心里默默练习着演讲。

轮到我了，我长舒一口气，平静了一下自己紧张的心绪，自信地走上讲台，拿起话筒流畅自如地演讲起来。掌声落下，表决开始了，我的小心脏好像装上了一台发动机，加速跳动着。我竟得了50票，我是中队长了，我终于成功了！

感谢自信，是它让我走向成功！

19．____________穿越书海的奇妙旅程

在遥远的未来，科学技术的飞速发展带来了许多我们难以想象的奇迹。其中最引人注目的就是一种神奇的书﹣-“时空穿越书”。

那天，我在家中无意间发现了一本旧旧的书，封面上写着“时空穿越书"。我好奇地打开它，发现每一篇文章的题目旁边都有一个小小的二情。我心中充满了好奇，按下了一个二情，突然，我感到一阵眩晕，仿佛被卷入了一个漩涡。

当我再次睁开眼睛时，我发现自己已经置身于一片奇异的世界。这里的天空是紫色的，地面是金色的，树木上挂满了五彩斑斓的果实。我惊讶地发现，这里的一切都是我在书本中读过的场景，仿佛我真的穿越到了书本的世界。

我开始在这个世界中探索，遇到了许多有趣的事情。我遇到了一群会说话的动物，它们告诉我这里的秘密；我还遇到了一位智者，他教我如何运用我的想象力。我在这个世界中度过了一段快乐的时光，体验了许多我在现实生活中无法体验的事情。

然而，好景不长，我突然感到一阵强烈的眩晕，再次被卷入了漩湾。当我再次睁开眼睛时，我发现自己已经回到了现实世界。我坐在书桌前，手中握着那本“时空穿越书”。

这次奇妙的旅程让我深深地感受到了想象的力量。我明白了，只要我们敢于想象，敢于探索，就能发现生活中无尽的奇妙。我将永远珍藏这本“时空穿越书”，并期待下一次的奇妙旅程。

【知识点】叙事类作文；想象作文

【解析】【点评】（1）小作者叙述了自己经历失败后不气馁，奋起直追，直至成功，体验到了成功的喜悦。结尾点题，升华了主题。

（2）本篇习作想象有趣，大胆，充满趣味性，想象以现实生活为依据，合乎情理，是一篇不错的范文。

18．【分析】本题为半命题作文，要求以“触动我的心灵”为题目，写一篇文章。把题目补充完整，选择你最想表达的去写。无论写什么，都要想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

19．【分析】本题为自命题作文，要求以你是怎么进入书本，在书本发生了什么精彩故事，写一篇想象作文。结合自己的想法进行大胆的想象，确定写作内容。写想象作文首先想象要大胆。高斯曾经说过：“没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现。"进行大胆想象，确定写作素材，然后习作。其次想象要合理。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。想象要具体。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写”实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。想象要有趣。趣味性是想象作文的一个重要方面，它是引人入胜，使人喜读、乐读的重要保证。

四、附加题。（10分）

20．（2024五下·南海月考）填空

（1）中国古典名著长廊有许多人物：有足智多谋的，鲁莽刚猛的，神通广大的，多愁善感的。

（2）《三国演义》气势磅礴的战争场面有：、、。

【答案】（1）诸葛亮；李逵；孙悟空；林黛玉

（2）赤壁之战；官渡之战；合肥之战

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】（1）根据自己阅读名著的积累可知：中国古典名著长廊有许多人物：有足智多谋的诸葛亮，鲁莽刚猛的李逵，神通广大的孙悟空，多愁善感的林黛玉。

（2）根据自己阅读名著《三国演义》的积累可知：《三国演义》气势磅礴的战争场面有：赤壁之战、官渡之战、合肥之战。

故答案为：（1）诸葛亮、李逵、孙悟空、林黛玉；（2）赤壁之战、官渡之战、合肥之战

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。

（2024五下·南海月考）阅读文段，完成问题。

鲁智深正与朋友在酒店豪饮，正在兴头，突闻一歌女哭泣，心中烦闷，问之为何哭泣？答曰：恶霸镇关西逼婚！鲁智深疾恶如仇，大怒！第二日去了歌女与其父栖身的小店，先暴打了镇关西手下流氓，放走歌女父子。又直奔镇关西卖肉的摊铺，当众耍笑恶霸镇关西。围观者皆大快人心。恶霸大怒，来打鲁智深，鲁智深大喜！正中我意也！挥神拳，三拳打死之！仰面而去。

21．以上文段选自《水浒传》中的，从这个故事中可以看出他怎样的性格特点：。

22．这个片段给你的启示？

【答案】21．拳打镇关西；疾恶如仇

22．鲁智深是一个爱憎分明的人，而且嫉恶如仇，喜欢见义勇为，性格当中充满着正义，看似鲁莽却粗中有细，可以说是一个比较有特点的水浒人物。

【知识点】《水浒传》

【解析】【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。

21．阅读片段可知，片段选自《水浒传》中的拳打镇关西，从这个故事中可以看出鲁智深是一个爱憎分明的人，而且嫉恶如仇，喜欢见义勇为，性格当中充满着正义，看似鲁莽却粗中有细的性格特点。

故答案为：拳打镇关西、疾恶如仇

22．阅读片段可知，片段选自《水浒传》中的拳打镇关西，从这个故事中可以看出鲁智深是一个爱憎分明的人，而且嫉恶如仇，喜欢见义勇为，性格当中充满着正义，看似鲁莽却粗中有细的性格特点。

故答案为：鲁智深是一个爱憎分明的人，而且嫉恶如仇，喜欢见义勇为，性格当中充满着正义，看似鲁莽却粗中有细，可以说是一个比较有特点的水浒人物。

1/1广东省佛山市南海区狮山镇小塘初级中学2023-2024学年五年级下学期语文月考试卷

一、基础与积累。（40分）

1．（2024五下·南海月考）读拼音，写词语。

dùjìchéngrènchǐxiàojiāndūxiōngtáng

___

2．（2024五下·南海月考）辨析组词。

拔筹誊衷绰chāo

拨踌眷衰chuò

3．（2024五下·南海月考）把下列词语补充完整，并根据语境选择合适的词语填空。

（1）补充词语

___浩渺喜自___耳腮

情自风雪___起敬

（2）看了电影《长津湖》中那些为国而奋战的志愿军战士们吃的苦。我地留下了热泪。他们的行为真是让人

4．（2024五下·南海月考）按要求完成下列各题。

（1）如果我们生活富裕了，就不应该浪费。（修改病句）

（2）诸葛亮成功借得十万支箭。周瑜自叹不如。（用上关联词语连成一句话）

（3）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（改为转述句）

（4）焦急地等人期待落空（从两个情境中选择一个，仿写一段话。）

5．（2024五下·南海月考）判断下列各题正误。

（1）阅读古典名著时，遇到较难理解的词语，要反复琢磨。（）

（2）唐朝诗人杨万里在《稚子弄冰》中描绘了充满稚气而又诗意盎然的“脱冰做戏"图景。（）

（3）抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。（）

（4）《军神》描写了刘伯承不用麻醉针而让医生施行左眼眼球摘除手术的过程，表现了刘伯承坚强的精神。（）

6．（2024五下·南海月考）按课文内容填空。

（1）我们在感叹无法回报伟大的母爱的时候，经常会想起唐代诗人孟郊的的诗句是：“，”

（2）《鸟鸣涧》中“___，__________________。"展现了景色的动态之美。

（3）《闻军官收河南河北》中“____________，__________________。”

抒发了诗人的那份喜悦而泣之情。

（4）陆游的古诗句“___，___"用对偶、夸张的手法描写了奇伟壮丽的山河。

（5）小丽对小明说：“今天咱们玩游戏可___（歇后语），谁都不能违反游戏规则。”

7．（2024五下·南海月考）语文实践。

语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既不打击她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的，如果你是语文老师，怎么说才能使李欣同学乐于接受你的意见呢？

二、阅读与感悟（30分）

（2024五下·南海月考）文言文阅读

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“____，____。"又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如"其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

8．本文选自《》

9．在文中填上所缺句子并解释意思。

10．“其人弗能应也”的原因是（用原文的句子）

11．学习这则寓言后，你得到什么启示

（2024五下·南海月考）非连续性文本阅读

材料一《中国汉字听写大会》是中央广播电視总台、国家语委于2013年推出的大型原创文化类电视节日。大会邀请来自全国的学生160人，组成32支代表队，以独特竞赛形式构成多场紧张精彩的晋级竟赛框架。该节目寓意提醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍一一“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美“。

材料二“猜谜语、出谜语"这种文化活动在中国源远流长，它不仅是一种娱乐性活动，其中还蕴含着很深的文化内涵。流传千年的出灯谜、打灯谜游戏已经成为元宵佳节独特的文化活动，拥有广泛的群众基融。为弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活，为元宵节增添欢乐喜庆的节日气氛，中央电視台科教频道联合中国民间文艺家协会、中华灯谜学术委员会举办首届大型电视益智竟技节目《中国谜语大会》。

12．材料一中介绍的电视节目是_________，它的意义在于

13．材料二中介绍的电视节目是____________，它的意义在于

14．对比两份材料，可以得出，这两档电视节目的不同点在于____________，相同点在于

15．为了号召同学们观看，请你从上面两档节目中任选一档，为它设计一条宣传用语。

（2024五下·南海月考）文学类文本阅读。

花一样的姑娘

①星期天的早上，我到一个朋友家去，路过一条小巷口，忽然眼前一亮：嗬，好美的花。在路边一字排开，开得正盛、正旺！为这破旧的小巷平添几分生机。我不由得停住脚步，深深地被花吸引住了，想过去嗅一嗅。

②“吱--”一声门响，一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来，一个十五六岁、眉清目秀的小姑娘，吃力地提着一壶水，仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来。呵，是她!每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮，裤子上还有补丁。她看见了我，浅浅地一笑，就开始仔细地给花浇水了。不用问，这些花一定是她种的，多美呀!

③在朋友家里，我们又谈起她。我第一次看见她时，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁风的感觉，仿佛一阵风便能吹倒她。不用问，她肯定是个乡下的孩子。

④朋友告诉我，她和奶奶住在一间十平方不到的小破屋里，阴暗潮湿，因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着。奶奶成天躺在床上，靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟这是不行的，因为奶奶还要看病、吃药，所以，她把自己心爱的花儿拿出来卖了，十几盆花，一一搬出来，稍微挣点钱，贴补家用。

⑤下午，我正往回走时，又见到她。正用左手托着一盆花，吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她，她一边谢我，一边吃力地慢慢往前走。我想：唉，这个样子，也真够惨的，她一定会灰心丧气，因为这样的生活太困难了。可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何悲伤的表情，只有微笑，那是幸福的笑，对生活充满信心的笑。我情不自禁地问：“你的腿……"话一出口，我就后悔了，谁知她并不在意，平静地说：“一次意外……可这世上还是好人多，今天，又碰见了你。好了，过了马路了，谢谢你，再见。”我对她挥了挥手，呆呆地望着她远去的背影，她不仅仅在对我微笑，也在向过路的人微笑，向生活微笑。

⑥呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘！

16．用简练的语言概括本文的主要内容。

17．联系上下文，解释下面的词语。

①灰心丧气：____________

②情不自禁：____________

③第⑤自然段中画横线的句子抓住了小姑娘的和进行描写，从这些描中，你看到了一个的小姑娘。

④第③自然段中画横线的句子采用了的修辞手法。这样写的表达效果是：____________

⑤认真品读文章最后一句话：“呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘!"说说这句话表达了“我”怎样的思想感情____________

⑥从小姑娘的身上，你受到了什么启发请联系生活实际谈谈自己的体会。_____________________

三、习作与表达。（30分）

（2024五下·南海月考）习作。下面题目二选一，选择其中一个完成习作。

18．提示：回忆自己的成长经历，有没有那么一刻让你记忆特别深刻、特别有触动的呢？请以“触动我的心灵"为题，写一篇作文。

要求：①把题目补充完整。②写出自己的真情实感。③不少于450字。

19．在很多年后，科学技术已经变得十分发达了，人们已经发明出一种神奇的书。

这种书看起来与普通的书没有什么区别，但打开后就会发现它的不同之处。每一篇文章的题目旁边都会有一个小二维码，只要快速的点两下二维码，就可以根据所写时间、地点穿越到书中，领略作者的感情。穿越到这个世界并不是真实的。进去之后，全是一个虚拟的世界。

发挥你的想象，你是怎么进入书本，在书本发生了什么精彩故事，写一篇想象作文。题目自拟，字数不少于450字。

四、附加题。（10分）

20．（2024五下·南海月考）填空

（1）中国古典名著长廊有许多人物：有足智多谋的，鲁莽刚猛的，神通广大的，多愁善感的。

（2）《三国演义》气势磅礴的战争场面有：、、。

（2024五下·南海月考）阅读文段，完成问题。

鲁智深正与朋友在酒店豪饮，正在兴头，突闻一歌女哭泣，心中烦闷，问之为何哭泣？答曰：恶霸镇关西逼婚！鲁智深疾恶如仇，大怒！第二日去了歌女与其父栖身的小店，先暴打了镇关西手下流氓，放走歌女父子。又直奔镇关西卖肉的摊铺，当众耍笑恶霸镇关西。围观者皆大快人心。恶霸大怒，来打鲁智深，鲁智深大喜！正中我意也！挥神拳，三拳打死之！仰面而去。

21．以上文段选自《水浒传》中的，从这个故事中可以看出他怎样的性格特点：。

22．这个片段给你的启示？

答案解析部分

1．【答案】妒忌、承认、耻笑、监督、胸膛

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“妒忌”不要写成“嫉妒"；“承认”不要写成“成人"；“耻笑”不要写成“嗤笑"；“监督”注意“监"和“临”区分开；“胸膛"注意“胸”和“凶"区分开来。

故答案为：妒忌、承认、耻笑、监督、胸膛

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

2．【答案】拔河；筹集；誊写；由衷；绰起；拨动；踌躇；眷恋；衰老；阔绰

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后根据字义进行组词。如“拔”与“拨”，音不相同，部首不同，义不同。拔：把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉；抽出。可组词“拔河”。拨：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。可组词“拨动"。绰，[chuò]1.宽裕～有余裕。2.体态轻盈柔美柔情～态。[chāo]1.抓起～起铁锹就干活。

【点评】形近字是指几个字形结构相近的字。形近字有以下情况：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。

3．【答案】（1）烟；波；不；胜；抓；挠；不；禁；花；月；肃；然

（2）情不自禁；肃然起敬

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】（1）根据题干中成语给出的字词，可知这些成语分别是：烟波浩渺、喜不自胜、抓耳挠腮、情不自禁、风花雪月、肃然起敬。

（2）情不自禁：感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配。

肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。

故答案为：（1）烟、波、不、胜、抓、挠、不、禁、花月、肃、然；（2）情不自禁、肃然起敬

【点评】此题考查学生对成语的书写和应用的能力。这要求在会写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。

4．【答案】（1）即使我们生活富裕了，也不应该浪费。

（2）因为诸葛亮成功借得十万支箭，所以周瑜自叹不如。

（3）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我说每天吃的就是这个吗？

（4）我和李丽在球场上焦急地等待着，小明怎么到现在还不来？是不是被老师看到了？我朝宿舍方向望了望，什么人也没有。李丽说：“算了，我们不等他了，打球去！”

【知识点】修改病句；仿写；其他语言表达

【解析】【分析】（1）关联词语误用，应该使用“即使……也……"连接。

（2）“诸葛亮成功借得十万支箭。”和“周瑜自叹不如。"分句之间是因果关系，所以使用“应为……所以……”连接。

（3）改为转述句，去掉冒号和引号，“你"改为“说”。

（4）在这二个情境中，人们的心情一般是怎样的呢？可能会做出你那些举动呢？表情可能是什么样的呢？会说些什么呢？

比如，“焦急的等人"是要表现出焦急地心情，这时可能会皱着眉头四处张望，也可能会不断看表、来回走动，还可能会打电话催促，催促时语速可能会很快，语气中充满了急切。

故答案为：（1）即使我们生活富裕了，也不应该浪费；（2）因为诸葛亮成功借得十万支箭，所以周瑜自叹不如；（3）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我说每天吃的就是这个吗？（4）我和李丽在球场上焦急地等待着，小明怎么到现在还不来？是不是被老师看到了？我朝宿舍方向望了望，什么人也没有。李丽说：”算了，我们不等他了，打球去！"

【点评】考查了改写句子、修改病句、关联词语连句和句子仿写。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。

5．【答案】（1）错误

（2）错误

（3）正确

（4）错误

【知识点】古诗词运用；其他文学常识

【解析】【分析】（1）根据自己的生活实践可知，阅读古典名著时遇到较难理解的词语，在不影响作品主题的基础上，可以跳过去。

（2）《稚子弄冰》作者是宋代杨万里。故题干说法错误。

（3）正确。

（4）有误，《军神》写了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。通过阅读可知，刘伯承受伤的是右眼。

故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）错误

【点评】考查了课文的理解和实践能力。培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

6．【答案】（1）谁言寸草心；报得三春晖

（2）月出惊山鸟、时鸣春涧中

（3）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

（4）三万里河东入海；五千仞岳上摩天

（5）咸菜烧豆腐——有言在先

【知识点】古诗词默写

【解析】【分析】（1）“谁言寸草心，报得三春晖"的意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢出自孟郊的《游子吟》。

（2）“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的意思是明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。出自《鸟鸣涧》。

（3）“剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳"的意思是：剑门关外，喜讯突然传来，官军收复了冀北一带，高兴之余，不禁泪满衣裳。出自：唐朝杜甫的《闻官军收河南河北》。

（4）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”的意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。这句话出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。

（5）咸菜烧豆腐——有言(盐)在先。比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。

故答案为：（1）谁言寸草心、报得三春晖；（2）月出惊山鸟、时鸣春涧中；（3）剑外忽传收蓟北、初闻涕泪满衣裳；（4）三万里河东入海、五千仞岳上摩天；（5）咸菜烧豆腐——有言在先。

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，歇后语，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

7．【答案】《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？

【知识点】语言表达

【解析】【分析】结合题干，谈话内容要让李欣然明白课常上看课外书的危害，同时注意不要打击她看书的积极性，语句要通顺，语气要委婉，易于让人接受即可。

故答案为：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？

【点评】此题考查学生的语言表达能力。要结合具体语境进行分析，一般的格式是：称呼+自己想说的话，语言要通顺流畅。

【答案】8．韩非子．难一

9．吾盾之坚，物莫能陷也、我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！

10．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

11．做情要实事求是，不能夸大。

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。

8．《自相矛盾》是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子．难一》。该成语比喻行事或言语先后不相应、

互相抵触。

故答案为：韩非子．难一

9．吾盾之坚，物莫能陷也：我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！

故答案为：吾盾之坚，物莫能陷也、我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！

10．那人不能回答是因为他夸耀任何矛都无法刺穿自己的盾，又夸耀自己的矛能刺穿所有的盾，最后遭到别人质疑，无法自圆其说，故回答不上来。诗文中的句子“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。"

故答案为：夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

11．文中的商人过于夸大自己的产品，而被路人质疑，最终无法自圆其说。这说明做情要实事求是，不能夸大。

故答案为：做情要实事求是，不能夸大。

【答案】12．《中国汉字听写大会》、在游戏中学习知识、领略汉字之美

13．《中国谜语大会》、弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活

14．内容不同一个是汉字，一个是谜语都是弘扬我国优秀传统文化

15．书写的文明传递，民族的未雨绸缪。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题考查了非连续性文本阅读。文本形式丰富，选择多样，多涉及社会热点话题，实用性和理论性强，重点考查学生信息提取能力、内容分析能力、总结能力等。非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。

12．考查了信息提取。由”《中国汉字听写大会》是中央广播电视总台、国家语言文字工作委员会于2013年推出的大型原创文化类电视节目"可知，材料一中介绍的电视节目是《中国汉字听写大会》。由”这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识，领略汉字之美"可知，它的意义在于在游戏中学习知识、领略汉字之美。

故答案为：《中国汉字听写大会》、在游戏中学习知识、领略汉字之美。

13．考查了获取材料关键信息的能力。由”为弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活，为元宵节增添欢乐喜庆的节日气氛，中央电视台科教频道联合中国民间文艺家协会、中华灯谜学术委员会举办首届大型电视益智竞技节目《中国谜语大会》"可知，材料二中介绍的电视节目是《中国谜语大会》，它的意义在于弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活。

故答案为：《中国谜语大会》、弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活。

14．考查对材料内容的理解和分析。结合两档节目呈现出来的内容可知，这两档电视节目的不同点在于内容不同，一个是汉字，一个是谜语；相同点在于都是弘扬我国优秀传统文化。

故答案为：内容不同一个是汉字，一个是谜语都是弘扬我国优秀传统文化。

15．考查了写宣传标语。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。题干要求为节目拟写宣传标题，如《中国汉字听写大会》可拟写为：书写的文明传递，民族的未雨绸缪。

故答案为：书写的文明传递，民族的未雨绸缪。

【答案】16．本文写一个生活艰苦、身体残疾小姑娘，面对生活中的艰难困苦，依然对生活充满信心。她的故事告诉我们面对困难不要低头，要对生活充满信心，做生活的强者。

17．形容因失败或不胜利而失去信心，意志消沉；自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制；动作；神态；积极乐观；比喻；表现出小姑娘的瘦小，突出他的积极乐观、坚强；表达了”我"对小姑娘的赞美、敬佩之情；小姑娘你即使只有一只脚，行动不便，生活贫困，和常年卧病在床的奶奶相依为命，还如此精神焕发，对生活充满了信心，我也要像你学习

【知识点】写人类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

16．阅读短文，概括短文内容为：本文写一个生活艰苦、身体残疾小姑娘，面对生活中的艰难困苦，依然对生活充满信心。她的故事告诉我们面对困难不要低头，要对生活充满信心，做生活的强者。

故答案为：本文写一个生活艰苦、身体残疾小姑娘，面对生活中的艰难困苦，依然对生活充满信心。她的故事告诉我们面对困难不要低头，要对生活充满信心，做生活的强者。

17．①灰心丧气：形容因失败或不胜利而失去信心，意志消沉。

②情不自禁：自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。

③“正用左手托着一盆花，吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她，她一边谢我，一边吃力地慢慢往前走。”是对小姑娘的动作进行描写，“可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何悲伤的表情，只有微笑，那是幸福的笑，对生活充满信心的笑。"是对小姑娘的神态进行描写，从中我们可以看出小姑娘的积极乐观。

④“我第一次看见她时，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁风的感觉，仿佛一阵风便能吹倒她。”采用了比喻的修辞手法。这样写的表达效果是：表现出小姑娘的瘦小，突出他的积极乐观、坚强。

⑤“呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘!"表达了”我"对小姑娘的赞美、敬佩之情。

⑥根据自己的感悟写出自己的想法即可，如：小姑娘你即使只有一只脚，行动不便，生活贫困，和常年卧病在床的奶奶相依为命，还如此精神焕发，对生活充满了信心，我也要像你学习。

故答案为：形容因失败或不胜利而失去信心，意志消沉；自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制；动作；神态；积极乐观；比喻；表现出小姑娘的瘦小，突出他的积极乐观、坚强；表达了”我"对小姑娘的赞美、敬佩之情；小姑娘你即使只有一只脚，行动不便，生活贫困，和常年卧病在床的奶奶相依为命，还如此精神焕发，对生活充满了信心，我也要像你学习

【答案】18．自信触动我的心灵爱迪生说：”自信是成功的第一秘诀。“是呀，自信是一种动力，是心中的一面战鼓，给人信心和力量；自信更是春天里的劲风，吹动小船的帆，到达理想的彼岸。我要感谢自信，是它让我走向成功。

记得那次中队长竞选，高老师把选手分成了五组，按顺序分组竞选。我被分在了第五组，看着前几组同学们满怀信心、昂首挺胸地走上讲台，胸有成竹地大声读着自己的演讲稿，演讲到最后，他们还都不忘说上一句："请大家为我投上宝贵又神圣的一票，我一定为大家做好服务！”看看他们，多自信呀！我的心恍如有无数面小鼓"咚咚”敲响，"怎么办？大家都说得那