2024年人教版五年级下册历史第五单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版五年级下册历史第五单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：A.官渡之战B.赤壁之战C.七擒孟获D.�夷陵之战2.下列哪个朝代实行了九品中正制？()A.秦朝B.汉朝C.三国魏D.唐朝A.张仲景B.华佗C.扁鹊D.孙思邈A.荀彧B.赵云C.关羽D.诸葛亮A.画龙点睛B.望梅止渴C.煮豆燃萁D.草船借箭A.王羲之B.王献之C.柳公权D.颜真卿A.祖冲之B.郭守敬C.沈括D.徐光启A.均田制B.简化汉字C.废除科举D.实行县制A.陶渊明B.杜甫C.白居易D.李白A.韩愈B.柳宗元C.刘勰D.王之涣二、判断题：1.三国时期，刘备建立了蜀汉政权。（）2.东汉末年，张角领导的黄巾起义是封建社会一次农民起义。（）3.赤壁之战后，曹操退守北方，不敢轻易南下。（）4.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。（）5.东晋时期的淝水之战，东晋军队以少胜多，大败前秦。（）6.北魏孝文帝改革后，迁都洛阳。（）7.南北朝时期，江南地区经济发展水平超过北方。（）8.陶渊明是我国古代田园诗人的代表。（）9.魏晋南北朝时期，道教和佛教得到了迅速发展。（）10.西晋统一全国后，实行了分封制，导致八王之乱。（）三、填空题：1.三国时期，曹操的重要谋士有______、______、______等。2.东汉末年，______起义军被称为“黄巾军”。3.赤壁之战中，______借东风，帮助孙刘联军火烧曹操水军。4.东晋时期的著名书法家______，被誉为“书圣”。5.北魏孝文帝改革中，实行了______制度，促进了北方民族大融合。6.南北朝时期，______发明了地动仪，预测地震。7.陶渊明的代表作有《归园田居》、《______》等。8.魏晋南北朝时期，______的佛教石窟艺术达到了高峰。9.西晋统一全国后，______被封为“安乐公”。10.东汉末年，______是著名的医学家，著有《伤寒杂病论》。11.三国时期，蜀汉的五虎上将包括______、______、______、______、______。12.东汉末年，______是著名的政治家、军事家，提出“挟天子以令诸侯”。13.赤壁之战后，______成为三国鼎立局面的一方霸主。14.东晋时期的______，以精练的山水画著称。15.北魏孝文帝改革中，提倡______，促进了民族融合。16.南北朝时期，______是著名的数学家，计算出圆周率的数值。17.魏晋南北朝时期，______是著名的农学家，著有《齐民要术》。18.西晋时期，______领导了八王之乱。19.东汉末年，______是著名的文学家，著有《三都赋》。20.三国时期，______是著名的政治家，提出“隆中对”。四、简答题：1.请简述官渡之战的背景及其对历史的影响。2.请简要介绍曹操的主要政治、军事才能。3.请简述赤壁之战的过程及其历史意义。4.请介绍东晋时期的著名书法家王羲之及其作品。5.请简述北魏孝文帝改革的主要内容及其意义。6.请简要介绍南朝宋时期的著名科学家祖冲之的主要成就。7.请简述陶渊明的田园诗风格及其代表作。8.请简要介绍魏晋南北朝时期的道教和佛教发展情况。9.请简述西晋统一全国的过程及其短暂的原因。10.请简要介绍东汉末年著名医学家张仲景的主要贡献。一、选择题答案：1.B2.C3.A4.A5.D6.A7.A8.A9.A10.C二、判断题答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√三、填空题答案：1.荀彧、郭嘉、贾诩2.张角3.诸葛亮4.王羲之5.均田制6.张衡7.桃花源记8.云冈石窟9.刘禅10.张仲景11.关羽、张飞、赵云、马超、黄忠12.曹操13.孙权14.顾恺之15.汉化16.祖冲之17.贾思勰18.司马伦19.左思20.诸葛亮四、简答题答案：1.官渡之战是曹操与袁绍争夺北方霸权的关键战役。背景是曹操控制了汉献帝，袁绍拥有雄厚的实力。影响是曹操统一了北方，为后来三国鼎立奠定了基础。2.曹操的政治才能体现在挟天子以令诸侯，军事才能体现在官渡之战、赤壁之战等战役中。3.赤壁之战过程：曹操大军南下，孙刘联军在赤壁一带以少胜多，大败曹操。意义：奠定了三国鼎立的基础。4.王羲之，字逸少，东晋书法家，代表作《兰亭序》。5.主要内容：推行均田制、汉化政策等。意义：促进了北方民族大融合，为隋唐大一统奠定了基础。6.祖冲之，南朝宋数学家，计算出圆周率的数值在3.1415926至3.1415927之间。7.陶渊明，田园诗风格清新自然，代表作《归园田居》、《桃花源记》等。8.道教在魏晋南北朝时期得到迅速发展，佛教在此期间传入中国，并逐渐本土化。9.西晋统一全国的过程：司马炎篡魏建晋，灭吴统一全国。短暂原因：八王之乱、民族矛盾等。10.张仲景，东汉末年医学家，著有《伤寒杂病论》，被誉为“医圣”。1.历史事件：官渡之战、赤壁之战、淝水之战等。2.历史人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、王羲之、祖冲之、陶渊明、张仲景等。3.政治制度：九品中正制、均田制、县制等。4.文化成就：书法、诗歌、农学、医学等。各题型所考察学生知识点详解和示例：1.选择题：考察学生对历史事件、人物、政治制度和文化成就的识记能力。如：曹操的重要谋士、赤壁之战的典故等。2.判断题：考察学生对历史事件、人物、政治制度和文化成就的判断能力。如：黄巾起义、道教和佛教的发展等