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文档简介

小学数学·二年级（上）·SJ第一单元第4课时解决问题（二）在解决问题的过程中，有条理地进行思考和分析，积累解决简单实际问题的经验，发展初步的思维能力。探索并理解“求比一个数多或少几的数是多少”的简单实际问题的数量关系，并能正确计算。激发学生学习数学的兴趣和欲望，体验成功的乐趣，培养自信心。自主探索出解决问题的方法。学会解决求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题。用画图的策略分析、理解数量关系，提高用所学知识解决实际问题的能力。你能算一算，填一填吗？25个18个12个篮球比排球多()个，76足球比排球少()个。思考：可以用移多补少的方法吗？为什么？比少了（）个。再添上（）个，就和同样多。同样多多的部分55不能，图形形状不一样。求比一个数多几的实际问题4认真观察图片，你知道了哪些信息？我做了11朵花。我比小英多做3朵。小英小平小华我比小英少做3朵。4根据图中的条件，你能提出什么问题？我做了11朵花。我比小英多做3朵。小英小平小华我比小英少做3朵。4谁做的花最多？谁做的最少？小华做了多少朵？小平做了多少朵？4不用计算，你知道谁做的最多，谁做的最少吗？我做了11朵花。我比小英多做3朵。小英小平小华我比小英少做3朵。4（1）小华做了多少朵？先用圆片摆一摆，再想想怎样解答。小英小华多做的3朵。同样多小华做了多少朵花？（1）小华做了多少朵？小英小华多做的3朵。同样多小华做了多少朵花？＝11314+（）朵答：小华做了14朵。根据解答的结果算一算，小华是不是比小英多做了3朵？检验：14-11=3（朵）怎样求比一个数多几是多少？求比一个数多几是多少用加法。求比一个数少几的实际问题4＝1138－（2）小平做了多少朵？（）朵先用圆片摆一摆，再解答。小英小平＝1138－（2）小平做了多少朵？（）朵小英小平根据解答的结果算一算，小平是不是比小英少做了3朵？检验：11-8=3（朵）答：小平做了8朵。怎样求比一个数少几是多少？求比一个数少几是多少用减法。(教材P9想想做做第1题)1.先画一画，再解答。＝527+（1）在横线上画，比多2个，有（）个。7(教材P9想想做做第1题)1.先画一画，再解答。＝523－（2）在横线上画，比少2个，有（）个。3(教材P10想想做做第2题)2.看图列式解答。＝19827+（）棵19棵比杨树多8棵？棵杨树松树(教材P10想想做做第3题)3.＝32626－（）格刘芳走了多少格？我已经走了32格。我比你少走6格。刘芳李宁答：刘芳走了26格。拓展提升红旗：30＋26＝56（面）绿旗：30－14＝16（面）4.拓展提升小军拍的数量＜20比20小的最大数是：19。小强拍的数量＞20比20大的最小数是：21。5.今天你学会了什么？你是怎么学会的？求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数多（少）几的数求比一个数少几的数是多少，用减法计

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