河北省沧州市一年级下学期语文第四阶段月考试卷B卷

第第页河北省沧州市一年级下学期语文第四阶段月考试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用（72分）(共9题；共60分)1.（2分）关于“盼”的词句积累。（1）下列哪个成语没有含“盼”的意思？（）A.望眼欲穿

B.东张西望

C.延颈企踵

D.企足而待

（2）下列诗句与“盼”有关的是（）。A.欲穷千里目，更上一层楼。

B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

C.待到重阳日，还来就菊花。

D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2.（2分）下面词语中的划线字与“流传”的“传”读音不相同的是（）。A.传遍

B.传说

C.白蛇传

D.传开

3.（2分）(2020五上·新泰期末)下列各组词语中书写完全正确的一组是（）A.栩栩如生

诲人不倦

应接不瑕

心旷神怡

B.夜暮降临

迫不急待

失魂落魄

兴高采烈

C.金碧辉煌

玲珑惕透

富丽堂皇

无拘无束

D.倾盆大雨

难以置信

完璧归赵

一如既往

4.（2分）昆明又被人们称为（）A.羊城

B.鸢城

C.春城

D.泉城

5.（2分）在《三国演义》中和“单刀赴会”、“败走麦城”、“过五关斩六将”都有关的人物是（）A.关羽

B.刘备

C.诸葛亮

D.周瑜

6.（20分）读课文《鲁班造伞》，根据拼音写词语。先用竹条扎好（jiàzi）________，再蒙上羊皮……妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（chēngkāi）________。7.（8分）按要求分类。萝

愁

沾

凉

筝

剪

尿左右结构：________。上下结构：________。半包围结构：________。8.（12分）在括号里填上合适的词语。________的洪水

________地歌唱

煮得________________的姿态

________地叹气

吃得________9.（10分）看图，说说图上都有谁？他们在做什么？然后写下来。二、积累展示。(共3题；共12分)10.（5.0分）读一读，做一做。绝句______黄鹂鸣翠柳，______白鹭______。窗____________，______泊______船。（1）把这首古诗补充完整。________黄鹂鸣翠柳，________白鹭________。窗________，________泊________船。（2）这首诗的作者是________代诗人________。（3）诗中表示颜色的词语有________、________、________、________。（4）这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“________”对“________”等。11.（2分）“己所不欲，勿施于人。”出自（）A.《论语·学而》

B.《论语·颜渊》

C.《孟子·离娄下》

D.《孟子·梁惠王上》

12.（5.0分）口语交际。（1）下列劝说不得体的一项是（）。A.花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开得更美。（劝勿摘花）B.爸爸，您爱我和妈妈吗？如果爱，请您为我们戒烟吧。（劝戒烟）C.现在的年轻人真没素质，就不能给老奶奶让个座吗？（劝让座）D.小朋友，你会游泳吗？如果不会，万一出现危险可怎么办呢？（劝勿戏水）（2）观察图片，你会怎样劝说他呢？写一写。我会说：“________”三、读写天地（28分）(共2题；共28分)13.（13.0分）课外阅读。庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níngzhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。"说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuódòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīngcuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfèn之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。（1）将短文中的拼音换成汉字，写在下面的横线上。níngzhòngníngzhòngqīngcuìqìfèn________________________________（2）写出下列词语的近义词。入迷——________

知晓——________

振奋——________（3）从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句：________陈述句：________（4）根据短文内容填空。①盲人为乘客演奏了的曲子有：________②"这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作"这一句的"居然"的意思是________，作者有这样的感受是因为________，"这一切"是指________。（5）回答问题。①"我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受？②文中的乞讨者是一个怎样的人？14.（15分）实践园地说一件你认为最有趣的经历，并跟家人分享。参考答案一、积累运用（72分）(共9题；共60分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：二、积累展示。(共