广东省阳江市语文小升初冲刺复习查漏补缺卷(六)连续性文本阅读AA卷

第第页广东省阳江市语文小升初冲刺复习查漏补缺卷（六）连续性文本阅读AA卷姓名:________班级:________成绩:________一、阅读理解(共3题；共100分)1.（30分）阅读短文，完成练习。鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬，这下可热闹了，两只鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了谢鸽子，它们需要给母鸽子找食。一个月后小鸽子孵出来了．黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸，还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像你的妈妈爱你一样。你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就要啄你了。”我听了点点头。啊，小鸽子，你真有意思！（1）根据短文完成搭配。金黄的________

红红的________

宝石似的________

黄灿灿的________（2）找出描写小鸽子外形的句子：________。再选一选作者是从哪几方面来写小鸽子的外形的。________A．羽毛

B．嘴

C．脚

D．眼睛（3）在下列三句话中，修辞手法不相同的句子是（）A.这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。B.那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。C.母鸽子最爱自己的孩子，就像你的妈妈爱你一样。（4）作者通过细致的观察，发现了鸽子的哪些特点？（）A.漂亮

B.好斗

C.古怪

D.爱孩子

（5）文章最后一句话的作用是（）A.总结全文，表达作者对鸽子的喜爱之情。

B.告诉读者鸽子很有意思。

（6）本文为我们介绍了有意思的小鸽子，《搭船的鸟》为我们介绍了美丽而又动作敏捷的翠鸟。这两篇文章都是从________和________两个方面来介绍小动物的，并表达了作者对小动物的喜爱之情。2.（35分）阅读下文，回答问题。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风________荒野，在竹林中________口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上________地跳舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（1）仿写词语。①一群一群（ABAB）：________、________、________②急急忙忙（AABB）：________、________、________（2）在横线上填上合适的词语。________荒野

________口笛

________地跳舞（3）短文中的他们指谁？（4）“地下的学校”的含义是什么？（5）对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是（）例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。A.比喻

B.比喻、拟人

C.拟人

D.夸张

（6）“这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”中的“冲”字理解正确的是________。①运用拟人的修辞方法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿快乐的心情。②运用拟人的修辞方法，体现了花儿们无组织，无纪律，胡乱开放的情景。3.（35.0分）课外阅读鲨鱼和救生圈防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。大家都知道，“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。为此，科学家一直寻找对付它的办法。又一次，一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里，轮流把涂了不同颜色的板块投入水中，结果每投一次，饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次，咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭，宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次，结果都是一样。接着，实验者又用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。根据鲨鱼这一特征，人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样，既能吓跑鲨鱼，又能使营救人员易于发现目标，从而保证了人身安全。（1）防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据________研制的。（2）用横线标出本文的中心句。（3）类似本文的例子还有很多，我知道________。（4）大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。参考答案一、阅读理解(共3题；共100分)答案：1-1、答案：1-2、