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文档简介

Unit8Whenisyourbirthday?Period3SectionB1a-1d【课型】听说课学习目标1.掌握下列词汇:test,trip2.掌握一些常见的学校活动的表达方式,并能熟练询问其日期。3.能听懂有关学校组织活动话题的听力材料,并能获得相关信息。学习过程【自主学习】1.看下列图片,尝试借助课本和工具书写出这些活动的英语表达。2.自己绘制一张空白的本月月历表,并标注上你下周要做的事。【师生互动】[新课导入]1.利用家庭作业中的ID卡,进行猜谜游戏。2.小组活动:开展小组内“接力报数”游戏,练习1~31的序数词。3.Playagame:看谁反应快!英汉互译,翻译日期。4.根据自主学习2中的学习,进行对话练习。Whenishis/herbirthday?His/herbirthdayis...Howoldishe/she?He/sheis...[新知呈现]1.将图片与英语活动词汇进行匹配。2.练习对话,反复练习英语短语。A:Picturedis“Englishtest”.B:Yes,you’reright.Picturecis“party”.[新知学习]●课堂探究一1.完成1b听力任务。2.再听录音,选择正确答案。()1.WhenisSally’sbirthdayparty?A.September5th. B.October4th. C.October5th.()2.Whenisthebasketballgame?A.September2nd. B.October2nd. C.October5th.()3.Whenistheschooltrip?A.September26thand27th. B.October6thand7th.C.October5th.()4.WhenistheEnglishtest?A.September29th. B.October9th. C.October2nd.()5.IstheEnglishtestonFriday?A.Yes,itis. B.No,itisn’t. C.Sorry,Idon’tknow.3.听录音两遍,完成John的日程表。听第一遍,先写出首字母;听第二遍时,将日程表内容补充完整。4.再听录音,模仿录音中的语音、语调。●课堂探究二观察与思考听力材料中用来询问某一活动或事件发生的时间时,我们可以用?答语是。

跟踪训练根据汉语意思完成句子。1.——学校的旅行在什么时候?——在九月二十八日。—istheschool?

—onSeptember.

2.——英语测试在什么时候?——在星期二,十一月五日。—istheEnglish?

—It’s,November.

【拓展提升】1.仿照1d编对话。2.小组活动:Makeasurvey.询问小组成员的活动安排,完成下表,并写出调查报告。A:WhenisSally’sbirthdayparty?B:It’sonOctober5th.NameActivity(活动)DateEg:Inmygroup,Sally’sschooltripison...【课堂练习】一、单项选择。1.—Whenisyourbirthday?—It’son.

A.February B.secondC.Februarysecond D.19902.ThemonthoftheyearisApril.

A.first B.secondC.third D.fourth3.—Howoldareyou?—I’m.

A.twelfth B.twentiethC.twelve D.twenties4.—isyourbirthday?

—It’sonSeptember5th.A.when B.When C.Where D.Why5.—HappyBirthdaytoyou!—.

A.That’sOK B.ThesametoyouC.Thankyou D.OK二、用所给单词的适当形式或适当的词填空。1.Whenisbirthday?(Sally)

2.MybirthdayisonOctober.(five)

3.Mybrother14yearsold.(be)

4.Hismother’sbirthdayisAugust25th.

5.Mother’sDayisMayeveryyear.

三、完成句子。1.MayDayisonMay1st.(对划线部分提问)MayDay?

2.Mygrandfatherisseventy.(对划线部分提问)yourgrandfather?

3.ThedateofhisbirthisonMarch14th.(同义句转换)isonMarch14th.

4.学校英语测试在5月11日举行。Theschoolison.

5.约翰的生日是在6月1日。birthdayison.

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