《2021-2022学年河南省南阳市南召县大象版五年级下册科学试卷（解析版）》期末检测

2022年春期小学五年级期终科学练习题一、选择题1.下列说法不正确的是（）。A.太阳是自然光源 B.蜡烛的光是人造光源 C.熄灭的蜡烛是光源【答案】C【解析】【详解】A、自然界自身能够发光的物体叫自然光源，太阳是自然光源。A的说法正确；B、人为因素使其发光的物体叫人造光源，蜡烛的光是人造光源。B的说法正确。C、熄灭的蜡烛自身不能发光不是光源。C的说法错误。2.关于反射，下列说法正确的是（）。A.任何物体都能反射光B.只有表面光滑的物体才能反射光C.反射光线不是直线【答案】A【解析】【详解】A、任何物体都能反射光，只不过光在物体表面反射情况有所不同，有强弱之分，故A正确；B、几乎每样东西都可以反射光，物体表面越光滑，光的反射效果越好，故B错误；C、反射光也是以直线的形式传播的，故C错误。3.人在足够厚的沙堆上面站立，凹陷的程度与（）无关。A.接触的面积 B.沙层的厚度 C.人的体重【答案】B【解析】【详解】在压力相同的情况下，接触面积越小，凹陷程度越大。人在足够厚的沙堆上面站立，凹陷的程度与接触的面积有关，面积越小，凹陷程度越深；与人的体重有关，身体越重，凹陷程度越深。因为沙堆足够厚，所以与沙层的厚度无关。4.灯泡通电后发光、发热，是把电能转化为（）。A.光能和热能 B.光能 C.热能【答案】A【解析】【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。不同形式的能量之间可以相互转化。世界是由物质组成的，物质都有能量。不同形式的能量可以相互转换，还能从一个物体传给另一个物体。电灯可以使电能转换成热能和光能。故A正确，BC选项错误。5.研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的实验中，保持不变的条件是（）。A.电池的数量、线圈的匝数B.线圈的匝数、铁芯的大小C.电池的数量、铁芯的大小【答案】B【解析】【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系，所以唯一的变量是电流大小，其他条件比如线圈的匝数、铁芯的大小都要保持不变。6.一般情况下在午后（）小时左右气温达到最高。A.一 B.二 C.三【答案】B【解析】【详解】一天的气温变化是从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下降。一般情况下在午后二小时左右气温达到最高，也就是14时左右。7.阳光下绿色植物会产生（）。A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质【答案】A【解析】【详解】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，同时释放氧气，这个过程就叫光合作用。淀粉具有遇碘变蓝的特性，在叶的光合作用实验中，滴了碘酒的叶片见光部分变成了蓝色，说明叶片见光部分产生了有机物淀粉。8.下列说法正确的是（）。A.万物生长靠太阳，植物生长需要阳光B.植物在土中生长，所以植物的能量来自土壤C.沙漠中的植物不需要水【答案】A【解析】【详解】植物的生长需要水分、空气、阳光、养料等。A、植物生长需要的养分大部分是叶片通过光合作用制造的，植物的光合作用离不开阳光，故A正确；B、陆生植物生长在土中，植物的根从土壤中吸收水分和矿物质，但是植物的能量主要来自于太阳，通过植物的光合作用转化为生长需要的养分，故B错误；C、植物的生长需要水分，沙漠中的植物同样需要水分，它的形态结构发生变化是适应环境的表现，故C错误。9.飞机机翼（）的结构在气流中能够获得向上的升力。A.上凸下凹 B.上凸下平 C.上平下凸【答案】B【解析】【详解】飞机的机翼和鸟的翅膀的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；下方是平面，空气的流速小，压强大；这一压强差使飞机和鸟获得向上的升力。飞机的机翼和鸟的翅膀是上凸下平的，这结构在气流中能够获得升力。10.下列选项中，不能根据（）的生物原型制作空投包简单模型进行实验。A.鸡蛋 B.蒲公英 C.猫爪肉垫【答案】A【解析】【详解】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。我们模仿蒲公英、猫爪肉垫设计了空投包，在展示自己的成果时，要将研究设计空投包的思路和全过程讲清楚，便于别人理解，不能根据鸡蛋的生物原型制作空投包简单模型进行实验。二、判断题11.影子是因光的直线传播形成的。（）【答案】√【解析】【详解】光在传播时，遇到不透明的物体，一部分光就会被挡住，物体的背光区就有一个暗区，这就是影子，所以影子的形成是因为光线沿直线传播形成的。12.我们能看见不发光的物体，是因为它们在光的照射下发生了漫反射。（）【答案】√【解析】【详解】一束平行光照射到平面镜上，由于镜面光滑平整，所以会沿着同一个方向反射出去，这种反射被称为镜面反射。一般物体表面并没有镜面那样光滑平整，光照射在上面时被反射到各个方向，这种反射被称为漫反射。我们之所以能够从多个角度看到这些本身不发光的物体，就是因为它们在光源的照射下发生了漫反射，所以题目说法正确。13.电能和风能一样是自然存在的。（）【答案】×【解析】【详解】太阳能、风能、水能等是可以从自然界直接获取的能源，称为一次能源。电能不是自然存在的能源，必须通过一次能源的消耗才能得到，所以称电能为二次能源。故题干错误。14.光和热具有能量，声音没有能量。（）【答案】×【解析】【详解】能量形式多种多样，它们能以不同的方式被储藏和运用。我们生活中各种能量的作用：光能使植物生长；热能将水烧开，它们都具有能量。声能使纸片振动，说明声音也有能量，题目的说法是错误的。15.春分这一天，太阳直射赤道。（）【答案】√【解析】【详解】阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。南北半球的季节是相反的。太阳直射北半球时，北半球是夏季，这时候南半球太阳是斜射，处于冬季；太阳直射赤道时，春分这一天，太阳直射赤道，北半球是春季，南半球是秋季。16.一天中气温的变化和物体影长的变化没有关系。（）【答案】×【解析】【详解】一天中太阳的运动影响物体的影长，也影响气温变化。太阳高度高，影子则短，太阳高度低，影子则长；太阳高度高，气温则高，太阳高度低，气温则低。由此判断，一天中气温的变化和物体影长的变化有一定的联系。17.一日三餐要均衡，饥一顿饱一顿可不行。（）【答案】√【解析】【详解】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。一天三餐规律饮食，不暴饮暴食，营养上注意荤素搭配，不偏食，均衡膳食，一日三餐要定时定量。题干说法正确。18.食物链一般从植物开始，到食肉动物结束。（）【答案】√【解析】【详解】生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。19.人类的很多发明创造都可以从大自然中找到原型。（）【答案】√【解析】【详解】人们不仅能从大自然身上得到启示，有所发明，有所创造，还能独自研究，独自创造。仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。我们模仿蒲公英设计了空投包。在展示自己的成果时，要将研究设计空投包的思路和全过程讲清楚，便于别人理解。题目观点正确。20.太阳是宇宙的中心天体。（）【答案】×【解析】【分析】太阳属于太阳系，太阳系属于银河系，银河系外还有很多类似银河系一样庞大的恒星集团。【详解】太阳系外还有银河系、河外星系，宇宙还有很大，很多地方是未知的，太阳不是宇宙的中心天体。三、填空题21.雨过天晴，天空中很多小水珠把太阳光______成多种颜色的光，形成了______，这和三棱镜的______实验相似。【答案】①分解②.彩虹③.色散【解析】【详解】雨过天晴，空气中漂浮着很多微小的水滴。这些小水滴起到的作用是：把阳光分解为不同色，形成彩虹。小水滴就相当于一个三棱镜，白光经三棱镜后发生折射，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光带，也即彩虹。这是三棱镜的色散现象。22.我县崔庄、马市坪境内建有大型抽水蓄能电站，如下图是抽水蓄能电站的工作示意图。填写能量转换方式。（1）夜晚将山下水库的水抽到山上水库，电动机水泵将______转化为______。（2）白天放水发电，水从高处流下，产生______能，转化为水轮发电机的______能，再转化为______能。【答案】①.电能②.动能③.水④.动⑤.电【解析】【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。不同形式的能量可以相互转化。不同的能量可以通过能量转化器相互转化。（1）夜晚抽水蓄能过程中包含的能量转化是：电动水泵将电能转化为水的动能，将水从山下水库抽到山顶水库。（2）白天放水发电过程中，水从高处流下，产生水能转化为动能，推动水轮发电机的转动，转动的发电机产生电能，是动能转化为电能的过程。23.地球围绕着______自西向东自传，地轴始终指向______附近，太阳东升西落是地球______的结果。地球绕太阳______导致一年有四季变化。【答案】①.地轴②.北极星③.自转④.公转【解析】【详解】地球运动的形式多种多样，其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。地球围绕着地轴自西向东自转，地轴始终指向北极星附近，太阳东升西落是地球自西向东自转运动的结果。地球绕太阳公转运动产生了四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。24.碳水化合物、脂肪、蛋白质、______、______和______是人体所需要的六大营养物质。【答案】①.维生素②.水③.无机盐【解析】【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体所需要的六大营养物质，每一种营养物质都有各自的作用。四、简答题25.农田生物群里有下列动植物：鹰、蛇、蝗虫、田鼠、小麦。列出五个它们可能存在的食物链。【答案】小麦→田鼠→蛇→鹰；小麦→蝗虫→田鼠→蛇→鹰；小麦→田鼠→鹰；小麦→蝗虫→田鼠→鹰；小麦→蝗虫……【解析】【详解】食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。给出的生物中，小麦是生产者，鹰、蛇、蝗虫、田鼠都是消费者。食物链的起点是生产者，箭头指向