2016-2017学年山西省太原五中高一(上)期中生物试卷

2016-2017学年山西省太原五中高一（上）期中生物试卷

一.单项选择题（每小题2分，共60分）

1.（2分）组成玉米和人体的最基本元素是（）

A.氢元素B.氧元素C.氮元素D.碳元素

2.（2分）下列物质不是构成蛋白质的氨基酸的是（）

NH2—CH—COOHCH3-CH2—COOHNH2—CH—COOH

CHj—NHJB.SH—NHC

NH2—CH—COOH

CH2—COOH

3.（2分）两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水.这个水分子中氢来自

（）

A.竣基（-COOH）B.氨基（-NH?）

C.连在碳原子上的氢D.氨基和竣基

4.（2分）下列物质中，可能是组成DNA的核甘酸是（）

5.（2分）下列关于糖类的生理作用的叙述中，不正确的是（）

A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分

B.葡萄糖是细胞的重要能源物质

C.淀粉是植物细胞中重要的储存能量的物质

D.纤维素是动物细胞中重要的储存能量的物质

6.（2分）组成染色体的主要化学成分是（）

A.DNA和蛋白质B.RNA和蛋白质C.核酸和蛋白质D.DNA和RNA

7.（2分）下列各项中具有由磷脂和蛋白质组成的膜结构的是（）

①细胞膜②线粒体③内质网④核糖体

⑤中心体⑥染色体⑦核膜⑧高尔基体.

A.①②③④⑤B.①②③⑦⑧C.③④⑤⑥⑦⑧D.②③④⑤⑥

8.（2分）若要使细胞膜仅具有自由扩散的功能，则处理该细胞的物质最可能是

()

A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.胰岛酶

9.（2分）已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶.缺M产的植物

就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（）

A.对维持细胞形态和功能有重要作用

B.对维持生物体的生命活动有重要作用

C.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用

D.对维持细胞内渗透压有重要作用

11.（2分）如图甲烧杯中是5%的淀粉液，乙烧杯中是5%葡萄糖液，将装有蒸

储水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中（水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜）.放

置一小时后（）

A.甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变

B.乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低

C.甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色

D.乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后即呈砖红色

12.（2分）如图为某同学观察植物细胞的质壁分离和复原实验后画的模式图,

下列说法错误的是（）

A.图中的②和⑤及两者间的细胞质组成原生质层

B.在用显微镜实际观察时，结构③不容易看到

C.整个实验过程中需要始终保持细胞的活性

D.该细胞正在发生渗透失水

13.（2分）下列选项中，哪组是植物细胞发生质壁分离的原因（）

①外界溶液浓度小于细胞液浓度②细胞液浓度小于外界溶液浓度

③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁

的伸缩性.

A.②④B.①④C.②③D.③④

14.（2分）将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质

壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原.其原因是（）

A.细胞液的溶质流出细胞

B.质壁分离后的细胞只允许水分子进入

C.K和NO3一进入细胞液

D.水和溶质自由地进出细胞

15.（2分）吞噬细胞具有识别功能是因为（）

A.细胞膜具有一定的流动性B.细胞膜表面具有糖蛋白

C.细胞内产生蛋白质D.细胞膜内有磷脂双分子层

16.（2分）人体中，K很容易穿过细胞膜，但许多细胞内部的K比细胞外部的K

浓度要高，如人的红细胞中K'的浓度比血浆中K'的浓度高30倍.这种物质进入

细胞的方式属（）

A.自由扩散B.协助扩散C.被动运输D.主动运输

17.（2分）在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化

情况是（）

18.（2分）有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无

蛋白质的磷脂双层膜.这物质出入细胞膜的方式是（）

A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞、胞吐

19.（2分）某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗

内外液面平齐，记为零液面.实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势（注:

坐标原点处表示零液面）为（）

:泳曲力度

访前

20.（2分）分泌蛋白由核糖体合成后进入内质网腔进行加工，再运输到高尔基

体腔内进一步加工，最后释放到细胞外.这一过程中分泌蛋白穿过生物膜的层数

是（）

A.4层B.3层C.2层D.0层

21.（2分）如图表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，下列相关叙述正确的是（）

A.该模型能体现酶的催化具有高效性

B.图中A表示蔗糖

C.图中CD分别代表果糖和葡萄糖

D.可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否进行了对蔗糖的催化分解

22.（2分）下列有关酶的叙述，正确的是（）

A.酶提供使反应开始所必需的活化能

B.在线粒体内膜上存在ATP合成酶

C.低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏

D.酶的催化效率总是高于无机催化剂

23.（2分）下面式子为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是（）

ATP建±ADP+Pi+能量.

前1

A.ATP作为直接能源物质，在生物体内含量很多

B.当反应向右进行时，靠近A的高能磷酸键易水解释放能量

C.ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能

D.图中酶1和酶2的功能相同，化学结构也相同

24.（2分）ATP是细胞的能量“通货"，下列有关ATP的叙述正确的是（）

A.三磷酸腺昔是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP

B.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体

C.萤火虫发光与ATP的水解反应相联系，属于吸能反应

D.ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是DNA的组成单位之一

25.（2分）动、植物细胞在有氧呼吸和无氧呼吸的过程中都能产生的化合物是

（）

A.水和ATPB.C02和ATPC.丙酮酸和ATPD.酒精和乳酸

26.（2分）下列反应在细胞溶胶和线粒体内均能完成的是（）

A.葡萄糖与丙酮酸B.丙酮酸酒精+C02

C.ADP+Pi+能量玲ATPD.[H]+O2^H2O

27.（2分）如图所示是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后,

会产生某些实验现象.下列说法中错误的是（）

A.温度是该实验的一个无关变量

B.本实验装置中乙瓶的作用是减少实验误差

C.把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩，实验现象会更明显

D.如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子，则会出现相同的实验现象

28.（2分）如图是此棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，能量均省

略，其中I、II表示场所，①〜④表示生理过程，A〜F表示物质.下列说法错误

的是（）

A.此细胞可能为植物的根尖细胞

B.图中I、n分别表示细胞质基质和线粒体

C.如用18。标记物质E,则物质C中不可能出现18。

D.若图中①③过程均产生1mol物质C,则②过程消耗了2moi葡萄糖

3

29.（2分）科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始作鲜重测量，画得

如图所示曲线.下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是（）

A.oa段鲜重减少的原因主要是自由水的减少

B.ab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质交换量较小

C.be段鲜重增加的原因是有机物质量增多，种子开始萌发

D.c点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加

30.（2分）如图是番茄根细胞对K,吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错

误的是（）

A.图中A点时细胞产生ATP的细胞器是线粒体

B.A玲B段，ATP是限制根细胞对K'吸收速率的主要原因

C.在B点以后，通过中耕松土对K，的吸收影响不大

D.氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态

二.非选择题（共40分）

31.（5分）回答下列有关显微镜的问题：

（1）关于显微镜的结构和使用，正确的操作步骤顺序应是

①装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方

②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处

③转动转换器，使低倍镜对准通光孔

④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮

⑤用左眼注视目镜，同时转粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦

螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔⑦转动细

准焦螺旋，直到物像清晰

⑧将要观察的物像移动到视野中央

（2）如果视野中看到的物像呈"bq"形状，那么其物体实际的形状应该

是.如果在目镜为10X,物镜为10X的情况下看到视野中布满了64个

细胞，那么把物镜换成40义后，在视野中可以看到的细胞数为个.

（3）如果用显微镜观察临时制作的切片时，发现视野中左半部分的细胞比较清

晰，右半部分的细胞比较模糊，则下列选项中最可能导致此现象的是

A、组织切片可能厚薄不均；B、反光镜可能使用了凹面镜；

C、光圈可能使用了小光圈；D、物镜镜头可能没有完全对准标本；

（4）换高倍镜后，发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了，前后多次调节微准

焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞，此时，应该考虑的合理操作步骤

是.

32.（8分）如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：

漏斗内溶液）和漏斗外溶液（）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内

（1）（SS2

外起始液面一致.渗透平衡时液面差为Ah,此时％和S2浓度大小关系为.

（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的,两者在物质透过功能上的

差异是.

（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验.

实验材料：紫色洋葱.

实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，

镶子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等.

实验试剂：蒸储水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液.

部分实验步骤和结果如下：

①选两套渗透装置，标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸镭水，分

别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液

面高度一致.渗透平衡时出现液面差的装置有（填代号）.

②选两片洁净的载玻片，,在载玻片中央分别滴加,制作洋葱鳞

片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态.

③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮

细胞发生的变化，两者都能出现的现象是.

（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是.

33.（9分）回答有关物质跨膜运输的问题.

研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c所示,

■、▲、O代表跨膜的离子或小分子.

（1）图中细胞质基质存在于（填"P"或"Q"）侧，判断依据是.

（2）主动运输的特点是

（3）a类型中，Y离子转运所需的能量来源于

A.X离子转运时释放的能量B.ATP直接提供能量

C.光能驱动D.细胞内物质合成时释放的能量

（4）下列生物中，最有可能采用c类型进行主动运输的是

A.噬菌体B.细菌C.果蝇D.小鼠

（5）有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩

散.为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠

上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组给予正常呼吸，乙组用细

胞呼吸抑制剂处理.

①若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组

溶液中浓度降低的是组.

②细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是.

34.（5分）如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题.

天-----------气体

>------------气泡

过过肝脏研磨

液的IW形滤纸片

清水

10mL3%HQ2溶液

实验开始前

反应小室的状态浸过肝脏研磨液10ml3%

的隔形滤纸片HQ,溶液

乙

（1）肝脏研磨液可以用来代替.除了自变量和因变量外，本实验哪些是

无关变量（答出主要两点）？.

（2）若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进（请写出具体

操作）

（3）能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？,请说明理

由.

（4）酶的化学本质是.

35.（4分）低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化

物（MDA）.超氧化物歧化酶（SOD）能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷

性.研究人员进行了"水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如

表所示.

组别处理培养温度/℃SOD活性/(U・g"min1)

1蒸储水浇灌257.3

2②9.4

30.5mmol/L水杨酸浇灌510.3

41.0mmol/L水杨酸浇灌511.6

51.5mmol/L水杨酸浇灌513.6

62.0mmol/L水杨酸浇灌58.5

72.5mmol/L水杨酸浇灌57.9

83.0mmol/L水杨酸浇灌56.5

（1）表中①是，②是.

（2）组别1和2对照可得的结论是.

（3）在5℃的环境下，物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性

的影响是（填"增强"或"减弱"）.

36.（9分）线粒体是有氧呼吸的主要场所，科学家在研究线粒体组分时，首先

将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与由线粒体内膜包裹

的基质分开.再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，然后用

尿素处理这些小泡，实验结果如图1所示.请分析回答：

图1图2ATP合成酶分子结构

（1）研究发现，在适宜成分溶液中，线粒体含F。-Fi内膜小泡能完成有氧呼吸

第阶段的反应，其反应式为.

（2）线粒体内膜上的F。-Fi颗粒物是ATP合成酶（如图2）,其结构由突出于膜

外的亲水头部和嵌入膜内的尾部组成，其功能是在跨膜H，浓度梯度推动

下合成ATP.为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系，用尿素破坏内膜小

泡将%颗粒与小泡分开，检测处理前后ATP的合成.若处理之前，在条

件下，含颗粒内膜小泡能合成ATP；处理后含颗粒内膜小泡不能

合成ATP,说明Fi颗粒的功能是催化ATP的合成.

（3）将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是.用方法能

将外膜与内膜及其他结构分开.

2016-2017学年山西省太原五中高一（上）期中生物试卷

参考答案与试题解析

一.单项选择题（每小题2分，共60分）

1.（2分）（2016秋•库尔勒市校级期末）组成玉米和人体的最基本元素是（）

A.氢元素B.氧元素C.氮元素D.碳元素

【解答】解：A、氢是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，A错误；

B、氧是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，B错误；

C、氮是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，C错误；

D、碳是组成生物体的最基本元素，因为生物大分子都以碳链为基本骨架，D正

确.

故选：D.

2.（2分）（2016秋•仙桃校级期末）下列物质不是构成蛋白质的氨基酸的是（）

NH2-CH-COOHCH3-CH2-COOHNH2-CH-COOH

CHNH

A.2—2B.SH—NHC.C"-CH2-COOH

NH2-CH—COOH

D.CH?—COOH

【解答】解：A、该化合物的一个氨基和竣基连接在同一个碳原子上，是组成蛋

白质的氨基酸，A错误；

B、该化合物没有氨基，不是组成蛋白质的氨基酸，B正确；

C、该化合物的一个竣基和氨基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸,

C错误；

D、该化合物的一个段基和氨基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸,

D错误.

故选:B.

3.（2分）（2015秋•招远市校级期末）两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分

子水.这个水分子中氢来自（）

A.竣基（-COOH）B.氨基（-N%）

C.连在碳原子上的氢D.氨基和竣基

【解答】解：氨基酸在脱水缩合时，左侧氨基酸的竣基脱去一个羟基（-0H）,

右侧氨基酸的氨基脱去一个氢原子（-H）,形成一分子的水，因此这个水分子

中氢来自氨基和竣基.

故选：D.

4.（2分）（2015秋•招远市校级期末）下列物质中，可能是组成DNA的核甘酸

是（）

【解答】解：分析题图可知，A、B、C、D中，C结构与脱氧核甘酸的结构式相

符合.

故选：C.

5.（2分）（2016秋•湛江期末）下列关于糖类的生理作用的叙述中，不正确的是

（）

A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分

B.葡萄糖是细胞的重要能源物质

C.淀粉是植物细胞中重要的储存能量的物质

D.纤维素是动物细胞中重要的储存能量的物质

【解答】解：A、核酸的基本组成单位是核甘酸，由一分子五碳糖、一分子磷酸

和一分子含氮碱基组成，五碳糖包括核糖和脱氧核糖，A正确；

B、糖类是细胞重要能源物质，尤其是葡萄糖，B正确；

C、淀粉是植物细胞中重要的储存能量的物质，C正确；

D、纤维素是高等植物细胞壁的主要成分，是植物多糖，D错误.

故选：D.

6.（2分）（2015秋•招远市校级期末）组成染色体的主要化学成分是（）

A.DNA和蛋白质B.RNA和蛋白质C.核酸和蛋白质D.DNA和RNA

【解答】解：染色体可以被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，

其中DNA是遗传信息的载体.

故选：A.

7.（2分）（2015秋•招远市校级期末）下列各项中具有由磷脂和蛋白质组成的膜

结构的是（）

①细胞膜②线粒体③内质网④核糖体

⑤中心体⑥染色体⑦核膜⑧高尔基体.

A.①②③④⑤B.①②③⑦⑧C.③④⑤⑥⑦⑧D.②③④⑤⑥

【解答】解：①细胞膜有膜结构，属于生物膜系统，①正确；

②线粒体具有双层膜结构，属于生物膜系统，②正确；

③内质网有膜结构，属于生物膜系统，③正确；

④核糖体没有膜结构，不属于生物膜系统，④错误；

⑤中心体没有膜结构，不属于生物膜系统，⑤错误；

⑥染色体没有膜结构，不属于生物膜系统，⑥错误；

⑦核膜有双层膜结构，属于生物膜系统，⑦正确；

⑧高尔基体有膜结构，属于生物膜系统，⑧正确；

B、①②③⑦⑧正确

故选:B.

8.（2分）（2016秋•迎泽区校级期中）若要使细胞膜仅具有自由扩散的功能，则

处理该细胞的物质最可能是（）

A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.胰岛酶

【解答】解：A、淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蛋白质，A错误；

B、蛋白酶能催化蛋白质水解，使细胞膜上的载体蛋白失去活性，B正确；

C、脂肪酶只能催化纤脂肪水解，不能催化蛋白质，C错误；

D、胰岛酶能修复受损的胰岛B细胞，促进分泌胰岛素，有效降低血糖，与物质

运输无关，D错误.

故选:B.

9.（2分）（2016春•中山市期末）已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸

还原酶.缺Mr?.的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（）

A.对维持细胞形态和功能有重要作用

B.对维持生物体的生命活动有重要作用

C.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用

D.对维持细胞内渗透压有重要作用

【解答】解：由题意知，Mn是许多酶的活化剂，缺Mn的植物就无法利用硝酸

盐，这说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用.

故选:B.

10.（2分）（2015秋•高安市期末）下列动植物糖类、脂质的分类比较正确的是

【解答】解：A、核糖、脱氧核糖和葡萄糖是动植物细胞均具有的单糖，糖原和

乳糖是动物细胞特有的糖类，麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素是植物细胞特有的糖

类，A正确;

B、葡萄糖属于单糖，蔗糖不属于还原糖，B错误;

C、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，C错误;

D、生物大分子包括：蛋白质、核酸和多糖，而固醇属于小分子物质，D错误.

故选：A.

11.（2分）（2013•南通模拟）如图甲烧杯中是5%的淀粉液，乙烧杯中是5%葡

萄糖液，将装有蒸储水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中（水和葡萄糖分子能通过

透析袋的膜）.放置一小时后（）

V___<V---?

5%淀粉液

A.甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变

B.乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低

C.甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色

D.乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后即呈砖红色

【解答】解：A、甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度大于透析袋内蒸储水的浓度，

由于淀粉不可以通过透析袋，所以水分子从透析袋出来进入烧杯，导致透析袋外

的淀粉溶液浓度降低，A错误；

B、乙烧杯中透析袋外的葡萄糖可以进入透析袋，而透析袋内的水分子可以出来

进入烧杯，所以烧杯中水分子增多，葡萄糖分子减少，所以乙烧杯中透析袋外的

葡萄糖液浓度降低，B正确；

C、由于淀粉不可以通过透析袋，所以甲烧杯中透析袋内没有淀粉，加入碘液后

不会出现蓝色，C错误；

D、乙烧杯中葡萄糖可以进入透析袋，葡萄糖是还原糖，所以乙烧杯加入斐林试

剂后加热才可以变成砖红色，D错误.

故选:B.

12.（2分）（2013•南海区模拟）如图为某同学观察植物细胞的质壁分离和复原

实验后画的模式图，下列说法错误的是（）

A.图中的②和⑤及两者间的细胞质组成原生质层

B.在用显微镜实际观察时，结构③不容易看到

C.整个实验过程中需要始终保持细胞的活性

D.该细胞正在发生渗透失水

【解答】解：A、原生质层由②细胞膜、⑤是液泡膜和这两层膜之间的细胞质组

成，故A正确；

B、用显微镜观察质壁分离或复原时，不容易观察到③细胞核，故B正确；

C、质壁分离及复原的前提是细胞具有活性，故C正确；

D、该细胞可能处于质壁分离状态或质壁分离复原状态，所以该细胞可能正在发

生渗透失水或渗透吸水，故D错误.

故选：D.

13.（2分）（2015秋•福建期末）下列选项中，哪组是植物细胞发生质壁分离的

原因（）

①外界溶液浓度小于细胞液浓度②细胞液浓度小于外界溶液浓度

③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁

的伸缩性.

A.②④B.①④C.②③D.③④

【解答】解：①外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，错误；

②细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水，正确；

③细胞壁的伸缩性小，不可能大于原生质层的伸缩性，错误；

④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，导致原生质层与细胞壁分离，正确.

所以属于植物细胞发生质壁分离的原因②④.

故选：A.

14.（2分）（2015春•锦州期末）将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该

表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原.其原因是

（）

A.细胞液的溶质流出细胞

B.质壁分离后的细胞只允许水分子进入

C.K和NO3-进入细胞液

D.水和溶质自由地进出细胞

【解答】解：A、由于液泡膜的选择透过性，细胞液中的水分子能进出细胞，但

溶质不能自由透出细胞，A错误；

B、质壁分离后的细胞允许水分子进入，也允许K'和NO3一进入，B错误；

C、K,和NO3可以通过主动运输进入液泡，增加细胞液浓度，导致细胞重新吸水

复原，C正确；

D、溶质微粒要通过主动运输进入细胞，需要载体和能量，D错误.

故选：C.

15.（2分）（2015秋•招远市校级期末）吞噬细胞具有识别功能是因为（）

A.细胞膜具有一定的流动性B.细胞膜表面具有糖蛋白

C.细胞内产生蛋白质D.细胞膜内有磷脂双分子层

【解答】解：A、细胞膜的结构特点具有一定的流动性，A错误；

B、细胞膜表面具有糖蛋白，进行细胞识别、保护和润滑功能，B正确；

C、细胞内能产生蛋白质，不是细胞膜表面识别功能的原因，C错误；

D、磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，D错误.

故选：B.

16.（2分）（2015秋•招远市校级期末）人体中，K,很容易穿过细胞膜，但许多

细胞内部的K比细胞外部的K浓度要高，如人的红细胞中K.的浓度比血浆中K+

的浓度高30倍.这种物质进入细胞的方式属（）

A.自由扩散B.协助扩散C.被动运输D.主动运输

【解答】解：A、自由扩散的运输方向是从高浓度向低浓度一侧扩散，而题干中

钾离子是从低浓度向高浓度一侧运输，A错误；

B、协助扩散的运输方向也是从高浓度向低浓度一侧扩散，B错误；

C、自由扩散和协助扩散统称为被动运输，C错误；

D、主动运输的特点是物质由低浓度向高浓度一侧运输，符合题意，D正确.

故选：D.

17.（2分）（2016秋•迎泽区校级期中）在观察植物细胞质壁分离和复原的实验

过程中，细胞液浓度的变化情况是（）

【解答】解：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水引起质壁分禺，所以

细胞液浓度逐渐变大；而质壁分离复原过程与质壁分离相反，细胞液浓度逐渐变

小.因此植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度先变大后变小.

故选:B.

18.（2分）（2016秋•辽源期末）有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不

能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜.这物质出入细胞膜的方式是（）

A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞、胞吐

【解答】解：物质进出细胞的方式顺浓度梯度，说明是被动运输，即自由扩散或

协助扩散；但没有蛋白质，物质不能运输，说明运输过程需要载体蛋白质，因此

协助扩散.

故选：B.

19.（2分）（2017春•辽宁期末）某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，

实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面.实验开始后，长颈漏斗内部液

面的变化趋势（注：坐标原点处表示零液面）为（）

♦浓面高度

T______

D.

【解答】解：水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，烧杯中为蒸储水，漏

斗中为蔗糖溶液，因此最开始时，水分子进入漏斗的量大于流出的量，当进入漏

斗中的水和流出的水一样多时，达到动态平衡时，液面几乎不动，故长颈漏斗内

部液面的变化趋势是先升高后维持在一定数值.

故选：B.

20.（2分）（2016秋•迎泽区校级期中）分泌蛋白由核糖体合成后进入内质网腔

进行加工，再运输到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外.这一过程中

分泌蛋白穿过生物膜的层数是（）

A.4层B.3层C.2层D.0层

【解答】解：因为分泌蛋白都是通过囊泡运输的，其实就是内质网膜、高尔基体

膜、细胞膜互相融合的一个过程，并没有穿过磷脂双分子层，所以分泌蛋白穿过

的磷脂分子层数为。层.

故选：D.

21.（2分）（2016秋•迎泽区校级期中）如图表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，

下列相关叙述正确的是（）

A.该模型能体现酶的催化具有高效性

B.图中A表示蔗糖

C.图中CD分别代表果糖和葡萄糖

D.可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否进行了对蔗糖的催化分解

【解答】解：A、该模型具有严格的一一对应关系，能解释酶的催化具有专一性,

A错误；

B、A在化学反应前后不发生改变，表示蔗糖酶，B错误；

B、蔗糖水解形成一分子的葡萄糖和一分子果糖，则CD表示葡萄糖和果糖，但

不一定是C代表果糖，D代表葡萄糖，也可能是C为葡萄糖，D为果糖，C错误;

D、蔗糖是非还原糖，其水解产生的果糖和葡萄糖是还原糖，因此可用斐林试剂

鉴定蔗糖酶是否进行了对蔗糖的催化分解，D正确.

故选：D.

22.（2分）（2016秋•迎泽区校级期中）下列有关酶的叙述，正确的是（）

A.酶提供使反应开始所必需的活化能

B.在线粒体内膜上存在ATP合成酶

C.低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏

D.酶的催化效率总是高于无机催化剂

【解答】解：A、酶能将化学反应所需的活化能，但不能为化学反应提供能量，

A错误；

B、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，能合成大量的ATP,因此其上有合

成ATP的酶，B正确；

C、低温不会破坏酶的空间结构，C错误；

D、在适宜条件下，酶的催化效率才高于无机催化剂，D错误.

故选：B.

23.（2分）（2015秋•磐石市校级期末）下面式子为ATP与ADP相互转化的关系

式，以下说法正确的是（）

1

ATP『=iADP+Pi+能量.

前1

A.ATP作为直接能源物质，在生物体内含量很多

B.当反应向右进行时，靠近A的高能磷酸键易水解释放能量

C.ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能

D.图中酶1和酶2的功能相同，化学结构也相同

【解答】解：A、ATP为直接能源物质，但在生物体内含量很少，A错误；

B、当反应向右进行即发生ATP水解时，远离A的高能磷酸键易水解释放能量，

B错误；

C、ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能，C正确；

D、图中酶1为水解酶，酶2为合成酶，它们的功能不相同，化学结构也不同，

D错误.

故选：C.

24.（2分）（2016秋•庄河市校级期末）ATP是细胞的能量"通货"，下列有关ATP

的叙述正确的是（）

A.三磷酸腺昔是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP

B.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体

C.萤火虫发光与ATP的水解反应相联系，属于吸能反应

D.ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是DNA的组成单位之一

【解答】解：A、三磷酸腺甘（ATP）是生命活动的直接能源物质，其结构简式为

A-P〜P〜P,A错误；

B、蓝藻是原核生物，没有叶绿体和线粒体，B错误；

C、萤火虫发光与ATP的水解反应相联系，属于吸能反应，C正确；

D、ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一，D错误.

故选：C.

25.（2分）（2015秋•宝山区校级期末）动、植物细胞在有氧呼吸和无氧呼吸的

过程中都能产生的化合物是（）

A.水和ATPB.C5和ATPC.丙酮酸和ATPD.酒精和乳酸

【解答】解：A、无氧呼吸的过程没有水的产生，A错误；

B、动物细胞无氧呼吸的过程不产生二氧化碳，动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸,

B错误；

C、动、植物细胞在有氧呼吸和无氧呼吸的过程中都能产生的化合物丙酮酸和

ATP,C正确；

D、有氧呼吸过程没有酒精和乳酸的产生，D错误.

故选：C.

26.（2分）（2016秋•东河区校级期末）下列反应在细胞溶胶和线粒体内均能完

成的是（）

A.葡萄糖-丙酮酸B.丙酮酸-酒精+CO2

C.ADP+Pi+能量玲ATPD.[H]+O2^H2O

【解答】解：A、葡萄糖玲丙酮酸只能在细胞溶胶中完成，A错误；

B、丙酮酸玲酒精+CO2只能在细胞溶胶中完成，B错误；

C、有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP,因此ADP+Pi+能量玲ATP在胞溶胶和线粒

体内均能完成，C正确；

D、[川+。2玲电0只能在线粒体内完成,D错误.

故选：C.

27.（2分）（2015•衡阳二模）如图所示是测定植物某一生命活动过程的装置,

从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象.下列说法中错误的是（）

A.温度是该实验的一个无关变量

B.本实验装置中乙瓶的作用是减少实验误差

C.把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩，实验现象会更明显

D.如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子，则会出现相同的实验现象

【解答】解：A、装置甲是为了吸收空气中的二氧化碳，防止影响实验结果，澄

清石灰水是鉴定是否产生C5的，因此该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生

CO2,故温度是该实验的一个无关变量，A正确；

B、本实验装置中乙瓶的作用是为了检验空气中的二氧化碳是否被NaOH溶液完

全吸收，从而减少实验误差，B正确；

C、把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩，植物能进行光合作用和呼吸作用，呼

吸作用产生的C02被光合作用吸收，故实验现象不明显，C错误；

D、如果将丙瓶中的植物换成萌发的种子，由于种子也能进行呼吸作用产生C02,

则实验出现相同的现象，D正确.

故选：C.

28.（2分）（2015•滕州市校级模拟）如图是此棉花的某部位细胞内物质的转化

和转移路径图，能量均省略，其中I、II表示场所，①〜④表示生理过程，A-F

表示物质.下列说法错误的是（）

A.此细胞可能为植物的根尖细胞

B.图中I、II分别表示细胞质基质和线粒体

C.如用180标记物质E,则物质C中不可能出现180

D.若图中①③过程均产生1mol物质C,则②过程消耗了2moi葡萄糖

3

【解答】解：A、该细胞在光照、温度等条件适宜的情况下，依然需要从细胞外

吸收氧气和葡萄糖，则表明该细胞不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，A正

确；

B、分析图示信息可知，图中I、II分别表示细胞质基质和线粒体，B正确；

18

C、如用】8。标记物质E02,参与有氧呼吸第三阶段，与［H］结合形成出】8。，H20

再参与有氧呼吸的第二阶段，与丙酮酸反应可生成Ci802,C错误；

D、无氧呼吸产生ImolCOz将消耗4。1的葡萄糖，而有氧呼吸产生ImoICCh将消

2

耗Lmol葡萄糖，故②过程共消耗葡萄糖的量为L+B2m。1,D正确.

6263

故选：C.

29.（2分）（2013秋•景德镇期末）科研人员在研究某种植物时，从收获的种子

开始作鲜重测量，画得如图所示曲线.下列对曲线变化原因的分析中，不正确的

是（）

*V4

t•»

,1_________J.

oo5。

A.oa段鲜重减少的原因主要是自由水的减少

B.ab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质交换量较小

C.be段鲜重增加的原因是有机物质量增多，种子开始萌发

D.c点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加

【解答】解：A、分析题图可知oa段鲜重减少，该阶段失去的水主要是自由水,

A正确；

B、分析题图可知ab段，自由水与结合水的比值较低，细胞代谢速率很低，种子

处于休眠状态，物质交换的量小，B正确；

C、be段鲜重增加的原因主要是自由水含量升高，有机物的质量不增加，由于细

胞呼吸加强，有机物含量反而会下降，C错误；

D、c点以后形成幼苗，增加的质量既有水分，也有幼苗光合作用产生的有机物,

D正确.

故选：C.

30.（2分）（2015秋•磐石市校级期末）如图是番茄根细胞对K'吸收速率和氧分

压的关系曲线，下列说法错误的是（）

A.图中A点时细胞产生ATP的细胞器是线粒体

B.A-B段，ATP是限制根细胞对K，吸收速率的主要原因

C.在B点以后，通过中耕松土对K的吸收影响不大

D.氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态

【解答】解：A、图中A点时细胞只进行无氧呼吸，所以产生ATP的场所是细胞

质基质，A错误；

B、细胞对K'吸收是主动运输，需要消耗能量，A玲B段，氧分压的增加，细胞的

有氧呼吸速度加快，ATP产生增多，从而增加根细胞对K吸收速率，因此ATP是

限制根细胞对K吸收速率的主要因素，B正确；

C、B点以后，有氧呼吸速率已经达到最大值，就算增加氧的分压（如中耕松土），

也不会使呼吸加快，因而K，的吸收速率也不会再增加，这里限制K'吸收速率的主

要原因载体的数目有限，C正确；

D、氧分压为6时，AB曲线将演变为M2曲线，原因是载体的数目是有限的，D

正确.

故选：A.

二.非选择题（共40分）

31.（5分）（2015秋•磐石市校级期末）回答下列有关显微镜的问题：

（1）关于显微镜的结构和使用，正确的操作步骤顺序应是③④①②⑤⑧⑥⑦

①装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方

②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处

③转动转换器，使低倍镜对准通光孔

④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮

⑤用左眼注视目镜，同时转粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦

螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔⑦转动细

准焦螺旋，直到物像清晰

⑧将要观察的物像移动到视野中央

（2）如果视野中看到的物像呈"bq"形状，那么其物体实际的形状应该是

bq.如果在目镜为10X,物镜为10X的情况下看到视野中布满了64个细胞，

那么把物镜换成40X后，在视野中可以看到的细胞数为4个.

（3）如果用显微镜观察临时制作的切片时，发现视野中左半部分的细胞比较清

晰，右半部分的细胞比较模糊，则下列选项中最可能导致此现象的是，L

A、组织切片可能厚薄不均；B、反光镜可能使用了凹面镜；

C、光圈可能使用了小光圈；D、物镜镜头可能没有完全对准标本；

（4）换高倍镜后，发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了，前后多次调节微准

焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞，此时，应该考虑的合理操作步骤是

重新转回低倍镜下观察，找到细胞并将其移到视野中央，再用高倍镜观察.

【解答】解：（1）显微镜的使用应该先在低倍镜下找到观察的对象，将其移到视

野中央，再用高倍镜观察，换高倍镜后应该调节亮度和细准焦螺旋，故正确的顺

序是③④①②⑤⑧⑥⑦.

（2）视野中的像是倒立的虚像，所以如果视野中看到的物像呈"bq〃形状，那么

其物体实际的形状应该是bq.视野是圆的，如果视野扩大4被后看到的细胞数

=644-44-4=4个.

（3）根据题意，发现视野中左半部分的细胞比较清晰，右半部分的细胞比较模

糊，应该是切片不均匀；反光镜使用不当会造成整个视野都一样；光圈使用小也

是造成整个视野效果一样；物镜镜头没有完全对准标本的话是看不到而不是模

糊，故选A.

（4）换高倍镜后，发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了，此时应该重新转回

低倍镜下观察，找到细胞并将其移到视野中央，再用高倍镜观察.

故答案是：

（1）③④①②⑤⑧⑥⑦

（2）bq4

（3）A

（4）重新转回低倍镜下观察，找到细胞并将其移到视野中央，再用高倍镜观察

32.（8分）（2016春•天水校级期末）如图为研究渗透作用的实验装置，请回答

下列问题：

漏斗内溶液（工）和漏斗外溶液（）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内

（1）S2

外起始液面一致.渗透平衡时液面差为Ah,此时与和S,浓度大小关系为S^>

（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层，两者在物质透过功

能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能.

（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验.

实验材料：紫色洋葱.

实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，

镶子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等.

实验试剂：蒸储水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液.

部分实验步骤和结果如下：

①选两套渗透装置，标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸储水，分

别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液

面高度一致.渗透平衡时出现液面差的装置有X（填代号）.

②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加蒸储水，制作洋

葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态.

③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮

细胞发生的变化，两者都能出现的现象是质壁分离.

（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNOQ容液中的细胞质

壁分离后会自动复原.

【解答】解：（1）一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水

压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散，故两者浓度关系仍是S1>S2.

（2）图中半透膜模拟成熟植物细胞的原生质层，从功能上，半透膜只是利用孔

径大小控制物质进出；原生质层是选择透过性膜，靠能量和载体控制物质出入，

具有生物活性，可以完成逆浓度梯度的主动运输.

（3）①蔗糖分子不能通过半透膜，而KNO3能够通过半透膜，渗透平衡时装置X

能出现液面差，装置Y不能出现液面差.

②观察洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离和复原现象，选洁净的载玻片分别编

号，在载玻片中央分别滴加蒸储水，制作临时装片后观察洋葱表皮细胞的初始状

态.

③蔗糖分子不能透过原生质层，蔗糖溶液中的细胞质壁分离后不会自动复原，

KNO3能被细胞吸收，导致细胞液和外界溶液的浓度差被消除，从而发生质壁分

离自动复原的现象.

故答案为：

（）

1S1>S2

（2）原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能

（3①X②标号蒸储水③质壁分离

）溶液中的细胞质壁分离后会自动复原

（4KNO3

33.（9分）（2013•虹口区二模）回答有关物质跨膜运输的问题.

研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c所示，

■、▲、。代表跨膜的离子或小分子.

（1）图中细胞质基质存在于Q（填"P"或"Q"）侧，判断依据是糖蛋白位于

细胞外侧.

（2）主动运输的特点是载体蛋白、逆浓度梯度、能量.

（3）a类型中，Y离子转运所需的能量来源于A

A.X离子转运时释放的能量B.ATP直接提供能量

C.光能驱动D.细胞内物质合成时释放的能量

（4）下列生物中，最有可能采用c类型进行主动运输的是B

A.噬菌体B.细菌C.果蝇D.小鼠

（5）有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩

散.为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠

上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组给予正常呼吸，乙组用细

胞呼吸抑制剂处理.

①若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组

溶液中浓度降低的是甲组.

②细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是保证了活细胞生命活动的需要，主

动地选择吸收所需要的营养物质，排出对细胞有害的物质

【解答】解：（1）糖蛋白只分布在细胞膜的外表面，即P表示外表面，Q表示内

表面，所以细胞质基质存在于Q侧.

（2）主动运输是指物质逆浓度梯度运输，需载体蛋白和能量.

（3）Y离子与X离子通过同一个载体运输，可知Y离子转运所需的能量来源于X

离子转运时释放的能量.

（4）由图可知，c类型运输消耗的能量来自光能.噬菌体是病毒，不能独立进

行生命活动；果蝇和小鼠属于动物，不能直接利用光能；最可能采用该类型进行

主动运输的生物是细菌.

（5）甲组能正常呼吸提供ATP,而乙组含有呼吸抑制剂，不能进行正常呼吸提

供ATP,若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则甲组可以

通过ATP驱动吸收葡萄糖，乙组不能，所以一段时间后，甲组溶液中葡萄糖浓度

降低.主动运输保证了活细胞生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的营养物

质，排出对细胞有害的物质.

故答案为：

（1）Q糖蛋白位于细胞外侧（2）载体蛋白、逆浓度梯度、能量（3分）

（3）A（4）B

（5）甲保证了活细胞生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的营养物质，

排出对细胞有害的物质.（2分）

34.（5分）（2015•普宁市校级模拟）如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验

装置图，请回答下列问题.

浸过肝脏研磨

液的IW形通纸片

10mL3%Hq,溶液

实验开始前

反应小室的状态

（1）肝脏研磨液可以用心。2酶来代替.除了自变量和因变量外，本实验哪

些是无关变量（答出主要两点）？出01溶液的量、滤纸片的大小和数量、反

应时间等.