2020届人教版九年级物理教案：15.3　串联和并联

教案：2020届人教版九年级物理教案：15.3串联和并联一、教学内容1.了解串联电路和并联电路的概念。2.掌握串联电路和并联电路的特点。3.学会用串并联电路图表示电路连接。4.能够分析实际生活中的串并联电路实例。二、教学目标1.让学生掌握串联电路和并联电路的概念及其特点，能够识别生活中的串并联电路。2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。3.培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。三、教学难点与重点重点：串联电路和并联电路的概念及其特点。难点：串并联电路图的绘制和分析。四、教具与学具准备1.教具：电源、灯泡、开关、电流表、电压表、导线等。2.学具：电路图绘制工具、实验报告册。五、教学过程1.实践情景引入：通过展示生活中常见的照明电路，让学生观察并分析其电路连接方式。引导学生发现照明电路中，灯泡之间是怎样连接的，电流是如何流动的。2.知识讲解：讲解串联电路和并联电路的概念，以及它们的特点。通过示例，让学生理解串联电路中电流只有一条路径，各用电器相互影响；并联电路中电流有多条路径，各用电器互不影响。3.示例讲解：利用教具，现场演示串联电路和并联电路的连接方式，让学生直观地感受两种电路的特点。4.随堂练习：让学生根据所学内容，绘制一个简单的串并联电路图，并分析其电路特点。5.课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享各自的串并联电路实例，互相学习和交流。6.知识拓展：讲解实际生活中的一些串并联电路实例，如家庭电器电路、城市交通电路等，让学生更好地理解串并联电路在生活中的应用。六、板书设计板书设计如下：15.3串联和并联一、串联电路1.概念：电流只有一条路径的电路。2.特点：各用电器相互影响，电流表测总电流，电压表测用电器两端电压。二、并联电路1.概念：电流有多条路径的电路。2.特点：各用电器互不影响，电流表测支路电流，电压表测用电器两端电压。七、作业设计1.绘制一个简单的串并联电路图，并分析其电路特点。2.举出生活中的一个串并联电路实例，并说明其电路连接方式。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生直观地感受串并联电路的特点。在讲解过程中，注意示例的选取，让学生更好地理解串并联电路的概念和特点。课堂互动环节，组织学生进行小组讨论，分享生活中的串并联电路实例，提高了学生的观察能力和团队协作能力。2.拓展延伸：让学生进一步了解串并联电路在生活中的应用，如家庭电器电路、城市交通电路等，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。同时，鼓励学生进行课外探究，如研究串并联电路中的电流、电压规律，提高学生的动手操作能力和探究能力。重点和难点解析一、串并联电路图的绘制和分析1.串并联电路图的绘制（1）按照实际电路连接顺序进行绘制，确保电路图的真实性。（2）使用适当的符号表示各种电器元件，如电源、灯泡、开关、电流表、电压表等。（3）用导线连接各个电器元件，注意导线的方向和线路的简洁性。（4）在电路图中标注所需的参数，如电压、电流等。2.串并联电路图的分析（1）识别电路中的串联部分和并联部分，了解各部分之间的关系。（2）分析电路中的电流和电压分布情况，掌握串联电路和并联电路的特点。（3）通过电流表和电压表的读数，判断电路中的电流和电压是否符合预期。（4）结合实际情况，对电路图进行优化和改进，提高电路的性能和安全性。二、串联电路和并联电路的概念及其特点1.串联电路串联电路是指电流只有一条路径的电路，各用电器相互影响。在串联电路中，电流表测总电流，电压表测用电器两端电压。串联电路的特点如下：（1）电流只有一条路径，电流在每个用电器中相同。（2）各用电器相互影响，一个用电器的故障会影响整个电路。（3）总电阻等于各用电器电阻之和，电压分配在各用电器上。2.并联电路并联电路是指电流有多条路径的电路，各用电器互不影响。在并联电路中，电流表测支路电流，电压表测用电器两端电压。并联电路的特点如下：（1）电流有多条路径，各支路电流之和等于总电流。（2）各用电器互不影响，一个用电器的故障不会影响其他用电器。（3）各支路电阻相互独立，总电阻小于任一支路电阻。（4）电压相同，电流分配在各支路上。继续三、教学过程的细节补充和说明1.实践情景引入在引入新课时，教师可以通过展示生活中常见的照明电路，让学生观察并分析其电路连接方式。这一环节的目的是激发学生的兴趣，使他们能够直观地理解电路的实际应用。教师可以提问：“你们在生活中见到过这样的电路吗？它们是如何连接的？”通过这样的问题，引导学生关注电路的连接方式。2.知识讲解在讲解串联电路和并联电路的概念及其特点时，教师应使用简洁明了的语言，结合示例进行讲解。例如，教师可以利用教具，现场演示串联电路和并联电路的连接方式，让学生直观地感受两种电路的特点。这一环节的目的是确保学生能够清晰地理解电路的定义和区别。3.示例讲解在示例讲解环节，教师可以选择一些典型的电路实例，如家庭电器电路、城市交通电路等，让学生分析其电路连接方式。教师可以提问：“这个电路是串联的还是并联的？为什么？”通过这样的问题，引导学生运用所学知识进行分析。4.课堂互动在课堂互动环节，教师可以组织学生进行小组讨论，分享各自的串并联电路实例，互相学习和交流。这一环节的目的是培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。教师可以提问：“你们在生活中还见到过哪些串并联电路？它们是如何工作的？”通过这样的问题，激发学生的思考和讨论。5.知识拓展在知识拓展环节，教师可以讲解实际生活中的一些串并联电路实例，如家庭电器电路、城市交通电路等，让学生更好地理解串并联电路在生活中的应用。这一环节的目的是培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。教师可以提问：“这些电路在实际生活中是如何工作的？它们有什么特点？”通过这样的问题，引导学生深入思考。四、板书设计15.3串联和并联一、串联电路电流只有一条路径各用电器相互影响电流表测总电流电压表测用电器两端电压二、并联电路电流有多条路径各用电器互