【六年级数学教案3篇】数学六年级上册教学计划（人教版）

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目录

1.数学六年级上册教学计划（人教版）

2.20xx年最新幼儿园园务工作计划

3.小学班队工作计划怎么写

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数学六年级上册教学计划（人教版）

六年级数学教案

教材分析

教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统

计，数学XX和数学实践活动等。

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分

数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分

数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学

生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生切实掌握。百分数在实际生活

中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单

的有关百分数的实际问题，也是XX应具备的基本数学能力。

在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知

识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的

过程，理解并学会用数对表示位置；通过对曲线图形一一圆的特征和有关知识

的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一

步发展。

在统计方面，教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统

计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统

计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、

统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了"数

学XX"的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问

题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法

解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。

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教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用的

实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知

识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学

生的数学应用意识和实践能力。

教学目标

1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地

计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问

题。

4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够

正确计算圆的周长和面积。

5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和

旋转设计简单的图案。

6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关

百分数的简单实际问题。

8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在

日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效

性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及

推理的能力。

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口.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

教学重点

一、指导思想一年是我园在竞争中求得更大发展的一年。以全面贯彻落实

《XX教育指导纲要》为核心；以打造XX品牌、塑造XX新形象为重点；以全面

启动内部体制改革为切入点；以举办XX首届文化节为契机，创新思路、优化环

境、浓重特色、提高质量，开创我园各项工作的新局面，以优异成绩迎接示范

园的复检工作，为推动我市幼儿教育事业的健康发展做出更大的贡献。

二、工作目标

1.抓体制改革，促内部活力的增强。

2.抓队伍建设，促综合素质的提升。

3.抓成果展示，促办园声誉的提高。

4.抓设施改造，促教育环境的优化。

5.抓家园合作，促幼儿和谐的发展。

三、重点工作

1.根据市教育局—年工作要点的总体要求，结合xx的工作实际，全面启

动第二轮的工资分配制度改革，本着按岗、按责、按质、按绩、按贡献的分配

原则，进一步完善激励机制，做到优劳优得、奖惩分明，真正调动全园教职工

工作的积极性、主动性和创造性。

2.加强信息宣传工作，扩大社会影响，提高竞争能力。

⑴举办XXXX首届文化节。

a、活动时间：年6月1日（开幕式）一一7月15日（闭幕式）

b、活动宗旨：宣传xx教育理念，展示教师、幼儿、家长整体素质，提高

社会知名度和名园效应，充分发挥省级示范园的作用，推动xx幼儿教育事业的

健康发展。

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——C、活动内容：教职工业务、辕能的全面展示；幼儿综合素质展示和表演竞

赛，家长参与的亲子活动等。

要求：制定好首届文化节的实施方案，各部门、班级要做好一切筹备工

作。

⑵根据XX的工作，有计划定期在各新闻媒体进行宣传，向社会传播先进的

教育理念和育儿方法。（上半年重点结合"六一〃庆祝活动，下半年重点围绕特色

活动）

⑶办好、办活家园桥月报，使之具有学习、指导、交流、展示、娱乐等多

种作用。

⑷加速信息化进程，页内容，站质量，特别是全园教师要积极参与，充分

利站为教学服务，使之成为信息交流互动的平台，成为家长获得科学育儿站，

实现资源共享。

3.搭建与国际、国内、省内一流XX交流互动的平台，聘请专家来园进行理

论指导与实践诊断，相互学习、共同提高。

4.稳步发展xx班，在不断提高服务质量的基础上，确立课程标准（增加xx

利教学），规范各岗位工作流程，并通过各项展示活动加大宣传力度，让的家长

和社区了解XX班的工作和质量，扩大生源，真正把XX部办成名符其实的寄宿制

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5.改革教师管理模式，促进其积极主动发展。

⑴教师可根据能力、兴趣、愿望自选教科研实验项目，并申报实验理由及

初步设想，经xx评审最终确立其实验人，在课题负责人的组织下潜心研究、不

断总结、定期向全园展示开放，发挥以点带面辐射作用。

⑵教案、随笔的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结

合。

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7规范各年龄段体育活动内容、形式和组织方式，特别是保证户外活动的

时间和活动质量，并作为考核评价教师的一项重要内容。学前班做好六月份全

市举行的体育成果大巡游活动的排练工作。

8.继续完成国家、省、市的科研课题并注重课题的研究性、反思性、实效

性，把承担教科研课题、开展教研活动作为教师岗位培训、继续教育的重要内

容，着力培养出的省、市级骨干教师。

9.对楼体外墙、正门前、正厅、走廊环境、教室门进行全面规划改造，从

造型、风格、色彩等方面，创设具有现代气息、充满童趣的幼儿喜欢的乐园。

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如

下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围

绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育

为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本

XXo规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级

工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自

周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5

人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪

律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于

种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可

以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课大部分专心听讲，发言积极，作业XX。个别学生学习习惯不好，上课不能

集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能

支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩

子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文

静、可爱，不爱XX。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

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的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生xx示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好xx,增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

⑴鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能

力，培养其集体荣誉感。

⑵注意育人环境的xx,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

⑶开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良

好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措

施:

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⑴、XX评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就

可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显

著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合

作，培养集体荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组"，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。

"学习小组〃中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成

绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化xx的一条有效途径。四

人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次

评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、xx行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评

比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖xx,不

好的适当减奖xx,由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行xx的教育。

(3)、利用"优秀小组〃的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行

为，齐心合力才能成为“优秀小组〃。

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为

此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们