2016年（ 上 ）期（ 体育 ）学科足球教案

（2016）左（上）期（体育，学科

科目：足球姓名:

上课时间：第2周星期三本期第1课时（祥）案课型:新授

课题：原地球性练习

主编人：审核人：编号：

学习目标：

1.知识与技能：初步学习并掌握原地运球的动作方法

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：原地运球

学习难点：脚控制球的能力

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：足球若干标致盘若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：原地运球

动作要领：双脚与肩同宽前后站立，曲膝，脚去推拨球

指导要点：球触球，用脚控制球，不要让球控制人

重点目的：用脚来感觉球；目的增强球感。

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、原地脚推拨球，教师适时评价;让学生尝试原地运球的基本技术，由教师带

领到制定地点进行运球练习。

2、教师点评练习。

3、教师讲解和强调足球原地运球的动作要点。

4、学生分组练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

7、定时间运球练习。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:蹲深跳30个

分三组进行，每次10个

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

上课时间：第3周星期三本期第2课时（祥）案课型：新授

课题：复习原地球性练习

主编人：审核人：编号:

学习目标：

1.知识与技能：复习原地运球的动作方法

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：原地运球

学习难点：手控制球的能力

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：足球若干标致盘若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：原地运球

动作要领：双脚与肩同宽前后站立，曲膝，脚推拨球

指导要点：眼睛不看球，用脚去触碰球

重点目的：用脚来感觉球；目的增强球感。

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、复习原地运球，教师适时评价;让学生尝试原地运球的基本技术，由教师带

领到制定地点进行运球练习。

2、教师点评练习。

3、教师讲解和强调足球原地运球的动作要点。

4、学生分组练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

7、定时间运球练习。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:蹲深跳30个

分三组进行，每次10个

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

上课时间：第4周星期四本期第3课时（祥）案课型：新授

课题：学习原地左、右运球、尝试行进间运球走

主编人：审核人：编号：

学习目标：

1.知识与技能：巩固和提高原地左、右脚运球的动作方法

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：提高球感

学习难点：提高脚控制球的能力

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：足球若干标致盘若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：原地左、右脚运球

动作要领：双脚与肩同宽前后站立，曲膝，左、右脚内侧往推拨球

指导要点：球不能高于腰部，眼睛不看球，左、右推拨球而不是脚尖捅。

重点目的：用脚来感觉球、增强球感。

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、复习原地右、左脚运球，教师适时评价;让学生提高原地运球的基本技术,

由教师带领到制定地点进行运球练习。

2、教师点评练习。

3、教师强调足球原地运球的动作要点。

4、学生分组练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

7、定时间换脚运球练习。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:台阶交换脚跳30个

分三组进行，每次10个

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

上课时间：第5周星期四本期第4课时（祥）案课型：新授

课题：复习原地左、右脚运球、尝试行进间运球走

主编人：审核人：编号：

学习目标：

1.知识与技能：巩固和提高原地左、右脚运球的动作方法

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：提高球感

学习难点：提高脚控制球的能力

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：足球若干标致盘若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：原地左、右脚运球

动作要领：双脚与肩同宽前后站立，曲膝，左、右脚内侧往推拨球

指导要点：球不能高于腰部，眼睛不看球，左、右推拨球而不是脚尖捅。

重点目的：用脚来感觉球、增强球感。

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、复习原地右、左脚运球，教师适时评价;让学生提高原地运球的基本技

术，由教师带领到制定地点进行运球练习。

2、教师点评练习。

3、教师强调足球原地运球的动作要点。

4、学生分组练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

7、定时间换脚运球练习。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:台阶交换脚跳30个

分三组进行，每次10个

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

上课时间：第6周星期四本期第5课时（祥）案课型：新授

课题：行进间运球

主编人：审核人：编号：

学习目标：

1.知识与技能：初步学习并掌握行进间运球的动作方法

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：触碰球部位

学习难点：脚控制球的能力

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：足球若干标致盘若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：行进间运球

动作要领：

球不能高于肩部，眼睛不看球，触碰球部位正确，人的速度要跟上球的速度。

重点目的：脚控制感觉球；目的增强球感。

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、复习原地右脚运球，教师适时评价;让学生尝试行进间运球的基本技术，由

教师带领到制定地点进行运球练习。

2、教师点评练习。

3、教师讲解和强调行进间左、右脚运球的动作要点。

4、学生分组练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

7、定时间运球练习。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:蹲深跳30个

分三组进行，每次10个

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

上课时间：第7周星期四本期第6课时（祥）案课型：新授

课题：复习行进间运球

主编人：审核人：编号:

学习目标：

1.知识与技能：初步学习并掌握行进间运球的动作方法

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：触碰球部位

学习难点：脚控制球的能力

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：足球、障碍盘若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：行进间运球

动作要领：球不能高于肩部，眼睛不看球，触碰球部位正确，人的速度要跟上球

的速度。

重点目的：脚控制感觉球；目的增强球感。

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、复习原地右脚运球，教师适时评价;让学生尝试行进间运球的基本技术,

由教师带领到制定地点进行运球练习。

2、教师点评练习。

3、教师讲解和强调行进间左、右脚运球的动作要点。

4、学生分组练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

7、定时间运球练习。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:蹲深跳30个

分三组进行，每次10个

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

上课时间：第8周星期四本期第7课时（祥）案课型：新授

课题：学习右脚运球急停急起

主编人：审核人：编号:

学习目标：

1.知识与技能：初步学习并掌握行进间右脚运球急停急起的动作方法

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：急停急起

学习难点：脚控制球的能力

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：足球、障碍盘若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：右脚运球急停急起

动作要领：利用跨步急停动作，用脚踩压球的前上方，变为暂时的原地运球，用

臂、身体和腿部保护球；急起时，身体重心迅速前移，后脚用力蹬地跨出，同时用前面的

脚推拨球的后上方，推球前进

指导要点：重心转移快，脚蹬、抵地要有力，触碰球部位要正确，手、脚身体协

调一致

重点目的：用脚来感觉球；增强控球能力

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、复习原地左'右脚运球，教师适时评价;由教师带领到制定地点进行运球

练习。

2、教师点评练习。

3、复习行进间左、右脚运球，学习行进间右脚运球急停急起。

4、学生分组练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

7、定时间运球练习。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:摸线跑三组

分三组进行

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

上课时间：第9周星期四本期第8课时（祥）案课型：新授

课题：复习右脚运球急停急起

主编人：审核人：编号:

学习目标：

1.知识与技能：复习并巩固行进间右脚运球急停急起的动作方法

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：急停急起

学习难点：脚控制球的能力

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：足球、障碍盘若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：右脚运球急停急起

动作要领：利用跨步急停动作，用脚踩压球的前上方，变为暂时的原地运球，用

臂、身体和腿部保护球；急起时，身体重心迅速前移，后脚用力蹬地跨出，同时用前面的

脚推拨球的后上方，推球前进

指导要点：重心转移快，脚蹬、抵地要有力，触碰球部位要正确，手、脚身体协

调一致

重点目的：用脚来感觉球；增强控球能力

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、复习原地左'右脚运球，教师适时评价;由教师带领到制定地点进行运球练习。

2、教师点评练习。

3、复习行进间左、右脚运球，学习行进间右脚运球急停急起。

4、学生分组练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

7、定时间运球练习。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:摸线跑三组

分三组进行

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

上课时间：第10周星期四本期第9课时（祥）案课型：新授

课题：学习左脚运球急停急起

主编人：审核人：编号：

学习目标：

1.知识与技能：初步学习并掌握行进间左脚运球急停急起的动作方法

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：急停急起

学习难点：脚控制球的能力

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：足球、障碍盘若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：左脚运球急停急起

动作要领：利用跨步急停动作，用脚踩压球的前上方，变为暂时的原地运球，用

臂、身体和腿部保护球；急起时，身体重心迅速前移，后脚用力蹬地跨出，同时用前面的

脚推拨球的后上方，推球前进

指导要点：重心转移快，脚蹬、抵地要有力，触碰球部位要正确，手、脚身体协

调一致

重点目的：用脚来感觉球；增强控球能力

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、复习原地左'右脚运球，教师适时评价;由教师带领到制定地点进行运球

练习。

2、教师点评练习。

3、复习行进间左、右脚运球和右手运球急停急起，学习行进间左脚运球急

停急起。

4、学生分组练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

7、定时间运球练习。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:台阶交换脚跳30个

分三组进行，每次10个

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

上课时间：第11周星期四本期第10课时（祥）案课型：新授

课题：复习左脚运球急停急起

主编人：审核人：编号：

学习目标：

1.知识与技能：复习并巩固行进间左手运球急停急起的动作方法

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：急停急起

学习难点：脚控制球的能力

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：足球、障碍盘若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：左脚运球急停急起

动作要领：利用跨步急停动作，用脚踩压球的前上方，变为暂时的原地运球，用

臂、身体和腿部保护球；急起时，身体重心迅速前移，后脚用力蹬地跨出，同时用前面的

脚推拨球的后上方，推球前进

指导要点：重心转移快，脚蹬、抵地要有力，触碰球部位要正确，手、脚身体协

调一致

重点目的：用脚来感觉球；增强控球能力

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、复习原地左'右脚运球，教师适时评价;由教师带领到制定地点进行运球

练习。

2、教师点评练习。

3、复习行进间左、右脚运球和右脚运球急停急起，学习行进间左脚运球急

停急起。

4、学生分组练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

7、定时间运球练习。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:台阶交换脚跳30个

分三组进行，每次10个

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

上课时间：第12周星期四本期第11课时（祥）案课型：新授

课题：跨下绕八字拨球

主编人：审核人：编号：

学习目标：

1.知识与技能：初步学习并尝试花样玩球

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：胯下运球

学习难点：脚控制球的能力、动作协调

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：篮球若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：胯下运球（踩单车）

1、原地“踩单车”

动作要领：身体稍前倾，球在身体前方，动作开始后，球原地不动，左脚支持身体,

右脚抬起，右脚从球的左侧绕过回到原来位置（脚不碰球），左脚抬起，左脚从球的右侧绕

过回到原来位置（脚不碰球），两脚连续交替练习。

2、移动中“踩单车”

动作要领：动作基本同原地踩单车相同，就是球是在向前滚动中，双脚进行移

动中踩单车练习。

要求：

踩单车的假动作要逼真，身体要协调。

重点目的：用脚来控制球；目的增强球感。

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、复习原地右、左脚运球和行进间运球，教师适时评价;由教师带领到制定地

点进行运球练习。

2、教师点评练习。

3、教师讲解和强调足球花样玩球的动作要点。

4、学生分组尝试练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:蹲深跳30个

分三组进行，每次10个

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

上课时间：第13周星期四本期第12课时（祥）案课型：新授

课题：复习跨下八字拨球

主编人：审核人：编号:

学习目标：

1.知识与技能：复习并尝试花样玩球

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：胯下运球

学习难点：脚控制球的能力、动作协调

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：足球、障碍盘若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：胯下运球（踩单车）

1、原地“踩单车”

动作要领：身体稍前倾，球在身体前方，动作开始后，球原地不动，左脚支持身体,

右脚抬起，右脚从球的左侧绕过回到原来位置（脚不碰球），左脚抬起，左脚从球的右侧绕

过回到原来位置（脚不碰球），两脚连续交替练习。

2、移动中“踩单车”

动作要领：动作基本同原地踩单车相同，就是球是在向前滚动中，双脚进行移

动中踩单车练习。

要求：

踩单车的假动作要逼真，身体要协调。

重点目的：用脚来控制球；目的增强球感。

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、复习原地右、左脚运球和行进间运球，教师适时评价;由教师带领到制定地

点进行运球练习。

2、教师点评练习。

3、教师讲解和强调足球花样玩球的动作要点。

4、学生分组尝试练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:蹲深跳30个

分三组进行，每次10个

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

上课时间：第14周星期四本期第13课时（祥）案课型：新授

课题：行进间跨下八字拨球

主编人：审核人：编号:

学习目标：

1.知识与技能：初步学习并尝试花样玩球

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：胯下运球

学习难点：脚控制球的能力、动作协调

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：足球、障碍盘若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

三、（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：胯下运球（踩单车）

1、原地“踩单车”

动作要领：身体稍前倾，球在身体前方，动作开始后，球原地不动，左脚支持身体,

右脚抬起，右脚从球的左侧绕过回到原来位置（脚不碰球），左脚抬起，左脚从球的右侧绕

过回到原来位置（脚不碰球），两脚连续交替练习。

2、移动中“踩单车”

动作要领：动作基本同原地踩单车相同，就是球是在向前滚动中，双脚进行移

动中踩单车练习。

要求：

踩单车的假动作要逼真，身体要协调。

重点目的：用脚来控制球；目的增强球感。

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、复习原地右、左脚运球和行进间运球，教师适时评价;由教师带领到制

定地点进行运球练习。

2、教师点评练习。

3、教师讲解和强调足球花样玩球的动作要点。

4、学生分组尝试练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维。

五、（生）游戏或课课练（5分钟左右）

课课练:蹲深跳30个

分三组进行，每次10个

六、（师、生）放松整理（3分钟左右）

1、集合整队清查人数

2、教师组织生放松练习

3、课堂小结

第15周星期本期第14课时（详）案课型：新授

课题：观看足球教学光碟：技术动作和比赛

主编人：审核人：君编号：

学习目标：

1.知识与技能：了解一些足球运动的魅力和规则

2.过程与方法：通过视频展示和同伴讨论，提高对足球运动的认识和兴趣

3.情感、态度与价值观：培养学生的终身体育意识

学习重点：足球运动的魅力和规则

学习难点：终身体育的意识养成

学习方法：小组讨论

教学准备：篮球运动视频

导学过程：

一、（师）激发兴趣，导入新课（2分钟左右）

课堂常规：（1）体委组织清查人数。

（2）师生问好。

（3）宣布本课内容。

组织：学生在教室等候

要求：精神饱满，安静、整齐

二、视频展示一：比赛视频（10分钟左右）

学生：1、认真观看比赛视频

2、同桌之间相互说说看了视频片断之后的感受

3、能主动站起来向全班同学说感受和认识

教师：1、组织学生观看视频展示

2、引导学生讨论并说说感受

3、讲评和总结

要求：认真观看视频，积极讨论

三、视频展示二：足球规则（10分钟左右）

学生：1、认真观看篮球规则视频

2、同桌之间相互说说看了视频片断之后的感受

3、能主动站起来向全班同学说感受

教师：1、组织学生观看视频展示

2、引导学生讨论并说说感受

3、讲评和总结

要求：认真观看视频，积极讨论，能从自己的亲身感受和身旁所发生的事例说出

感受和以后的做法

四、视频展示三：英国职业篮球队的发展（10分钟左右）

学生：1、认真观看英国职业足球队的发展视频

2、同桌之间相互说说看了视频片断之后的感受

3、能主动站起来向全班同学说感受

教师：1、组织学生观看视频展示

2、引导学生讨论并说说感受

3、讲评和总结

要求：认真观看视频，积极讨论，能从自己的亲身感受和身旁所发生的事例说出

感受和以后的做法

五、（师、生）足球运动的作用（6分钟左右）

1、师引导生分组讨论体育运动的作用

2、各组汇报总结

3、师评价和总结

要求：小组合作积极主动，大胆展示自己的想法

六、（师、生）放松整理（2分钟左右）

1、课堂小结

2、宣布下课，收拾材料

上课时间：第16周星期四本期第15课时（祥）案课型：复习

课题：测试运球并讲评

主编人：审核人：编号:

学习目标：

1.知识与技能：检查学生掌握原地运球的动作方法

2.情感、态度与价值观：培养学生的力争上游的精神

学习重点：行进间运球

学习难点：脚控制球的能力

学习方法：模仿练习法、互相指导法

教学准备：篮球若干

导学过程：

一、（师）课堂常规（5分钟左右）

1、教师整队清查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、（师、生）热身准备（25分钟左右）

1、慢跑3圈

组织：一路纵队

要求：队伍整齐，控制速度

2、专项活动操

组织：体操队形

教法：教师口令领做，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动开各个关节

3、素质练习

组织：四路纵队

教法：教师组织并示范练习方式

学生模仿练习并形成一定的练习模式

要求：动作正确，按照秩序练习，注意养成安全练习的习惯

4、球性练习

组织：体操队形

教法：教师示范，学生模仿练习

要求：练习认真，迅速熟悉球性

（师）示范动作技能（2分钟左右）

动作名称：测试行进间运球

动作要领：双脚与肩同宽前后站立，曲膝，脚触碰球

指导要点：眼睛不看球，脚触碰球进行急停急起

重点目的：用脚来感觉球；目的增强球感。

四、（生）自主练习（师）巡回指导（20分钟左右）

教法：1、测试行进间运球，教师适时评价;让学生测试原地运球的基本技术，由教师

带领到制定地点进行运球测试。

2、教师点评测试。

3、教师讲解和强调足球行进间运球运球的动作要点。

4、学生分组练习。

5、学生分组展示-练习情况。

6、教师评价，相互评价。

7、定时间运球练习