人教版七年级历史与社会上册2.1.2 海洋对人类的影响教案

人教版七年级历史与社会上册2.1.2海洋对人类的影响教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是“人教版七年级历史与社会上册2.1.2海洋对人类的影响”。内容包括：1.海洋资源的开发与利用；2.海洋环境与生态的保护；3.海洋权益的维护。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已经了解了地球上的海洋分布、海洋的基本特征等知识。通过本节课的学习，学生将进一步认识到海洋对人类社会的重要影响，提高对海洋资源的利用和保护意识，增强海洋权益的维护能力。核心素养目标本节课的核心素养目标为：1.提升学生的地理素养，使学生了解海洋的基本特征、分布以及海洋资源的开发和利用；2.培养学生的环境保护意识，使学生认识到海洋生态的重要性，学会保护海洋环境；3.增强学生的法治观念，让学生了解海洋权益的维护，树立正确的海洋观念。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解海洋对人类社会的影响，提高自身的海洋知识水平和综合素养。重点难点及解决办法重点：1.海洋资源的开发与利用；2.海洋环境与生态的保护；3.海洋权益的维护。

难点：1.海洋资源的具体利用方式；2.海洋生态保护的具体措施；3.海洋权益在国际法律中的具体表现。

解决办法：1.通过案例分析，让学生了解海洋资源的实际开发与利用方式；2.利用互动讨论，让学生理解海洋生态保护的重要性和具体措施；3.通过法律条文的学习，让学生了解海洋权益的维护方法和原则。教学方法与策略1.教学方法：本节课采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等多种教学方法。讲授用于介绍海洋对人类的影响的基本概念和知识；讨论促进学生对海洋资源利用和保护的深入思考；案例研究使学生能够通过具体实例理解海洋权益的维护；项目导向学习则鼓励学生通过实践探究，增强对海洋环境保护的认识。

2.教学活动设计：为了提高学生的参与度和互动性，设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如海洋资源开发者、环保专家、法律顾问等，就海洋资源的合理利用和保护进行模拟讨论。

-实验：组织学生进行简单的海洋生态实验，如水质检测、海洋生物观察等，让学生亲身体验海洋环境保护的重要性。

-游戏：设计一款关于海洋资源的策略游戏，让学生在游戏中学习海洋资源的管理和可持续发展。

3.教学媒体和资源：

-PPT：制作包含图文并茂的PPT，展示海洋对人类影响的各种知识点，方便学生理解和记忆。

-视频：播放关于海洋环境保护和海洋权益维护的纪录片或新闻报道，增加学生的直观感受。

-在线工具：利用互联网资源，如在线地图、海洋数据库等，让学生能够实时获取最新的海洋信息。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“海洋对人类的影响”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“海洋对人类的影响”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“海洋对人类的影响”教学目标和“海洋对人类的影响”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“海洋对人类的影响”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“海洋对人类的影响”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“海洋对人类的影响”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“海洋基础知识”，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“海洋对人类的影响”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“海洋对人类的影响”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“海洋对人类的影响”重点，强调“海洋对人类的影响”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“海洋对人类的影响”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对“海洋对人类的影响”知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决“海洋对人类的影响”问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的“海洋对人类的影响”错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与“海洋对人类的影响”内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合“海洋对人类的影响”内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习“海洋对人类的影响”的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的“海洋对人类的影响”内容，强调“海洋对人类的影响”重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的“海洋对人类的影响”内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.掌握海洋的基本特征、分布以及海洋资源的开发和利用方式，提高学生的地理素养。

2.了解海洋生态的重要性，认识保护海洋环境的方法和措施，培养学生的环境保护意识。

3.理解海洋权益在国际法律中的表现，学会维护国家海洋权益的方法，增强学生的法治观念。

4.通过案例分析、小组讨论等教学活动，提高学生的合作精神和沟通能力，培养学生的探究能力。

5.学会运用所学知识分析和解决实际问题，提高学生的实践能力和创新能力。

6.培养学生关注学科前沿动态的习惯，拓宽学生的知识视野，培养学生的创新意识和探索精神。

7.引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感，提高学生的情感素质。

8.通过课后作业的完成，巩固学生对“海洋对人类的影响”知识的掌握，提高学生的学习效果。重点题型整理七、重点题型整理

1.题型一：填空题

答案：填空题的答案应根据课文内容来填写，例如：

（1）地球上的海洋分布_______。

（2）海洋对人类的影响主要包括_______、_______和_______等方面。

2.题型二：判断题

答案：判断题的答案应为“对”或“错”，并根据课文内容来判断，例如：

（1）海洋资源的开发与利用对人类社会的发展产生了积极影响。（____）

（2）海洋环境的破坏只会对海洋生物造成影响，而不会影响人类的生活。（____）

3.题型三：简答题

答案：简答题的答案应根据课文内容来总结回答，例如：

（1）请简述海洋资源开发与利用的方式。

答案：海洋资源的开发与利用包括海洋渔业、海洋油气业、海洋盐业、海洋旅游业等。

4.题型四：论述题

答案：论述题的答案应根据课文内容来分析回答，例如：

（1）请论述海洋环境保护的重要性。

答案：海洋环境保护的重要性体现在保护海洋生物多样性和维持海洋生态平衡等方面，有助于保障海洋资源的可持续利用和人类社会的可持续发展。

5.题型五：案例分析题

答案：案例分析题的答案应根据课文内容来分析回答，例如：

（1）请分析“海洋资源的合理利用”案例。

答案：可以选择课文中的某个案例，分析其合理利用海洋资源的方法和效果，如我国沿海地区的海洋渔业发展、海洋油气田的开采等。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。作业应涵盖本节课的重点知识点，包括海洋资源的开发与利用、海洋环境保护、海洋权益维护等方面。作业形式可以多样化，如填空题、判断题、简答题、论述题等，以激发学生的学习兴趣和思考能力。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。对于作业中的错误，应引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。同时，鼓励学生提出自己的疑问，及时解答学生的疑惑，提高学生的理解能力和解决问题的能力。通过作业反馈，帮助学生巩固所学知识，提高学生的学习效果。板书设计①海洋资源开发与利用：海洋渔业、海洋油气业、海洋盐业、海洋旅游业

②海洋环境保护：保护海洋生物、维持海洋生态平衡、减少污染排放

③海洋权益维护：国家海洋