云南省潞西市芒市中学高中政治 2.5.1 企业的经营教案 新人教版必修1

云南省潞西市芒市中学高中政治2.5.1企业的经营教案新人教版必修1主备人备课成员教材分析云南省潞西市芒市中学高中政治2.5.1企业的经营教案新人教版必修1

教学内容：

本节课主要内容是关于企业的经营。通过学习，学生将了解企业的基本概念、类型和作用，掌握企业的组织形式、经营目的和经营策略，并能够分析企业的经营成功与失败案例。

教学目标：

1.理解企业的定义和作用，了解企业的类型和组织形式。

2.掌握企业的经营目的和经营策略，能够分析企业的经营成功与失败案例。

3.培养学生的分析能力和判断能力，提高学生的思考和表达能力。

教学重点：

1.企业的定义和作用。

2.企业的类型和组织形式。

3.企业的经营目的和经营策略。

教学难点：

1.企业的经营目的和经营策略的理解和应用。

2.分析企业的经营成功与失败案例的能力培养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面：

1.逻辑思维能力：通过学习企业的经营，学生能够运用逻辑思维分析企业的组织形式、经营目的和经营策略，理解企业经营成功与失败的原因，提高其逻辑思维能力。

2.信息提取能力：学生能够从案例中提取关键信息，理解企业的定义、类型、作用以及经营策略，提高其信息提取和处理能力。

3.批判性思维：学生能够对企业的经营策略进行批判性思考，分析其成功与失败的原因，培养其批判性思维能力。

4.问题解决能力：学生能够运用所学知识解决实际问题，如分析企业的经营案例，提出改进措施等，提高其问题解决能力。

5.团队合作能力：通过小组讨论、分享，学生能够提高沟通能力，培养团队合作意识，提高团队合作能力。

6.社会责任感和公民意识：学生能够理解企业对社会的影响，认识到企业应该承担的社会责任，提高其社会责任感和公民意识。教学难点与重点1.教学重点：

重点一：企业的定义和作用。学生需要理解企业是为了盈利而进行生产、销售商品或提供服务的经济组织，它是市场经济体系中的基本单元，对经济发展和社会就业等方面具有重要作用。

重点二：企业的类型和组织形式。学生需要掌握不同类型的企业，如国有企业、民营企业、外资企业等，以及企业的组织形式，如有限责任公司、股份有限公司等。

重点三：企业的经营目的和经营策略。学生需要了解企业的经营目的是实现盈利，而经营策略则是企业为实现经营目的而采取的行动和方法，包括市场定位、产品策略、价格策略、促销策略等。

2.教学难点：

难点一：企业的经营目的和经营策略的理解和应用。学生可能难以理解企业为何要追求盈利，以及如何制定和实施经营策略。教师可以通过案例分析、企业实地考察等方式帮助学生理解和应用。

难点二：分析企业的经营成功与失败案例的能力培养。学生可能难以从案例中提取关键信息，并分析其成功与失败的原因。教师可以引导学生进行分组讨论、角色扮演等互动活动，提高学生的分析能力和判断能力。

难点三：企业的社会责任和可持续发展。学生可能难以理解企业为何要承担社会责任，以及如何实现可持续发展。教师可以通过讨论企业社会责任报告、分享可持续发展案例等方式帮助学生理解和应用。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的企业经营案例，让学生深入了解企业的实际情况，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

2.小组讨论法：将学生分成小组，让他们针对企业的经营问题进行讨论，培养学生的团队合作精神和批判性思维能力。

3.角色扮演法：让学生扮演企业中的不同角色，如总经理、市场营销员等，模拟企业的经营过程，增强学生的实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体课件，通过图片、视频、动画等形式展示企业的经营情况，增加课堂的趣味性，提高学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：利用在线教学平台，提供丰富的教学资源，方便学生随时随地学习，提高教学的灵活性和便捷性。

3.虚拟仿真软件：利用虚拟仿真软件，模拟企业的经营环境，让学生在虚拟环境中进行经营操作，提高学生的实践能力。

4.企业实地考察：组织学生对企业进行实地考察，让学生亲身感受企业的经营情况，增强学生的实践经验。

5.教学反馈问卷：通过发放教学反馈问卷，了解学生对教学方法的满意度和对知识点的掌握情况，为教学方法的调整提供依据。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕企业经营课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解企业经营知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解企业经营课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出企业经营课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解企业经营知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握企业经营技能。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验企业经营知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解企业经营知识点。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握企业经营技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解企业经营知识点，掌握企业经营技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师根据企业经营课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与企业经营课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：教师引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的企业经营知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的主要知识点包括企业的定义和作用、企业的类型和组织形式、企业的经营目的和经营策略。以下是详细的梳理：

1.企业的定义和作用

-企业是为了盈利而进行生产、销售商品或提供服务的经济组织。

-企业在市场经济体系中具有重要作用，对经济发展、社会就业、技术创新等方面有着积极影响。

2.企业的类型和组织形式

-国有企业：由国家控股或全资的企业，具有较强的社会责任感和公共性。

-民营企业：由私人或集体控股的企业，具有较高的灵活性和创新性。

-外资企业：由外国投资者控股或全资的企业，具有国际化和跨国经营的特点。

-有限责任公司：股东对公司债务承担有限责任的企业形式。

-股份有限公司：股东对公司债务承担有限责任，且公司资本划分为等额股份的企业形式。

3.企业的经营目的和经营策略

-企业的经营目的是实现盈利，即获取收益和利润。

-经营策略是企业为实现经营目的而采取的行动和方法，包括市场定位、产品策略、价格策略、促销策略等。

-市场定位策略：企业根据市场需求和竞争状况，确定产品或服务的目标市场和竞争优势。

-产品策略：企业根据市场需求和竞争状况，制定产品的发展规划和策略，包括产品创新、品质提升、产品线拓展等。

-价格策略：企业根据产品成本、市场需求和竞争状况，制定合理的价格策略，包括定价、折扣、信贷等。

-促销策略：企业通过各种促销手段和活动，提高产品或服务的销售量和市场占有率，包括广告、促销、公关等。教学反思今天这节课，我教授的是企业经营的相关内容。通过课前自主探索，学生对企业的定义和作用有了初步的了解。在课中，我通过案例分析、小组讨论等方式，进一步加深了学生对企业经营目的和经营策略的理解。课后，我布置了相关的作业，希望学生能够巩固今天所学的知识。

在教学过程中，我发现学生在理解企业的经营策略时存在一定的困难。为了帮助学生更好地理解，我通过实例进行讲解，让学生能够将理论知识与实际案例相结合，从而更好地理解企业经营策略的运用。

在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，这可能是因为他们对企业经营策略的理解还不够深入。为了提高学生的参与度，我计划在今后的教学中，增加更多的互动环节，如角色扮演、模拟经营等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

此外，我发现部分学生对企业的社会责任和可持续发展的重要性认识不足。为了提高学生的社会责任感和公民意识，我计划在今后的教学中，增加对企业社会责任和可持续发展相关内容的讲解和讨论，让学生能够认识到企业对社会的影响，并学会如何承担社会责任。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《企业的社会责任》、《企业战略管理》、《企业经营案例分析》等书籍，以及相关期刊文章。

-视频资源：《企业经营之道》、《企业社会责任案例》、《企业创新与发展》等视频讲座和纪录片。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，加深对企业经营的理解和认识。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

-学生可以结合课堂所学，选择感兴趣的阅读材料或视频资源进行学习，并撰写读书笔记或观后感。

-学生可以针对企业的社会责任、经营策略、创新与发展等方面进行深入研究，提出自己的观点和见解。

-学生可以尝试分析实际企业案例，了解企业经营的实际状况和挑战，提高自己的分析能力和判断能力。

-学生可以与同学进行交流和讨论，分享自己的学习和研究成果，提高自己的沟通能力和合作能力。内容逻辑关系①企业的定义和作用：理解企业的概念，明确企业在市场经济中的地位和作用。

-企业是经济组织，以盈利为目的。

-企业对经济发展、社会就业、技术创新等有积极影响。

②企业的类型和组织形式：了解不同类型企业的特点，掌握企业的组织形式。

-国有企业、民营企业、外资企业的区别。

-有限责任公司、股份有限公司的组织结构和特点。

③企业的经营目的和经营策略：掌握企业的经营目的，理解经营策略的制定和运用。

-企业的经营目的是实现盈利。

-经营策略包括市场定位、产品策略、价格策略、促销策略等。

板书设计：

1.企业定义和作用

-企业：经济组织，以盈利为目的

-作用：经济发展、社会就业、技术创新

2.企业类型和组织形式

-类型：国有企业、民营企业、外资企业

-组织形式：有限责任公司、股份有限公司

3.企业经营目的和经营策略

-经营目的：实现盈利

-经营策略：市场定位、产品策略、价格策略、促销策略课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们学习了关于企业经营的相关内容。首先，我们了解了企业的定义和作用，明确了企业在市场经济中的地位和作用。其次，