2017年春小学英语教学信息

2017年春小学英语教学信息

一、本期各年级教学内容

三年级：新教材三年级下册Module1-8

四年级：新教材四年级下册Module1-7

五年级：新教材五年级下册Module5-10

六年级：新教材三年级上册、三年级下册、四年级上册以及四年级下册全部内容

*1.其余模块不作为考察范围，可根据各学校情况选修；

2.各年级均使用新教材，容量较大，请各位老师注重目标语言的操练，根据各校情

况适当整合教材；三至五年级教学重点已整理，详见第2-10页；六年级复习重点详见“2016

年小学六年级英语毕业考试复习资料”。

二、各年级考试题型

用好县上单元题（包含16年春季期末题），期末考试题型和综合题基本一致。四、五、六

年级都会考察字母书写，请加强字母的规范训练，能认，能背，能按正确格式默写26个字

母大小写。能根据大写字母写出对应的小写字母，能根据小写字母写出对应的大写字母。

*六年级毕业考试将增加新题型：阅读题（判断正误），写的部分可能会降低分数比例。三、

教学建议

1.坚持以学生为本，确定恰当的教学目标。

2.注重激发学生的学习兴趣，组织生动活泼的课堂教学，创造快乐、有趣的课堂氛围。大胆

地使用各种形式的鼓励，为学生增添学习的信心。

3.在课堂上尽量使用英语，适当使用汉语，为学生创造良好的英语学习氛围。建议教师利

用磁带、音频文件教读课文，让学生学会模仿标准、地道的英语发音。

4.合理利用各种教学资源，要求各学校订购与教材配套的点读笔及教师资源包（内含教师

用书、备课指导、展示课、单机版网络教材），优化课堂教学，提高教学效率。

5.要求学生能听懂、理解各模块的重点词汇及句型；学会每模块中的英语歌曲、歌谣或韵

句；要求每个月能学会至少1首英语歌曲，1首歌谣，语法知识不做理论的讲解，只要求学

生学会在恰当的语境中运用含有这些语法的句子。加强孩子们的英语兴趣学习，做好过程性

评价，期末成绩可以按平时课堂表现等30%+70%（期末统考成绩）=期末成绩，

6.不断提高自身专业水平，认真钻研课标、教师用书，加强教法研究。

中江县教育科学研究所

二。一七年二月十三日

三年级下册

☆Module1

教学内容：学习英文字母表及谈论个人喜好。

词汇：song,TYfavourite,colour

句型：

1.Whafsyourfavourite...?—Myfavourite...is...

2.Hereyouare.—Thankyou.

☆Module2

教学内容：识别并描述动物。

词，匚：they,they're=theyare,monkey,baby,all,zoo,tiger,lion,

elephant,man,fat,thin,short,tall,small,big

句型：

1.What'sthis?一Ifsa(an)...

2.Whatarethey?一They're...

3.This/That...istall/short/big/small/fet/thin.

☆Module3

教学内容：谈论体育项目以及喜欢和不喜欢的事物。

词汇：football,basketball,tabletennis,morningexercises,bike,ride,

swim,skip,like,them

句型：Ilike/don'tlike...

☆Module4

教学内容：谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好。

词汇：meat,rice,noodles,fish,milk,orange,apple,banana,pear,

pass,mum,but,does,doesn't=doesnot

句型：

1.Pleasepassmethe...—Hereyouare.fThankyou.

2.Doyoulike...?一Yes,Ido./No,Idon't.

3.Doeshe/shelike...?—Yes,he/shedoes./No,he/she

doesn't

☆Module5

教学内容：谈论家庭成员的日常活动。

词汇：gotoschool,onthephone,athome,gotowork,goshopping,

Monday,Saturday,phone,friend,home,year,work,shopping,dad,

goes,play,on,with,at,who,only

句型：

1.He/Shegoestoschool...onMondays/Saturdays.

2.Doyougotowork...onMondays/Saturdays?

一Yes,Ido./No,Idon't.

3.Doesyourmum...gotowork...onMondays/Saturdays?

—Yes,she/hedoes./No,she/hedoesn't

☆Module6

教学内容：谈论周末活动安排和学校课程。

词汇：goswimming,watchTV,today,do,eat,sleep,watch,have,

has,Sunday,class,music,Chinese,maths,art,PE=physical

education,science

句型：

1.WhatdoyoudoonSundays/Mondays/Saturdays/inthe

morning/intheafternoon...?—Igoswimming/playfootball...

2.Whatdoyouhaveatschool?—IhaveChinese/English...

WhatdoesLingling...haveatschool?fShe/HehasChinese/art...

☆Module7

教学内容：四季和天气。

词，匚：season,we,fly,skating,goskating,play,spring,summer,

autumn,winter,warm,hot,cool,cold,snow,rain,sunny,windy,nice,

very

句型：

1.Ifsspring/summer/autumn/winter.

2.It'swarm/hot/cool/coldinspring/summer/autumn/winter.

3.Weflykites/goswimming/playfootball/goskating...in

spring/summer/autumn/winter.

☆Module8

教学内容：描述位置关系。

词汇：toy,box,bedroom,park,lake,tree,under,behind,fly(flies),

walk,fishing,gofishing,for

句型：1.Whereis...?Ifsin/on/behind/underthe...

2.Darningfliesakiteinthepark.

四年级下册

☆Module1

教学内容：描述人物的性格特征。

词汇：nice,clever,naughty,shy,bad,cool,cute,big,little,abit,

answer,call,aunt,uncle

句型：

1.Thisismyfather/mother/aunt/uncle/bigbrother/littlesister

/friend...

2.He/Sheisveryclever/cute/naughty/cool/nice/abitshy...

☆Module2

教学内容：描述一座城市、一处景物或一件物品。

词汇：city,ship,queen,beautiful,old,famous,close,whose

句型：

1.Londonisabigcity.

2.ThisisBigBen.It'sveryold.Andifsverytall.

☆Module3

教学内容：谈论将来可能发生的事情和一周七天的计划。

词，匚：robot,everything,housework,homework,week,holiday,will,

oneday,learn,our,have,next,won't=willnot,Tuesday,

Wednesday,Thursday,Friday

句型：

1.Robotswilldoeverything.

2.Robotswillmakecakes/helpmelearn/sing/dothehousework

/takepictures...

3.WhatwillyoudoonMonday/Tuesday/Wednesday...?

fOnMonday/Tuesday/Wednesdayrilgoswimming...

4.TodayisMonday...andtomorrowisTuesday...

☆Module4

教学内容：谈论未来的计划及天气状况。

词汇：take,fly,picnic,great,why,because,so,cloudy,weather

句型：

1.We^egoingtohaveapicniconSaturday.

2.Willyoutakeaball/kite...?一Yes,Iwill./No,Iwon't.

3.Itwillbesunny/cloudy/hot...inBeijing...

4.Willitbesunny...tomorrow?一Yes,itwill./No,itwon't.

☆Module5

教学内容：谈论过去的事情和情况，对比过去与现在的不同。

词汇：grandparent,hair,young,old,short,long,clean,dirty,was,

were,then,so,wasn't-wasnot,weren't-werenot

句型：

1.Whoisthatlittlegirl?一It'sme.

2.Whoarethey?—Theyaremygrandparents.

3.Theywereyoungthen./1wastwothen.

4.Herhairwassoshortthen.—Nowherhairislong.

5.Itisclean./Itwasn'tcleanthen./Itwasdirty.

☆Module6

教学内容：谈论过去事物或人物的特征和状态。

词汇：yesterday,out,well,thanks,sun,lesson,village

句型：

1.Wereyouathomeyesterday?—Yes,Iwas./No,Iwasn't.

2.itabigcitythen?一Yes,itwas./No,itwasn5t.

☆Module7

教学内容：谈论过去的行为。

词汇：phone,computer,had,cook,really,wash,did,didn't=didnot,

love,him,Mrs,Miss

句型：

1.IhelpedMum.

2.YesterdayGrandmacookedfish.

3.OnMondayhecalledhisfriend.

4.OnSundayheplayedbasketballandIplayedtabletennis.

五年级下册

☆Module5

教学内容：谈论事物的特性。

词汇：light,hard,broken,departmentstore,pocket,umbrella,sales

assistant,wheel,easy,take,too,try,lovely

句型：

1.Ifsbigandlight.

2.It511beeasyforyoutocarry.

3.Thisblackbagisnice.

4.It'stoobigforyou.

☆Module6

教学内容：介绍自己的旅行经历。

词汇：moon,get,west,parent,stay,July,south,remember,June,east,

best,north,rest,havearest,rode

句型：

1.Wheredidyougofortheholidays?—Iwenttothemoon.

2.Iwenttherelastyear.

3.ShevisitedtheTianchiLake.

4.Didyougowithyourparents?—Yes,Idid.

☆Module7

教学内容：谈论活动、行为或事件发生的时间。

词汇：evening,late,worker,factory,early,taxi,quarter,to,worry

句型：

1.Myfathergoestoworkateighto5clockeverymorning.

2.Whatdoeshe/shedo?—He'sapoliceman./She'sanurse.

3.rilbehomeatseveno'clock.

4.It'saquartertoseven.

☆Module8

教学内容：表达请求和意愿，谈论过去的行为。

词汇：paper,Chinese,so,word,drew,cut,piece,paint,put,stick,

tied,string

句型：

1.Willyou...tomorrow?一Yes,Iwill./No,Iwon't.

2.rilmakeakite.

3.Imadeakite.

4.Idrewadragononapieceofyellowpaper.

5.Whatwillyoudotomorrow?—I'llgoswimming...tomorrow.