2021-2021学年九年级历史下册第2课第一次世界大战及其后果练习川教-

2019-2020学年九年级历史下册第2课第一次世界大战及其后果练习川教版一、选择题1．1914年6月，一个偶发事件点燃了一场燃遍全球的战火，这个偶发事件是（）A．萨拉热窝事件B．凡尔登战役C．国会纵火案D．德国突袭波兰2．有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”第一次世界大战的导火索是（）A．美国参战B．索姆河事件C．萨拉热窝事件D．凡尔登战役3．1914年6月28日A．战争是维护民族独立的唯一手段B．突发事件对人类和平的威胁C．列强的争夺中，民族独立无法实现D．个人意愿与民族利益无法调和4．1916年11月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远”。这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（）A．拿破仑执政B．第一次世界大战的爆发C．希特勒上台D．第二次世界大战的爆发5．第一次世界大战之所以被定性为一场帝国主义战争，是因为这场战争（）A．因列强争夺殖民地而引发B．交战双方都蒙受巨大损失C．推动资本主义国家进入帝国主义阶段D．波及欧、亚、非及太平洋广大地区6．史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（）A．1916年2月，德、法双方在凡尔登展开血战B．一战爆发后，意大利参加了协约国集团作战C．一战中，英国首先使用新式武器坦克D．一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战7．1915年初，俄国军医活沃伊洛夫斯基在写给亲人的信中说：“战争使我们不断地贬低人的身份和尊严，只留下动物的本能。”对这句话理解准确的是（）A．士兵对战争漠不关心B．士兵不惧怕死亡C．战争使士兵丧失了人格和尊严D．战争使士兵斗志昂扬8．100年前凡尔登战役，造成法、德交战双方七十多万人的惨重伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”和“屠场”，结果使德国速战速决的计划破产。当时，德国所在的军事集团是（）A．反法同盟B．协约国C．同盟国 D．法西斯同盟9．法国作家巴比斯的《战火》中有这样一段描述：“（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”该场面应发生在100年前的（）A．凡尔登战役B．莫斯科保卫战C．斯大林格勒保卫战D．诺曼底登陆战10．一百多年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望消失了。这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”。下列战役发生于这场战争中的是（）A．中途岛战役 B．凡尔登战役C．斯大林格勒战役 D．莫斯科保卫战11．第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资。由此可见，第一次世界大战（）A．解除了欧洲对殖民地的控制 B．削弱了欧洲的经济实力C．造成了欧洲的政治危机 D．使美国成为世界霸主12．英军第一次使用了坦克……陆地的远程大炮、空中的飞机、海上的战舰展开了全面和立体的厮杀。这种场景最先发生在（）A．拿破仑对外战争B．第一次世界大战C．第二次世界大战D．科索沃战争13．学习第一次世界大战历史后，某同学整理出以下知识点，其中不正确的一项是（）A．爆发前在欧洲形成两大军事对抗集团B．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线C．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一D．一战是一场世界人民的反法西斯战争14.在学习“第一次世界大战”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份。总的说来，第一次世界大战的性质应该是（）A.德国蓄意发动的侵略战争B.英法被迫应战的正义战争C.帝国主义争夺霸权的战争D.塞尔维亚的民族解放战争15.伟大的革命导师恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前，破坏巨大，将长达三四年，将有800万至1000万士兵相互残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化，战争结果给无产阶级革命胜利创造了条件。”恩格斯的预言首先得到应验的是()A．日本全面侵华战争B．第一次世界大战C．第二次世界大战D．科索沃战争二、非选择题16．【珍惜和平】第一次世界大战（简称一次大战、一战）是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。图说历史图1图2（1）图1反映的是一战前德军向英国水兵挑衅的历史漫画，为什么德国敢向英国挑衅？（2）列强对抗的结果形成了图2的对峙形势图。图2中外圆代表的集团名称叫什么？它是什么性质的集团？【追根溯源】了解一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况1913年英、法、美、德在殖民地面积上所占位次表英国法国美国德国1860年世界工业生产量12341910年世界工业生产量34121910年殖民地面积位次1245（3）分析材料，英、法、美、德在世界工业生产中比重的发生了怎样的变化？发生变化的原因是什么？（4）第一次世界大战的根本原因是什么？（5）列强发动第一次世界大战的目的是什么？由此推断一战的性质是什么？【期盼和平】战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们：战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。面对战争，我们有无限的感慨……（6）当今世界，美日韩军事同盟正在中国周边制造“亚洲的火药桶”，并在中国周围军演不断，请你以史为鉴，设计一条宣传语，呼吁世界和平。12．（2016·辽宁沈阳·20）战争教育了人们，人类在血与火的教训中探索着和平之路。阅读材料，回答下列问题。材料一1905年至1913年主要资本主义国家为争夺战略地区引发的局部冲突表起止时间主要国家争夺地区局部冲突1905年-1911年德、法等大西洋与地中海地区之间的咽喉要地摩洛哥危机（北非）1908年-1909年俄、奥匈、德等巴尔干半岛波斯尼亚事件（巴尔干半岛）1912年-1913年俄、奥匈等巴尔干半岛巴尔干战争（两次）——选自《图说欧洲史》材料二1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公前往萨拉热窝巡视，被塞尔维亚青年普林西普射杀身亡。普林西普被捕审讯时，大胆地陈述了他的信念和动机：“我毫不后悔，因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人，做了一件好事。”1914年7月28日，奥匈帝国以这起突发事件为由向塞尔维亚宣战。8材料三战后，德法之间的矛盾更加尖锐；英国一直在国际事务中寻机打压法国；意大利身为战胜国几乎没有得到任何好处，但因战争损失惨重，为强权的独裁统治奠定了基础；志在远东、急于扩张的日本与在这一地区有重大利益的美国矛盾加剧等。这种种现状为第二次世界大战的爆发播下“火种”。——选自《图说欧洲史》材料四2000年，联合国举行了“千年首脑会议”，150多位国家元首和政府首脑聚集在一起，共同探讨关系人类和平与发展的重大问题。会议发表的宣言提出了和平、安全与裁军，以及发展与消除贫穷等目标，体现了人类对和平与发展的追求。——选自《20世纪的战争与和平》高中历史（选修）（1）依据材料一回答，主要资本主义国家在哪一战略地区争夺最为激烈？（1分）（2）结合材料二简要谈谈你对这起“突发事件”的看法。（2分）（3）根据材料三回答，此次世界性战争产生的重大影响是什么？（2分）（4）根据材料四回答，当今世界的时代主题是什么？（2分）答案

一单项选择

1.A

2.C

3.B

4.B

5.A

6.D

7.C

8.C

9.A

10.A

11.B

12.B

13.D

14.C

15.B二、材料分析题16．（1）经过第二次工业革命，德国的经济实力超过了英国。（2）协约国；军事侵略集团。（3）第二次工业革命中美国、德国后来居上，英国法国相对落伍。原因：美国德国重视人才培养，鼓励科技发