2024版八年级下册道德与法治知识竞赛模拟试卷

2024版八年级下册道德与法治知识竞赛模拟试卷专业课试题部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪个是道德与法治课程的核心素养之一？（）A.法治意识B.科学素养C.创新能力D.审美情趣2.在我国，未成年人指（）。A.未满18周岁的公民B.未满16周岁的公民C.未满14周岁的公民D.未满20周岁的公民A.拒绝旷课B.小偷小摸C.关心同学D.遵守交通规则4.我国未成年人保护法规定，任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人。A.14B.16C.18D.20二、判断题（每题1分，共5分）1.道德与法治课程旨在培养我们的道德品质和法治观念。（）2.未成年人的身心发育不成熟，需要给予特殊保护。（）3.青少年可以随意浏览不健康的网络信息。（）4.公民的权利和义务具有一致性。（）5.旷课、夜不归宿属于严重不良行为。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.道德与法治课程的核心素养包括道德品质、法治意识、（）和（）。2.我国未成年人保护法规定，任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人。3.青少年应自觉抵制不良诱惑，包括（）和（）等。4.公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和（）。5.青少年应学会（）自己，自觉遵守网络道德和法律。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述道德与法治课程的核心素养。2.请列举两部保护未成年人的专门法律。3.请简要说明如何自觉抵制不良行为。4.请简述公民权利和义务的关系。5.请谈谈如何遵守网络规则，做一名负责的网络参与者。五、应用题（每题2分，共10分）1.小明在网络上看到一则谣言，他应该怎么做？2.小红在放学路上遇到抢劫，她应该如何应对？3.请结合实际，谈谈如何关爱他人的生命健康权。4.请举例说明如何在日常生活中践行诚信。5.请谈谈如何通过法治方式维护自己的合法权益。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析未成年人需要特殊保护的原因。2.请分析公民权利和义务的一致性。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请结合实际，设计一个关于防范校园欺凌的宣传方案。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个以“法治与我同行”为主题的班会活动方案，包括活动目标、活动内容和活动步骤。2.设计一份针对八年级学生的“预防网络成瘾”的调查问卷，至少包含10个问题。3.设计一个以“我的权利我知道”为主题的法治知识手抄报，要求包括至少三种权利的介绍。4.设计一个以“诚信在我心中”为主题的情景剧剧本，要求有明确的角色设定和情节发展。5.设计一份针对校园欺凌的防范措施，包括预防、干预和处理三个环节。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释什么是法治意识。2.请解释未成年人保护法的意义。3.请解释公民权利与义务的关系。4.请解释网络道德的概念。5.请解释诚信做人的重要性。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考如何在日常生活中培养自己的法治意识。2.思考未成年人如何增强自我保护意识。3.思考如何正确行使公民权利，自觉履行公民义务。4.思考网络对青少年成长的影响，并提出合理化建议。5.思考如何通过实际行动践行社会主义核心价值观。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合实际，谈谈你对我国未成年人保护政策的认识和理解。2.分析当前青少年网络使用现状，探讨如何提高青少年的网络素养。3.以“法治社会建设”为主题，谈谈你对法治在现代社会中的作用的看法。4.结合案例，分析如何通过法治手段解决校园欺凌问题。5.谈谈你对“构建和谐校园”的理解，以及如何从道德与法治的角度去实现这一目标。一、选择题答案1.A2.A3.B4.B5.D二、判断题答案1.√2.√3.×4.√5.×三、填空题答案1.法治意识、公共参与2.163.黄、赌、毒、邪教4.其他公民的合法自由和权利5.规范四、简答题答案1.道德与法治课程的核心素养包括道德品质、法治意识、公共参与和公民素养。2.《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。3.自觉抵制不良行为的方法包括：增强法治意识，自觉遵守法律法规；树立正确的价值观，不盲目从众；加强道德修养，做到自律；寻求帮助，如向老师、家长、心理咨询师等求助。4.公民权利和义务的关系是相互依存、相互制约的。公民享有权利的同时，必须履行相应的义务；履行义务可以保障权利的实现。5.遵守网络规则，做一名负责的网络参与者：遵守法律法规，不传播违法违规信息；尊重他人权益，不进行网络欺凌；保护个人信息，不泄露他人隐私；理性表达，不传播虚假信息。五、应用题答案1.小明应该不信谣、不传谣，并向网络平台举报该谣言。2.小红应该保持冷静，尽量记住歹徒特征，寻找逃跑机会，并及时报警。3.关爱他人生命健康权的做法：尊重他人生命，不侵犯他人生命健康权；关心他人健康，提供力所能及的帮助；在紧急情况下，拨打急救电话救助他人。4.践行诚信的例子：考试不作弊，诚实守信；承诺的事情一定要做到，不欺骗他人；遵守合同，履行约定。5.通过法治方式维护合法权益的方法：了解法律法规，明确自己的权益；通过协商、调解、仲裁等方式解决纠纷；向有关部门投诉、举报，寻求法律援助。六、分析题答案1.未成年人需要特殊保护的原因：未成年人身心发育不成熟，辨别是非能力较弱，容易受到不良因素的影响；未成年人缺乏自我保护能力，容易受到侵害；保护未成年人是国家和社会的责任。2.公民权利和义务的一致性体现在：公民享有权利的同时，必须履行相应的义务；履行义务可以保障权利的实现；公民权利和义务相互促进，共同维护社会秩序。七、实践操作题答案（略）1.道德品质：诚信、尊重、关爱、责任感等。2.法治意识：遵守法律法规，维护社会秩序，尊重他人权益。3.公共参与：积极参与社会事务，关心国家大事，行使公民权利。4.公民素养：具备一定的道德素质、法治观念、社会责任感。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对道德与法治课程基础知识点的掌握，如法治意识、未成年人保护法等。2.判断题：考察学生对道德与法治课程基本概念的理解，如公民权利与义务的关系、网络道德等。3.填空题：考察学生对道德与法治课程重要知识点的记忆，如未成年人保护法的规定、抵制不良行为等。4.简答题：考察学生对道德与法治课程知识点的理解和运用，如核心素养、预防未成年人犯罪法等。5.应用题：考