2024年人教版七年级下册生物第六单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版七年级下册生物第六单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列哪个结构属于植物细胞特有的？（）A.细胞壁B.溶酶体C.叶绿体D.线粒体2.生态系统中的生产者主要是指（）A.动物B.植物C.细菌D.真菌3.下列哪种生物属于分解者？（）A.草B.蚂蚁C.细菌D.狮子4.下列哪个过程表示光合作用？（）A.二氧化碳+水→有机物+氧气B.有机物+氧气→二氧化碳+水C.氨+硝酸→硝酸盐D.硝酸盐→氨5.下列哪个器官是植物进行光合作用的主要场所？（）A.根B.叶C.花D.果实6.下列哪种生物属于消费者？（）A.草B.蚂蚁C.细菌D.蘑菇7.下列哪个过程表示呼吸作用？（）A.二氧化碳+水→有机物+氧气B.有机物+氧气→二氧化碳+水C.氨+硝酸→硝酸盐D.硝酸盐→氨8.下列哪种生物属于自养生物？（）A.草B.蚂蚁C.细菌D.蘑菇9.下列哪个现象说明生物能影响环境？（）A.植物的向光性B.植物的向水性C.植物的向地性D.植物的向触性10.下列哪种生物之间的关系属于竞争关系？（）A.草和羊B.蚂蚁和蚜虫C.狮子和斑马D.狼和羊二、判断题：1.生物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。（）2.生态系统中的生产者都是绿色植物。（）3.分解者可以将有机物分解为无机物。（）4.光合作用和呼吸作用是相互对立的过程。（）5.植物进行光合作用时，必须有光的存在。（）6.消费者可以直接从无机环境中获取能量。（）7.生物之间的关系包括竞争、捕食、共生和寄生。（）8.生物适应环境的同时，也能影响环境。（）9.食物链和食物网中的箭头方向都是指向消费者。（）10.生态系统中，能量沿着食物链传递时是逐级递减的。（）三、填空题：1.生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一的整体，它包括______、______和______。2.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有______、______和______。3.生态系统中，生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做______。4.在一个草原生态系统中，草是生产者，兔吃草，鹰吃兔，则草与兔之间的相互关系是______，兔与鹰之间的相互关系是______。5.生态系统中，生产者通过光合作用储存的物质是______，消费者通过呼吸作用释放的物质是______。6.在生态系统中，植物是生产者，动物是消费者，它们之间的联系是通过______来实现的。7.生态系统的功能是指生态系统中进行的各种______和______活动。8.生物生存的基本条件有______、______、______和______。9.在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是______的，这说明生态系统具有一定的______。10.在生态系统中，生产者和消费者之间的吃与被吃的关系形成了______。11.在一个生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是通过______来实现的。12.生态系统中，物质能量是沿着______和______流动的。13.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在______的状态。14.生物种类多，数量大，则这个生态系统的______越强。15.生态系统中，生产者和消费者之间的联系是通过______实现的。16.在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是______的，这说明生态系统具有一定的______。17.生态系统的自动调节能力是______的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。18.在生态系统中，生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做______。19.生态系统中，物质能量是沿着______和______流动的。20.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在______的状态。四、简答题：1.举例说明生物与生物之间的相互关系。2.举例说明生物对环境的影响。3.举例说明环境影响生物。4.生态系统中的非生物部分有哪些？5.生态系统中的生物部分有哪些？6.生态平衡有什么意义？7.举例说明生态系统中食物链和食物网的关系。8.举例说明生态系统中物质循环的过程。9.生态系统中的能量是如何流动的？10.举例说明生态系统的自动调节能力。一、选择题答案：1.C2.B3.C4.A5.B6.B7.B8.A9.A10.D二、判断题答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√三、填空题答案：1.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面2.阳光、空气、水3.食物链4.捕食、捕食5.有机物、能量6.食物链和食物网7.物质循环、能量流动8.阳光、空气、水、营养物质9.相对稳定、自动调节能力10.食物链11.食物链和食物网12.食物链、食物网13.相对稳定14.自动调节能力15.食物链和食物网16.相对稳定、自动调节能力17.一定18.食物链19.食物链、食物网20.相对稳定四、简答题答案：1.生物与生物之间的关系包括：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。2.生物对环境的影响如：蚯蚓改良土壤，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。3.环境影响生物如：沙漠地区植物稀少，生物必须适应环境才能生存。4.生态系统中的非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等。5.生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者。6.生态平衡的意义在于维持生物圈的稳定，保证人类的生存与发展。7.食物链和食物网的关系：食物链相互关联形成食物网，食物网中的某一种生物数量的变化会影响其他生物的数量和种类。8.生态系统中物质循环的过程如：碳循环、水循环、氮循环等。9.生态系统中的能量流动：能量从生产者固定太阳能开始，沿食物链和食物网传递，最终以热能形式散失。10.生态系统的自动调节能力如：草原上兔的数量增加，狼的数量也会相应增加，以维持生态平衡。本套试题涵盖了生态系统的组成、生态系统的功能（物质循环和能量流动）、生态平衡、生物与生物之间的关系、生物与环境之间的关系等知识点。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：主要考察学生对生态系统的基本概念、生物与生物之间的关系、生态系统的功能等知识点的理解和记忆。例如，选择题第1题考察学生对植物细胞特有结构的认识。判断题：主要考察学生对生态系统的基本概念、生物与环境之间的关系、生态平衡等知识点的理解和判断能力。例如，判断题第3题考察学生对分解者功能的理解