重庆市第二外国语学校招聘教师笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考重庆市第二外国语学校招聘教师笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。A.坚韧性B.果断性C.自觉性D.自制性【答案】：B2.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A.考查性评价B.形成性评价C.定性评价D.定量评价【答案】：B3.“一方水土养育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了（）对人的身心发展起着一定的制约作用。A.个人的活动B.遗传素质C.环境D.教育的作用【答案】：C4.严谨治学最重要的是（）。A.实事求是B.死扣书本C.一视同仁D.虚怀若谷【答案】：A5.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育原则的影响【答案】：B6.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）。A.教学监控能力B.教学效能感C.教育机智D.教学反思【答案】：C7.在教育史上注重科技、文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，认为获取知识有“亲知”“闻知”“说知”三个途径的学派是（）。A.墨家B.法家C.儒家D.道家【答案】：A8.“仁”和“礼”是孔子道德教育的主要内容。下列关于“仁”和“礼”的表述正确的是（）。

①“仁”是对他人生命及其价值的珍视和关爱

②“礼”是社会的行为规范

③“仁”是道德的内在情感准则

④“礼”是道德的外在行为准则

⑤从“礼”出发强调培养人们的“爱人”的情感

⑥从“仁”出发，强调人必须接受外在社会行为规范的约束A.①②⑤⑥B.①②③④C.①②③④⑤⑥D.③④⑤⑥【答案】：B9.20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象，前苏联教育家巴班斯基提出，在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展这是（）理论。A.掌握教学B.发展性教学C.结构主义教学D.教学过程最优化【答案】：D10.（）在《给教师的一百条建议》曾提出如下的思考。A.徐立特B.舒尔曼C.苏步青D.苏霍姆林斯基【答案】：D11.将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.凯洛夫【答案】：A12.古代西方教育中强调身心和谐发展的是（）。A.世俗教育B.骑士教育C.雅典教育D.斯巴达教育【答案】：C13.哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点？（）A.社会主义B.原始社会C.资本主义D.古代社会【答案】：D14.裴斯泰洛齐认为，道德教育最简单的要素是“爱”，是（）的爱，对人们积极的爱。A.教师对学生B.儿童对母亲C.学生对教师D.母亲对儿童【答案】：B15.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.示范性B.创造性C.复杂性D.长期性【答案】：A16.“禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。”此句中的“豫”指的是教学原则中的（）原则。A.预防性B.集体教育C.及时性D.循序渐进【答案】：A17.抗日战争胜利后，为避免内战、争取和平，中国共产党与国民政府进行了为期43天的和平谈判，史称（）。A.西安谈判B.南京谈判C.北平谈判D.重庆谈判【答案】：D18.坐地日行八万里，巡天遥看一千河的诗句蕴含的哲学原理是A.物质运动的无限性和时空的有限性的统一。B.物质运动的绝对与静止的相对性的统一。C.物质运动的多样性和静止的单一性的统一。D.物质运动的客观性和时空的主观性的统一。【答案】：B19.角色是中国戏曲根据剧中人物的性别，年龄，身份，地位，性格划分的，分为生，旦，净，丑四类。在元杂剧中，表现性格勇猛的人物角色是（）。A.末B.杂C.旦D.净【答案】：D20.1932年，英国外交大臣奧斯汀?张伯伦在评论国际形势时说：“世界近两年正在倒退，各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”与上述评论相关的历史背景是（）。A.美国经济危机波及世界B.意大利人侵埃塞俄比亚C.日本发生“二二六”兵变D.纳粹党在德国上台执政【答案】：A21.马克思主义哲学研究的对象是关于（）的一般规律。A.自然、社会和人类思维发展B.自然界发展C.人类思维活动D.人类社会发展【答案】：A22.悬浮在大气中的烟尘作为凝结核，促使周围水汽在它上面凝结，形成（）效应。A.挡板B.阳伞C.油膜D.热岛【答案】：B23.“三十六计”中，以制造假象来迷惑敌人的计策是（）。A.围魏救赵B.引人入胜C.树上开花D.顺手牵羊【答案】：C24.在没有交通管制车辆畅行的条件下，各车道的行车密度和速度都是差不多的，当某一条行车道车辆稀少时，马上会有其他车辆并进来。公交车专用道是为了保障公共汽车路权优先，方便公众而设置的专用车道。根据《道路交通安全法》规定，“机动车占用公交车专用车道行驶的”，驾驶证记2分，并处以200元罚款。上述两种交通状况被某些经济学者用来形象地比喻当前的市场经济运行，这种比喻正确的有①市场可以自发地调节经济资源的流动②市场调节能够促进社会公平③对占用公交车道行驶进行罚款，是运用经济手段管理④对占用公交车道行驶进行罚款，是运用法律手段管理A.①④B.②④C.②③D.①③【答案】：A25.生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。这段文字所表达的主要意思是：（）。A.科学的进步并不必然带来美好的人类生活B.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好D.认识论的问题可以通过经验研究获得解答【答案】：B26.上世纪90年代，柯达被公认为全球最有价值的五大品牌之一，据统计，柯达掌握着至少1000项数字图像、影像专利。然而市场瞬息万变，巅峰之后，柯达难以挽回地开始走下坡路。当然，柯达也曾经尝试转型，比如它曾想将成功的商业模式复制到新拓展的药品和化学行业，但由于缺乏相关领域的技术和专长而告失败。与此同时，柯达不舍得放弃高利润率的胶卷业务而逐渐丢掉领先优势和创新的动力。这段文字旨在说明：（）A.企业的成功很难一劳永逸，市场优势往往昙花一现B.某一行业成功的商业模式难以复制到其他行业C.昔日的努力和成就是企业最宝贵的财富D.技术的不断创新和升级才是持续发展的保障【答案】：D27.生态经济的操作定义为，不破坏环境、不污染环境的经济，不以不可再生资源为基础的经济。根据上述定义，下列属于生态经济的是（）。A.某村利用家畜-沼气-经济作物的沼气工程发展当地经济B.某地利用开山伐树筹集来的资金修建成马路后，极大地方便了村民的出行C.某市在发展煤炭经济时注重改进技术、提高资源利用率，以保护并修复环境D.某乡运用新型肥料和农药发展鱼藕混养模式，农民收成再创新高【答案】：A28.科学家在实验室对老鼠进行了实验，使老鼠饮食所含的热量比通常少30～50%，但维持生命的蛋白质、脂肪、维生素和无机盐不减少。结果，被实验的老鼠比同岁正常饮食的老鼠重量轻得多，寿命也都延长了。可见，限制热量是延缓衰老的主要方法之一。研究还表明，限制热量不必从童年开始。如果从中年起采用低热量食物，老鼠的寿命将增加10～20%，并减少患癌症的可能性。目前，还没有对人体进行类似实验。不过，可以说，对老鼠有益的现象对人同样适合。在日本的冲绳岛上，居民传统的饮食习惯为低热量、高蛋白质，结果，岛上百岁和百岁以上的老人是日本其他地方的40倍。对以上文字理解正确的一项是：（）。A.目前还未对人体进行类似实验实属没太大必要B.限制热量还需保证蛋白质等其他生命元素的有效供给C.如果从童年开始限制热量则寿命会更长D.日本冲绳岛上的居民寿命较长完全得益于其饮食习惯【答案】：B29.孟子有一句话：“山径之蹊间，介然之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”品读这寥寥数字，实在有着丰富的内涵：第一，路与路之间大相径庭，有的路崎岖但是向上，有的路方向就是错的，要确定走什么样的路并且走对路并不容易，这是（）之惑；第二，路是人在杂草之中不断行走开辟出来的，不会一蹴而就，必须反复尝试，（），以启山林，这是探索之苦；第三，寻得正确之路后必须坚定走下去，没有自信就会徘徊不前，半途而废更是（），这是坚持之难。A.选择、筚路蓝缕、前功尽弃B.决定、披荆斩棘、功亏一篑C.判断、风餐露宿、徒劳无功D.抉择、饱经风霜、浅尝辄止【答案】：A30.在人类文明史上,古埃及人和两河流域的苏美尔人,都曾创造过古老的文字。然而,随着时间的流逝,这些文字早已消亡。时至今日,（）的古老文字,唯有中国人创立的汉字。作为伟大的汉文化的载体和媒介,汉字依然（）,堪称当今世界上最有生命力的文字之一。依次填入划橫线部分最恰当的一项是（）A.硕果仅存B.鹤立鸡群C.凤毛麟角D.出类拔萃【答案】：A31.每个人在忙忙碌碌的一生中，可能都有过这样一种时刻：面对着生活那张太过熟悉的脸庞，突然感到了一丝陌生和_____。也许在那一瞬，你的脑海中闪过一个念头，想要改变什么，但最终_______了那些可笑的想法，摇摇头，一如既往。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.忧愁失去B.忐忑坚守C.怅惘放弃D.恐惧摒弃【答案】：C32.人就是一棵树。当我们有所失的时候，必须去______，你会发现生命中那些曾以为不可或缺的东西，就像树的须根，一旦_________，同样也能顽强地活下去，这就是生命力。当人被迫面临一个新的环境，或是一种完全不同的生命状态时，曾经的成就与辉煌，就像那华丽的树冠，只会成为生命的_______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.适应失去负担B.挽救暴露印记C.承受萎缩点缀D.争取干枯象征【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能，其中个体发展主要体现为（）。A.个性化B.社会化C.道德化D.标准化【答案】：AB34.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的下属B.管住自己的权C.管住自己的脚D.管住自己的嘴【答案】：BCD35.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的B.没有个体形象就没有整体形象C.个体形象是整体形象的一部分D.职工个体形象与企业整体形象没有关系【答案】：ABC36.赞可夫通过实验研究，总结和提炼了五条著名的教学原则。下列属于赞可夫教学原则的有（）。A.理论知识主导原则B.高难度教学原则C.高速度教学原则D.高密度教学原则【答案】：ABC37.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对党的责任B.对社会应负的责任C.对人们群众利益的关注D.对人民的责任【答案】：BCD38.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.体验式认知B.研讨式认知C.内省式认知D.指导式认知【答案】：BCD39.教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用，下列关于教育功能的说法错误的有（）。A.教育对个体的促进作用主要体现在促进个体的社会化和个体的个性化B.教育的隐性功能不能转变为显性功能C.教育显性功能的主要标志是计划性D.教育是一种有目的的培养人的社会活动，一般引人向善，故教育没有负向功能【答案】：BD40.在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）。A.教育者是受教育者学习与发展的指导者B.教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者C.教育者是当代社会中所有知识的传授者D.教育者是社会文化和价值取向的传播者【答案】：ABD41.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.作到公正与仁慈的结合B.正确对待惩罚的公正C.提高教育素养D.自觉进行人生修养【答案】：ABCD42.职业责任的特点包括（）。A.独立性B.利己性C.强制性D.差异性【答案】：ACD43.公文写作的基本要求有（）。A.用语庄严简明通顺B.为使各方面了解情况，多印发文件C.一文一事D.符合党、国家的路线方针、政策和法律法规【答案】：AD44.孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢”

爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢。”

孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗”

这则笑话包含的哲学原理是（）。A.事物是普遍联系的B.联系是客观的C.并不是每一事物都处在普遍联系中D.主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系【答案】：BD45.事业单位按功能可分为（）。A.行政支持类B.企业化管理类C.经营服务类D.社会公益类【答案】：ACD46.在我国汉代以前，文书的载体材料一般为（）。A.金石B.甲骨C.青铜D.竹木、缣帛【答案】：ABCD47.下列各句中加点的词语使用恰当的是（）。A.CB.BC.AD.D【答案】：BCD48.下列行为构成故意杀人罪的是（）A.王某将患溶血症的女儿丢弃在山上，致使女儿死亡B.齐某将某女强奸，某女受不了打击选择了自杀C.贾某和李某是情侣关