班主任学期工作总结范文7篇

班主任学期工作总结范文7篇一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。

二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育团结、严格、活泼、奋进的班集体。

在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的闪光点，调动他们的积极因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。

四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好桥梁纽带作用。

在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立教师的威信，增进师生情意。

六、抓好安全工作。

安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更辉煌的成绩。

班主任学期工作总结篇2

班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了一（6）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：

一、书香教室，营照良好班风

良好的班风是育人环境的重要组成局部，如何抓好班风建立，更是班级治理的艺术。开学初我细心设计，布置教室。一张张布满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言仔细书写在自己的身边。教室的后墙上是琅琅满目的“学习园地”和“红花台”表彰孩子们的日常行为习惯；“与书为友”记载着孩子们在读书活动中的进步和收获；“小画家”栏张贴着孩子们精致的画作；“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状……教室里布满浓郁的文化气氛，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培育学生德育工作的开展制造了良好的气氛。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，抱负更高了，真是“书香教室满书香，教师到处飘书香”！

二、一人一岗，各司其职

每一个学生在集体中都是“小仆人”，他们有权利和义务为集体做出自己的奉献。集体的荣耀与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批判，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样绽开的：

1、自定岗位，择优录用

2、明确职责，各尽其职

3、全面监视，养成习惯

全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着。与此同时他们的力量在提高，习惯也不断在活动中养成。

三、习惯养成，从简洁做起

万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，详细落实到点点滴滴中。

加强学生学习留意力，每当学生感到疲乏，留意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的留意力起到了很好的效果。

读写姿态和训练学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。

一年级小学生最爱发言，教师问题一出，他们就高举小手，“我我我”，甚至从座位上站起来。我就要求他们“谁的手举得最端正，我就叫谁。”此时我就叫他们如何正确举手：左手放胸前，右手据旁边。有些孩子你没喊到他，他就一声长叹——哎，像泄气的皮球，别人的发言也就与他不想干了，这些我就要求他们：同学大声说，我们悄悄听。教给学生学会倾听他人的发言，这也是对别人的一种敬重。

虽然以上这都是微小之处，但我认为，要培育学生良好的行为习惯与学习习惯，就是要从微小之处抓起，而且要坚持不懈，一抓究竟。另外，我还利用班队会向学生反复强调纪律、安全、卫生等等。俗话说“猴子不上树，多敲几遍锣”，肯定要让学生形成思维定式，形成条件反射。

总之，小学班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好。

班主任学期工作总结篇3

不知不觉中，一学期已经完毕了，作为学生成长的引领者、合、陪伴者，我又见证了学生成长的一段历程：

一、倾注热忱，助力心灵成长

孩子从小到大，心灵在不断地成长，在心灵成长过程中，他们会遇到各种各样的问题，这就需要一种力气给他们以引导、鼓舞和支持，给成长注入动力。在助力心灵成长方面我做了以下几项工作：

1、设定目标。

目标是努力的方向，目标不明确会导致动力缺乏。针对班级一局部学生学习目标不明确这一问题，我引导学生设定学习目标。引导他们先设定一个较大的目标，再把大目标分解成一个个触手可及的小目标，学期目标——月目标——周目标——日目标——课目标，学生懂得了大目标的实现，要从一个个小目标的实现开头。有了目标便有了动力，学习也就变得轻松了。

2、准时确定。

学生的付出，盼望得到教师的确定。每当看到孩子努力地学习，专心地做事时，我总会关注他们，用语言和行动确定他们的付出，给他们以鼓舞和支持，给他们注入前进的动力。

3、赐予帮忙。

孩子身上消失各种问题时，是心理变化引起的，是心理冲突的的一种表达。要化解这种冲突，就要赐予他们心理上的帮忙。本学期我关注了学生的微小变化，学生心理消失问题准时疏导，胜利地化解了一起起冲突。

4、培育自信。

班级中，一局部同学在某方面非常优秀，可由于自信念缺乏，他们把一次次展现的时机拱手让给了那些爱表现的同学，他们身上优秀的方面甚至不为同学所知。为了不给这些孩子留下圆满，我千方百计地把他们推上各个“舞台”，一展他们的风采。于是升旗台上、读书汇报活动中、校艺术节活动现场、元旦主持队伍中，都有了这些普一般通的学生的身影，他们的表现令人刮目相看，在一次次活动中孩子的自信念得到了培育。

二、依托活动，重视力量培育。

本学期学校各部门开展了丰富多彩的活动，我紧紧抓住这一契机，在活动中培育学生的各种力量。

1、自我推举。

本学期主要开展了以下几项活动：（1）读书汇报活动；（2）科普剧竞赛；（3）英语诵读竞赛；（4）校艺术节活动；（5）元旦联欢活动。每项活动开展前，都实行学生自我推举的方法，即谁想参与活动，主动申报，让每位同学都有均等的参加时机。

2、征集创意。

面对全班进展创意征集活动，一个个普一般通的同学成了活动的筹划者，在此根底上，大家群策群力，优中选优，每一项活动都表达了同学的才智。

3、给学生表现的空间。

活动筹划、编剧、导演、演员这些角色完全由学生担当，他们可以根据自己的想法进展编写、指导与表演，我只是提出改良的建议，经同学争论后，打算是否进展修改。

以上做法，充分调动了学生参加活动的积极性，学生的理解力量、分析力量、写作力量、表演力量及组织协调力量都得到了较好的培育。

三、重视阅读，关注学生的长远进展。

到了六年级，教师的任务不仅仅是完成好小学最终一年的教学工作，还肩负着做好小学与初中的连接、过渡的任务，同时，这也是毕业班的家长关怀的问题。

本学期，我从阅读方面入手，帮忙学生做好小学与初中的学习连接。

1、激发阅读兴趣。

（1）学习课文内容时，我常常补充课外阅读的相关内容，激发学生的阅读兴趣。

（2）在教学《火烧赤壁》时，我利用自习时间在班级播放了电视剧《三国演义》中《火烧赤壁》这一集，激发了学生读《三国演义》的兴趣。

（3）制造时机进展阅读展现。

2、明确阅读的内容及要求。

（1）向学生推举阅读篇目；

（2）规定最低阅读量；

（3）教给学生阅读的方法。

3、家长会上，我出示了小学和初中的必读书目，提示家长关注孩子的阅读进程，及早做好下一步的阅读安排。

“得阅读者得天下”信任孩子们只要有了深厚的阅读兴趣，养成了良好的阅读习惯，拥有了肯定的阅读量，就能轻松地完成初中的学习任务。

陪伴是一种欢乐，是一种幸福。在将来的日子里，我愿连续陪伴孩子度过小学生活的美妙时间，见证他们的成长历程！

班主任学期工作总结篇4

时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工，总结阅历、吸取教训，作为一名小学班主任，本人现将20xx年工作总结如下。

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老“，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读局部道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、教育工作方面

这学年，本人担当二年级班主任，班级人数较少但根底差，工作量大，又面临着新课程改革，因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有阅历的教师讨教阅历。平常积极参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，做好教学工作规划，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。

1、培育学生的良好习惯

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培育良好的班集体

班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。我在班里组织跳绳，踢毽子等集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感，展现学生各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。

3、加强与家长联系

平常关怀爱惜班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习状况，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们学习上有困难的时候，急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，准时和家长联系，向他们了解状况，急躁地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。

4、学习状况

对于那些不想学习，书写差的学生进展谈话教育，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与学生心相互沟通，让他们也熟悉到教师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应仔细学习。这样是进展心理教育。学习好的同学去帮忙较差的同学，与组为单位，帮忙差生，到周会上评出较好的有进步的同学进展表扬，这样学习风浓了，学生的学习成绩有很大的提高。

三、切实做好安全工作和治理方面。

安全是一切工作的前提，必需时时讲安全，事事留意安全。通过主题班会课、安全课、班级文化等形式增加学生的安全意识，提高学生的自我防范力量。亲密与家长联系，做好安全发动工作。学生由家长接送的，家长就要准时到校并对其孩子做好安全教育，学生也应在校园内等待，而不得外出校门处处乱窜。家长需要自己子女自行回家的，那更应做好安全教育工作，每天提示学生单独回家该留意些什么，并嘱咐其放学就马上回家，不能处处乱跑。不仅离校安全要教育好，校园内也要学生留意安全，不要做教师提示不能做的危急行为，要保障自身安全，保障他人安全。

在治理方面尽量鼓舞学生，分工到人，落到实处。培育学生出黑板报。卫生方面等，学生都是自觉的去完成。常常与家长联系，做到家校协作，让教育起到最大的效果。

四、存在的缺乏及努力方向

固然，我在工作中也存在着一些缺乏：

1、对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的时机。

2、班级活动开展的不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜爱做嬉戏。但回看这一学期，学生的活动形式比拟单一，内容不够丰富。

今后努力方向。

1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培育学生的力量。

2、准时与家长沟通联系，共同促进孩子的进展。

3、着力培育班干部，帮忙其树立威信，帮助教师治理好班级。

总之，社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级治理得井然有序，让学生紧紧分散在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级治理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。

班主任学期工作总结篇5

时间飞逝，刺眼又过去了一个学期，一个新接手的完全生疏的班级变成了一个熟识而亲切的班，让我又一次在班主任工作中与不同的学生找到了不同的欢乐。在这个学期，我做的工作主要有以下几点：

一、培育集体荣誉感、培育良好班风

开学的第一天，我就给学生开展了一节迎接新生的主题班会，并让学生自己写下了的这一学期的学习目标，同学们的确受到很大的激发和感染，并为我和学生打成一片感到感动。而我也有力地为自己在学生心目中树立了一个良好的形象。固然，日常工作的渗透和灌输也特别重要，每次集体活动，每次清洁劳动，班会课的设计，我都不忘用集体主义观念教育感化学生，培育起学生的以班为家的观念。为培育集体荣誉感，我还注意抓好早读、午唱、出勤、仪容仪表、上课纪律和气氛，借此来培育学生的行为标准。对于违纪的学生，我总是急躁细致地做好思想工作，一抓究竟。准时有效的惩处，使学生学会了担当责任，同时也促使学生养成良好行为习惯。我们班同学的组织性和纪律性也大大增加了。

二、培育班干

培育班干是班主任工作的其中一个核心。一开学，许多班级工作还没有上轨道，所以我既要物色班干，又要同时亲力亲为管班，真的很繁琐。为了能选出一班得力的班于部，我结合科任教师的意见，同学们的意见，提名候选人，立刻竞选，新的班长诞生了。加上我的一步步引导，班级治理最终开头走上正轨，我的班主任工作也略微轻松一些了。常常强化学生对班干工作的协作，强化班干的责任意识，一次又一次的大力整顿之后，我们班的班干最终能够真正自主治理班级了，教师不在的时候同学们也终于能够相比照较自觉学习了。

三、注意与家长的沟通

对班里的学生状况，班主任实行的措施，我对学生做的思想工作，我都准时告知家长，让家长知道我们的教育理念和为学生的付出，或许我也比拟幸运，遇到了许多通情达理的家长，我感到家长都特别理解协作我的工作，并对我的工作赐予确定，让我感到备受鼓舞！对于问题学生，我更是尽心尽力，对家长和孩子都做工作，也在学期头开展了家访工作，在家长的协作下，根本将一些问题学生拉回了正轨。

四、大力支持科任教师的工作

积极协作科任教师，维护科任教师的形象，协调科任教师与学生的关系，营造一个和谐、向上的班级。当学生对科任教师不理解的时候，我准时做学生思想工作，让学生学会站在科任教师的角度，理解科任教师。当科任教师投诉我们班的时候，我立刻进展准时有效的处理，尽可能让科任教师在我们班上课心情舒服；我要求学生每天保持讲台的干净，常常自己以身作则把讲台整理好，并告知学生，讲台整理清洁，就是对科任教师的敬重。班主任的立场学生会看得很清晰，当看到班主任竭力维护科任教师的时候，当看到班主任时时到处敬重科任教师的时候，其实，班主任已经在潜移默化影响着学生。所以，我们班的学生对教师总体来说比拟有礼貌。

总之，我始终认为班主任工作的核心是促使学生安康欢乐成长，要教育学生是一个长期的过程，我们班还存在许多问题，一些同学的厌学心情始终难以转变，也有不少同学的顽皮行为还没有转变，尽管很操劳，尽管很繁琐，但是我觉得，当自己付出得到确定的时候，当自己得到学生和家长的理解和敬重的时候，当节日收到学生的问候与祝愿和字里行间流露出来的对我的观赏和敬意的时候，我屹然感到，我是一个幸福的班主任，我情愿连续化作春泥护花，并于无声处听惊雷！

班主任学期工作总结篇6

转瞬，来育才已经一个学期了。回忆这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结如下：

一、班级工作的措施

本学期能担当班主任工作，是学校对我的信任，虽然我已有五六年的班主任工作的经受，但来到这儿之后，我却一点也不能掉以轻心，必需全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个抱负的结果，为此我做了以下的工作：

1、班干部竞选开学初始，利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部。在此次竞选中，共有十几位同学参与了竞选演讲，在演讲中学生们都说明了自己竞选何职位、怎样带着班级做好工作，不管结果如何，他们都说明了为班级为同学效劳的思想，呈现治理班级的力量。依据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部。

2、班规的制定与小队治理模式的实施俗话说没有法规不成方圆，家有家法，校有校纪。因此本学期初始，我依据本班实际，思想汇报专题面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，由班干部拟定共同制定出了本班的班规。

制定好班规后，我又依据学生的特点和差异，分了八个小队，成立了自律小组，以学生治理学生，提高其自我治理的意识。小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监视与劝导，他们准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。

3、德育为首，加强学生的思想教育本学期，我以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全班学生的文明礼仪教育。卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进展全面的检查，催促学生养成良好的文明行为和生活习惯。利用主题班会、晨会、学生干部例会等形式进展检查评估状况发馈，使全班学生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

4、保持与家长的联系作为班主任只凭自己的力气是不行能取得班级治理工作的胜利，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。由于班内大局部学生住宿，因此，在开学初始，我便将每个学生的家庭电话号码都做了登记，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进展面对面的沟通，这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也便利了很多。

二、积极参与学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高学生的学习质量

班级活动是班级文化建立的`一个重要组成局部。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。本学期，我们积极参与了学校各项活动，如一般话竞赛，我们班王璐和王甜昆参与了竞赛，并取了优异的成绩；元旦汇报演出，我们五年级精彩的展现，同样赢得领导和家长们的喝彩。另外，这学期，我们班屡次开展了故事会、写字竞赛、演讲竞赛等等文化活动，也开展了有关怀理安康教育的一些活动。这些活动对于提高学生的自信念，培育观赏别人的好品质很有好处，从而为培育健全的人格打下良好的根底。

三、加强对后进生的治理

本学期由于学生来源比拟简单，不管是学习、纪律还是行为、品德等方面，学生的共性差异都较大。因此如何培育后进生已成为更好开展班级工作的前题。为此，特制订出转化规划如下：

1、加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界，搞好特殊学生的状况跟踪调查，对其进展讨论和排解，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。

2、加强对后进生的课上治理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要治理好后进生上课时常常提问他们。课下加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进展辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学学问准时把握。

3、用爱心去暖和，用急躁去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，敬重爱惜他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时到处为他们着想。如面对淘气掏蛋的学生时，教师要有修养，不要急躁冲动，要机灵地奇妙化地让问题留到以后再想方法妥当处理。

四、缺乏之处

一学期下来，学生的进步不少，但是还有一些缺乏之处，有待下一学期连续提高。

1、班干部的力量有待提升，责任心要加强。

2、学生的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律方面，仍有个别同学常常违反纪律。

总之，这一学期，学生的整体素养都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的发扬下去，把缺乏之处努力克制，连续加强班风、学风建立，使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。

班主任学期工作总结篇7

不知不觉，一学期又要完毕了。这一学期，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢快。对于一个二年级班主任来说，教育侧重点应当是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思索的空间，一个欢乐的学习气氛。下面就我的工作做如下汇报：

一、以身作则，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”

教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。

二、加强思想品德的教育

班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比方在十月份进展爱国主义教育的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国进展变化的资料或书籍，利用班会课来沟通展现；在进展环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境爱护支招；在进展安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……

此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比方成语故事叙述，丰富他们的课外学问，熬炼他们的语言表达力量；元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝愿，感恩父母；在班