黑龙江省鹤岗市五年级下学期语文月考评价测试卷一A卷

第第页黑龙江省鹤岗市五年级下学期语文月考评价测试卷一A卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用(共11题；共22分)1.（2分）“带、鞭、偏、迁”这四个字的音序分别是（）。A.DBPQ

B.BDPQ

C.DBQP

D.DPBQ

2.（2分）(2019·黄骅)下列词语书写有错误的一项是（）A.独出心裁

炊事员

甜蜜

B.鱼贯而入

乱篷篷

眯缝

C.发奋图强

圣诞树

彩绘

3.（2分）(2018·孝感)下列句子中划线词语使用正确的一项是（）A.“正确的答案只有一个”的思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。B.临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新学校里萍水相逢。C.他经常有事没事招惹别人，老师批评他时，他还在那能言善辩。D.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出了编导的水平。4.（2分）下列加点字的解释，有误的一项是（）。A.知之为知之，不知为不知，是知（同“智"，智慧）也。B.三到之中，心到最急（要紧，重要）。C.“行万里路"做不到了，“读万卷书"便是我唯一的消遣（派遣，打发）。D.我非生而知之者，好古，敏（勤勉）以求之者也。5.（2分）《梅雨潭》选自（）版块？A.绿的世界

B.名园·水乡

C.美好的向往

6.（2分）“完璧归赵”这个故事发生在（）A.春秋战国

B.秦汉时期

C.三国时期

D.唐宋时期

7.（2分）《生命的药方》选自那个版块？（）A.人间真爱

B.体验真诚

C.乡情·友情.

8.（2分）(2017·北京模拟)下列作家属于同一时代的是（）①陶渊明

②王维

③屈原

④杜甫

⑤辛弃疾

⑥杜牧

⑦欧阳修A.②④⑥

B.③④⑤

C.①③⑦

D.①⑤⑥

9.（2分）下列句子中，哪一句不是比喻句。（）A.雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。B.忽然，他们望见对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去。C.这道题我好像会做。10.（2分）(2019·宿迁模拟)下面不是比喻句的是（）A.翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。

B.看这字迹像是小飞写的。

C.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

11.（2分）从《忆江南》中“________，________”一句我仿佛看到了江南色彩明丽的风光。二、阅读与欣赏(共2题；共37分)12.（14.0分）阅读诗歌，回答问题。鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。B.第四句中诗人“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。D.全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。（2）诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（）A.桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）

B.炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》）

C.寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）

D.鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元《与崔策登西山》）

13.（23.0分）阅读下文，回答问题。星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上________，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被________的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆呢？”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙________，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那________的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。（1）给短文加个合适的题目。（2）把下面的词语准确地填写在文中的横线上。人山人海

拾金不昧

五颜六色

四下环顾①街上________，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。②正当我被________的衣料吸引时，肩膀被推了一下。③妈妈的声音打断了我的思绪。我忙________，人呢？④多么可敬的聋哑人啊！那________的高贵品质深深打动了我的心。（3）在文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词语。（4）“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”这里用省略号表达了“我”________的心情。（5）想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。三、表达与交流(共1题；共30分)14.（30分）习作。《寻找仙丹神药的狼》这篇文章是不是很有趣？那就请你把这篇文章缩写成一篇200字左右的短文，讲给你的爸爸妈妈听吧。缩写时注意，故事要完整，不能改变故事的原意，语言要通顺流畅。参考答案一、积累与运用(共11题；共22分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点