连云港专版2018年中考历史复习第5单元世界现代史第19课时全球战火再起检测北师大版

PAGE课时训练(十九)全球战火再起|核心检测练|1．1933年，________出任德国总理后，建立法西斯恐怖独裁统治。制造了__________和__________等暴行。2．1937年，在反共的幌子下，德、意、日相互勾结，形成________________轴心，战争阴云日益逼近各国人民。3．1938年9月，______、______、______、________四国首脑在德国签订《慕尼黑协定》。协定规定：捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国。1939年9月1日，按照早已制定好的“白色方案”4．1941年6月22日，德国向________发动了突然的全面进攻。第二次世界大战进一步扩大。5．1941年12月7日，日本特遣舰队对美国太平洋舰队所在地________发动突然袭击，太平洋战争爆发。6．1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家的代表在华盛顿共同签署了______________，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成，其主要作用是________________________________。7．1944年6月6日，美英军队在法国的________登陆，开辟了欧洲第二战场。1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑在苏联克里木半岛的________举行会议。8．1945年5月，苏军攻克________，将红旗插上德国国会大厦。8日，德国代表签署投降书，欧洲战场的战事宣告结束。1945年9月2日，日本代表在美国战舰“__________”上签署无条件投降书。第二次世界大战以________的彻底失败而宣告结束。|基础夯实练|1．[原创题]“1940年5月以后……我们的自由被一连串的反犹太命令严格限制：命令犹太人身上要佩一颗黄星……犹太人禁止搭电车……犹太人在下午三点到五点之间才能买东西……”这些“内容”见证的是()A．日本法西斯的暴行B．意大利法西斯的暴行C．德国法西斯的暴行D．“协约国”的暴行2．墨索里尼在意大利建立起法西斯专政后，很快将法西斯战火烧到了非洲地区。非洲人民最早陷入这一灾难的是()A．阿尔巴尼亚B．埃塞俄比亚C．英属索马里D．阿尔及利亚3．[经典题]欧洲六大国中，既是第一次世界大战前同盟国的成员，又是第二次世界大战轴心国成员的两个国家是()A．英、法B．英、俄C．德、意D．俄、法4．1938年9月，张伯伦回到伦敦，挥舞着文件，宣称：“我们这一代的和平已经得到保证。”签订这一文件的会议是()A．巴黎和会B．华盛顿会议C．雅尔塔会议D．慕尼黑会议5．[2017·潍坊]战争是一群政治家和野心家制造的灾难，卷入其中并付出代价的是期盼和平的人们。下列属于希特勒发动的是()A．七七事变B．科索沃战争C．突袭波兰D．偷袭珍珠港6．[改编题]斯大林号召人民抗击法西斯时说：“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后一滴血，来保卫城镇和村庄。”下列战役中能够体现这一号召精神的是()①莫斯科战役②斯大林格勒战役③诺曼底登陆④攻克柏林的战役A．②④B．③④C．②③D．①②7．[2017·台州]第二次世界大战中，彻底改变了敌我双方力量对比的历史事件是()A．斯大林格勒战役B．诺曼底登陆C．德黑兰会议召开D．《联合国家宣言》发表8．[2017·扬州]下图漫画描绘的是1945年苏、美、英三国首脑在雅尔塔会议上的场景。这次会议的主要议题是()雅尔塔会议“三巨头”漫画A．建立反法西斯统一战线B．商议解决战后的重大问题C．讨论开辟欧洲第二战场D．决定三国一致对德宣战|能力提升练|9．[2017·雅安]20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有()①日本：军部法西斯专政建立②德国：纳粹政权掀起反犹狂潮③苏联：实现社会主义工业化④美国：生产过剩，失业率高涨A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．[经典题]1939年—1945年的德国，国内劳动力奇缺，在兵工厂中，老人和妇女成为主要劳动力。出现这一现象的主要原因是()A．德国青壮年劳动力大量流失B．德国已进入严重老龄化社会C．德国积极扩军进行世界大战D．德国遭到巴黎和会严厉制裁11．[经典题]照片见证历史。下列三幅照片共同反映的历史主题是()诺曼底登陆德国投降日本投降A．正义战胜邪恶B．重新瓜分殖民地C．战争带来了浩劫D．中国全民族抗战12．[原创题]某校九年级(2)班同学以“科技与战争”为主题展开探究活动，请你参与。【读图激趣历史回顾】材料一图(a)图(b)(1)图(a)中的A处是美军太平洋基地________，日军此次军事行动对当时的世界战局有何影响？图(b)的战役是________，这场战役有何意义？【史海拾贝历史探究】材料二原子弹是一种战争武器，从来没有人可以怀疑它……在决定使用原子弹时，我要依照战争法规确定的方式，把它当作战斗武器来应用。——摘编自《杜鲁门回忆录》(2)依据材料二，结合所学知识，分析美国使用原子弹对日作战的背景。日本有人认为，“日本是世界上唯一遭受过原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者”，请根据材料并结合所学知识谈谈你对这一观点的看法并说明理由。【以史为鉴历史感悟】(3)综合上述材料，谈谈你对人类社会发展中科技与战争关系的认识。参考答案【核心检测练】1．希特勒国会纵火案迫害犹太人2．柏林—罗马—东京3．英法德意波兰4．苏联5．珍珠港6．《联合国家宣言》为最终打败法西斯奠定了坚实的基础7．诺曼底雅尔塔8．柏林密苏里号轴心国【基础夯实练】1．C[解析]本题考查德国法西斯的暴行。由材料关键信息“1940年”“犹太人”，结合所学可知，1933年希特勒上台后，对犹太人进行残酷的迫害活动，C项符合题意。2．B[解析]1935年，意大利法西斯在非洲点燃了侵略战火。未经宣战，侵入埃塞俄比亚，肆无忌惮地屠杀埃塞俄比亚人民。3．C[解析]本题主要考查学生对知识的识记和应用能力。第一次世界大战前同盟国的成员国是德国、意大利、奥匈帝国；第二次世界大战轴心国成员是德国、意大利、日本，故选C项。4．D[解析]本题考查慕尼黑会议。由题干中的关键信息“1938年9月”“张伯伦”，结合所学知识可知，1938年张伯伦参加慕尼黑会议，对德意法西斯的侵略实行“绥靖政策”，希望以牺牲小国利益，求得一时太平。故选D项。5．C[解析]根据所学知识可知，希特勒领导德国发动了第二次世界大战，第二次世界大战爆发的标志是德国突袭波兰。6．D[解析]本题主要考查学生对材料的分析和理解能力。材料强调斯大林号召人民为保卫苏联而战，应属于防御性质的战役，所以①②符合题意。诺曼底登陆是英美联军开辟的欧洲第二战场，与保卫苏联无关；攻克柏林的战役是在德国，与保卫苏联无关。所以选D项。7．D[解析]1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。会议期间，各国签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。8．B[解析]为取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后的重大问题，1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福和丘吉尔在苏联克里木半岛的雅尔塔举行会议。【能力提升练】9．B[解析]根据所学知识可知，苏联在20世纪30年代实现了社会主义工业化，取得了巨大成就，没有发生萧条、危机或战争。10．C[解析]本题主要考查学生对知识的分析和理解能力。由材料中的时间限定“1939年—1945年”可知，这一时期正处于第二次世界大战时期，德国的成年男子都被征召去打仗，所以出现了材料中的国内劳动力奇缺的现象。故选C项。11．A[解析]本题考查学生的知识迁移能力。题中的主题反映的是第二次世界大战。第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争。通过反法西斯国家的联合，最终战胜了法西斯侵略者。故选A项。12．(1)珍珠港。第二次世界大战的规模进一步扩大。百团大战。意义：百团大战是抗日战争期间中国军队主动出击日军最大规模的战役，粉碎了日军的“囚笼”政策，坚定了全国人民抗战胜利的信心。(2)背景：德国投降，第二次世界大战的欧洲战争结束；反法西斯战争进入胜利的最后阶段；第