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文档简介
广东省东莞市(新版)2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).抄写。
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
_________________________________2、填空题(每题2分共5题)
1).小李热爱自然美景,留心观察一年四季的景色,整理成了“四季词库”,请你把词库补充完整,并选词填空。(填序号)
①一叶(
)(
)②春华秋(
)③五谷丰(
)
④金(
)飘(
)⑤秋高气(
)⑥层林尽(
)
(1)霜降过后,山里的红叶进入最佳观赏期,万山红遍,______,风景如画,吸引了许多的游人前来观赏。
(2)秋雨过后,大地像被冲洗一样,空气格外清新,只觉得天高云淡,______。2).在带点字的正确读音下面画“√”。
缝隙(fénɡfènɡ)笨拙(zhuózhuō)糟糕(zāozhāo)
沮丧(zǔjǔ)瘦削(xuēxiāo)伶俐(línlínɡ)3).按顺序把下面声母补充完整。
bp(
)f(
)t(
)l()kh()
qxzh()sh()zcs()w4).照样子,数笔画,按要求填空。
例:“山”字共_3_画,第1画是丨。
(1)“火”字共______画,第3画是______。
(2)“里”字共______画,第5画是______。
(3)“女”字共______画,第1画是______。5).【快乐读书吧】
《童年》是苏联作家高尔基的小说。书中人物众多,理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。主人公是______,“小茨冈”与主人公是______关系,他总是替主人公______。3、选择题(每题2分共3题)
1).我是小小判官。(用“\”划去不是同一类的词)
(1)蜜蜂蜘蛛知了动物
(2)燕子乌鸦老鼠仙鹤
(3)小满立秋春雨冬至
(4)菊花蜡梅青松翠竹2).研究性报告可以分为四部分内容,按照顺序排列正确的一项是()A.问题的提出资料整理研究结论研究方法B.问题的提出研究方法资料整理研究结论C.研究方法问题的提出资料整理研究结论D.研究方法资料整理研究结论问题的提出3).找出句中的一对反义词,写在括号里。
(1)小鹰飞得比大山高,可妈妈觉得它飞得太低。()——()
(2)松树让失望的青蛙看到希望。()——()
(3)凶恶的狼想找碴儿吃掉温和的小羊。()——()
(4)这道题看起来容易,做起来就困难。()——()4、句子训练(每题10分共1题)
1).勤劳勇敢的中国人民正在建设伟大的祖国。(缩句)
_________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).将下列俗语与其比喻义用线连起来。
打头阵指遭到拒绝。
破天荒比喻从旁帮人说话,在旁边助势。
碰钉子比喻临事当先。
敲边鼓形容从来没有过的事。2).将读音与其对应的汉字连起来。
zháiháojuébǐng
jūn
wō
掘均
柄
蜗
毫
宅6、排序题(每题5分共2题)
1).把下列句子按正确的顺序排列起来。
________霎时,热血在战士的心中沸腾了。
________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。
________忽然,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。
________一老一少两代军人的心,在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
________他强忍着就要涌出的泪花,一个挺胸立正,向司令员回敬了一个军礼。
________陈司令员视而不见地推开女儿,径直向哨兵走来。2).把句子排列成一段通顺的话。
(
)老师讲课以后,让大家做四道数学题。
(
)老师轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。
(
)不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。
(
)上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。
(
)小宁有一道题不会做,举手问老师。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断题:对的写“√”,错的写“×”。
1.《竹节人》是从制作竹节人、玩竹节人、被老师没收竹节人这三个方面来写的。(
)
2.《七律·长征》这首诗包含了“巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越大雪山、四渡赤水”等几个故事。(
)
3.《爱的教育》作者是意大利作家亚米契斯,原名《心》,这是一部风靡全球的充满爱的作品,故事中的人物主要是学生、老师以及家长等许多平凡的人物。(
)
4.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和政治家,主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).小青蛙说:“艺术馆到了,请你一起来写诗、画画吧!”15分《静夜思》明月,疑是地上霜。举头望明月,低头。1.把古诗补充完整。
2.《静夜思》是唐朝诗人()写的,表达了诗人思念故乡的感情。A.孟浩然B.李白C.杜甫9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话。
仔细看看下边的图画。猜猜画的是什么时候?谁在什么地方?干什么?(不会写的字可以写拼音。)
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读古文,完成练习。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.“其人弗能应也”的原因是什么?(用原文语句回答)
________________
2.假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”呢?
________________
3.出自这个故事的一个成语是:________。学习这则寓言后,你得到了什么启示?
_________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).8._______在大森林里,一只豹子不小心从树上摔下来,伤得很厉害。他一连好几天躺在床上,“哎哟,哎哟”地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。豹子装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我快要死了,让他们一个个来看我,我想和他们做最后的告别。”猴子很快地把豹子的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹子,便一个一个地去看望豹子。鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟()住得远,走得又慢,()落在了后边。当他慢慢地爬到豹子家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹子家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!”躺在床上的的豹子听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(填序号)
A.可怜的豹子B.豹子的诡计
2.在文中括号里填上适当的关联词。
3.短文中共提到了(
)种动物,分别是_____。请你结合故事的内容,选一种动物,对他说一句话。
我对(
)说:“___________”
4.如果你也是森林动物中的一员,遇到这种事,你会怎做?把您的做法写下来。
_______________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选择带线字的正确读音。
果实累累(léilěi)偏僻(pìbì)嫉妒(jìjí)
削皮(xuēxiāo)筛选(shāisāi)聒噪(ɡuōɡuā)
人影绰绰(cuòchuò)酵母(jiàoxiào)2).用“__”选出括号里正确的读音或汉字。
(1)待(dàidāi)一会儿,扭头看,这小家伙竟趴(pābā)在我的肩头睡着了。
(2)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕(yūnyùn),飘着红紫红紫的彩云。
(3)七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫(rènrèng)机旁。
(4)我注意地看着,眼睛应接不(瑕暇),看清楚了
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