2019-2020年度广东省职业院校学生技能大赛（高职组）互联网广告设计赛项竞赛规程

2019-2020年度广东省职业院校学生专业技

能大赛（高职组）互联网广告设计赛项

竞赛规程

一、赛项名称

赛项编号：GZ-24

赛项名称：互联网广告设计

英文翻译：InternetAdvertisingDesign

赛项组别：高职组

赛项归属产业：文化艺术

二、竞赛目的

随着互联网技术的不断发展，当前全球互联网用户已达

28亿，占全球人口的39%，手机用户52亿，占全球人口的

73%。中国作为全球第二大广告市场，在2015年整体广告

支出中，互联网广告的支出比例占48%。2015年9月1日新

《广告法》第四十四条和第四十五条对互联网广告进行了规

范，由此可见，广告行业中的互联网广告的地位巳经越来越

重要，因此，开设互联网广告设计赛项也是顺应时代的发展。

因应新时代背景和各行业发展的需要，高职技能大赛将

成为一个优秀的以赛促学的学习及交流竞争的平台，成为院

校与社会、企业的桥梁。互联网广告设计赛项，对于相关院

1

校专业来说意义重大，大赛可丰富广告课程教学的模式和内

容，让学生能够从多个维度了解社会发展趋势、行业的变化

和岗位技能要求，学生可通过大赛平台获得更多的实践机

会。对于广告产业而言，大赛可让学生在步入职场前更多、

更深入地接触到真正的互联网广告实战环境，行业企业可更

快更准确地找到优秀的数字化互联网广告人才，从而加速整

个行业的转型升级。

三、竞赛内容

互联网广告设计赛项要求选手基于赛场软、硬件环境，

按照赛题要求，完成一个具有独特推广形式的互联网环境下

非纯平面类的创意广告。具体需要完成的工作包括广告创意

策划与设计、利用自身的广告创意结合H5媒介，创作具有

一定创新性的互联网广告案例，其中包括广告创意与设计表

现制作(插画、电脑合成、动图、视频)和广告互联网推广(微

信公众号推文或者H5)等多个方面的创作内容。

比赛分为广告创意策划与广告设计、广告互联网推广两

个模块，两个模块为现场竞赛，基本要求如下。

（一）广告创意策划与设计

1.进行命题分析，并在此基础上拟定创作思路和核心诉

求点，以主题提案PPT的形式呈现。

2.创作基于移动端的平面广告主画面，主画面必须是现

2

场原创绘制。主画面尺寸按照创意需求自行拟定，提交时输

出为jpg格式（同时提交作品源文件）。

3.基于移动端的动图广告

创作方式及制作软件不限。动图广告不限制每秒帧数，

可局部动态或全幅动态，默认尺寸为640×1040px以上（横

竖皆可），输出为gif或swf格式（同时提交作品源文件）。

这三部分内容在无网络环境情况下完成，时长7-9小时

（含午餐），完成这一部分按要求保存到竞赛提供的优盘一，

向裁判组申请提交，待裁判组确认无误后发放上网账号，进

入下一模块竞赛。

（二）广告互联网推广

1.基于移动端的动画广告

创作方式及制作软件不限。根据已经提交的内容，制作

一条动画广告，动画为24帧/秒，时间30秒以内，除配音、

配乐外，不能下载使用插件等额外网络素材，画面大小720

×1280px或以上，不要倒计时，输出为mp4格式(同时提交

作品源文件)。

2.H5制作

根据已经提交的内容，利用指定的H5平台工具(iH5)，

创作一个基于移动端的可进行交互操作的互动广告设计

(Html5格式的动态广告),默认尺寸为640×1040px以上（横

竖皆可），除配音、配乐外，不能下载使用插件等额外网络

3

素材。

3.推文

根据已经提交的内容，除配音、配乐外，不能下载使用

插件等额外网络素材，创作一条包含H5二维码的微信公众

号推文并发布。每组参赛队在入场时携带一台捆绑公众号管

理员账号的手机入场，标上赛位号并关机交裁判保管。待微

信推文制作完成需要使用手机发布时，向裁判组提出申请，

经同意后打开手机进行推文发布。提交时输出公众号推文长

图，并将该推文链接存储于word文档中同时提交（文档命

名为：推文链接）。

这三部分内容在网络开放环境情况下完成，时长3-5小

时（含晚餐），除了配音、配乐外，利用网络发布推文以及

H5，不得下载使用插件等额外网络素材，完成这一部分将动

画广告、公众号推文长图、推文链接文档、h5操作录屏文件

保存到竞赛提供的优盘二，H5动态广告通过已经进行实名认

证的iH5平台发布，推文通过事先注册好的公众号发布。

四、竞赛方式

（一）比赛采取团队赛方式进行，每个团队由不超过3

名成员组成，以学校为单位组织1支队参赛。团体赛每队限

报1-2名指导教师，其中1名指导老师担任领队。

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（二）比赛分两个模块，广告创意策划与设计和广告互

联网推广，全体选手参加。由广东省教育厅主办，由广东文

艺职业学院承办。

五、竞赛流程

日期时间内容参加人员地点

14:00之前报到赛事工作组人员赛务室

报

到14:00-15:00领队会议领队会议室

日

15:00-17:30熟悉场地、试用设备选手、指导老师赛场

17:30赛场封场

全体选手、工作人

8:10-8:40检录、抽签赛位号赛场

员

选手检查竞赛电脑、手绘板、全体选手、裁判、

8:40-9:00赛场

优盘及耳机，并签名确认监考人员

广告创意策划与设全体选手、裁判、

9:00-12:00赛场

计监考人员

无网络竞全体选手、裁判、

12:00-13:00午餐赛场

竞赛阶段监考人员

赛广告创意策划与设全体选手、裁判、

13:00-16:00赛场

日计监考人员

提交优盘广告创意策划与设

全体选手、裁判、

16:00-18:00一，申请计、广告互联网推赛场

监考人员

网络开放广

全体选手、裁判、

18:00-19:00晚餐赛场

网络开放监考人员

阶段全体选手、裁判、

18:00-21:00广告互联网推广赛场

监考人员

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六、竞赛题目

本赛项比赛要求选手在比赛现场于指定的时间内，根据

广告命题完成命题的互联网广告创意策划、设计与推广等内

容的创作。选手的广告创意如何顺应互联网时代的微信公众

号、H5等主流媒介和传播形式，是赛项考查的重要技能。鉴

于此，为保证比赛公平、公正，参照国内外同类比赛的通用

做法，本赛题模式为公开样题模式，参赛队伍在比赛前须预

先注册好电子邮箱以及能正常发布的微信公众号（清空邮箱

及公众号内容），并注册好一个已经通过实名认证的iH5平

台账号。

同时，为保证比赛公平、公正，根据《广东省职业院校

学生专业技能大赛赛题管理办法》，专家组编制完成样题后，

由大赛执委会在省赛平台正式发布。各赛项样题必须于正式

比赛前30天以上发布。

每个赛项需要编制3套正式比赛试题，每套试题的重复

率不可超过30%。正式比赛试题编制完成后，专家组要按照

专家承诺书的要求做好保密工作，并于比赛的前5天以上将

密封后的3份正式赛题交付大赛执委会保存。

比赛当天，由省教育厅选派的大赛督察员从3套试题中

随机任意抽取一套试题作为比赛用题。

七、竞赛规则

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（一）报名资格

参赛选手为普通高等学校全日制在籍专科学生(含初中

起点五年制高职四至五年级学生和本科院校中高职类全日

制在籍学生)。参赛选手年龄不超过25周岁，年龄计算的截

止时间以2020年5月1日为准。凡在往届全国职业院校技

能大赛中获国赛一等奖的选手，不能再参加同一项目同一组

别的赛。指导教师须为本校专兼职教师。

（二）报名名额

各地市参赛学校及名额由地市教育局根据《广东省教育

厅办公室关于公布2019—2020年度全省职业院校学生专业

技能大赛参赛名额以及开展大赛督察工作的通知》文件中学

校队数确定；每校限报1支参赛队，没有预报名的学校原则

上不得参加该赛项的正式报名和比赛。

（三）报名要求

参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。

如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由参赛

选手和指导教师所在教育行政部门于相应赛项开赛10个工

作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更

换。竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员，允许队员缺席

比赛。

（四）比赛期间

1.各参赛队必须参加本赛项所有模块的比赛。

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2.参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，

根据统一指令开始比赛。

3.比赛过程全程封闭，承办方为参赛选手在竞赛现场提

供餐食。

4.比赛题目以纸面及电子形式发放，参赛队根据题目要

求完成竞赛任务。

5.比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并

接受裁判员的监督和警示；因选手个人原因造成设备故障，

裁判有权中止比赛；因非选手个人原因造成设备故障，由裁

判视具体情况做出裁决。

6.参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关

文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。

7.比赛共12个小时（含午餐、晚餐），分为广告创意

策划与设计和广告互联网推广这两个模块，分别在无网络环

境和网络开放环境中进行。根据竞赛内容和竞赛流程，完成

模块一的参赛队按要求保存到竞赛提供的优盘一，向裁判组

申请提交，待裁判组确认无误后发放上网账号，进入第二模

块竞赛。

8.比赛结束时，参赛选手须等待现场裁判对竞赛用品及

设备进行清点验收方可离开赛场。

9.参赛队员身体突发异常情况，现场医务人员应迅速到

达现场，救治或急送最近医院进行救治；参赛队其他队员可

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在不违反有关规定的情况下，协同完成竞赛事项。

（五）成绩公布

最终总成绩经复核无误后，由裁判组长、督察人员签字

确认并进行公示。成绩公示无异议后，由仲裁组长和督察员

在成绩单上签字，赛项执委会审核后正式公布。

所有比赛阶段成绩审核无误后，赛项执委会在竞赛日当

天在大赛系统内进行成绩录入并上报大赛执委会办公室。

八、竞赛环境

竞赛场地包括:竞赛区与其他区域。

（一）竞赛区

1.竞赛区包括选手操作机位、仲裁区、休息区、医疗点

等区域。

2.一个参赛队一个赛位，每个赛位配3台电脑、2块手

绘板、2个优盘、3副耳机。具体赛位安排在竞赛日当天由

参赛队抽签决定，各赛位组之间独立运行。

3.竞赛区安装高清摄像头，对整个竞赛全程监控。

4.赛场有保安、消防、电器维修和医护等人员待命，并

设置安全应急通道，以防突发事件。赛场配备医疗、生活补

给等服务站点，为选手和工作人员提供服务。

（二）其他区域

其他区域包括指导老师休息区、申诉区等，均为开放区

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域，领队及指导教师均可进入，并遵守相关规定，听从工作

人员的安排。

九、技术规范

国家高职艺术设计类专业《广告设计与制作》专业教学

标准，广告设计与制作国家级教学资源库。

十、技术平台

（一）硬件环境

操作系统——Windows7；CPU——不低于i7，3.4GHz，

核心数四核及以上，三级缓存8MB及以上；显卡显存容量—

—独立2GB及以上；内存容量——8GB及以上；硬盘容量—

—128GSSD及以上；显示器——分辨率不低于1280×768；

数位板一块(外形尺寸：264×200×8.8mm；感应方式：电磁

式；分辨率：线/毫米(2540lpi))。竞赛场地保证在网络开

放期间每支参赛队伍均能接入互联网，并保证网络畅顺。

（二）软件环境

Windows764位(中文版)；2345PdfReader；Adobe

Illustrator2018；AdobePhotoshop2018；AdobeAfter

Effects2018；AdobePremiere2018；PaintToolSAI2；

AutodeskSketchBook2016；谷歌浏览器；MicrosoftOffice

2010；Flashcs6；CorelDRAWx7；格式工厂；Bandicam。

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十一、成绩评定

竞赛模块模块内容判分内容分值

广告创意和策划

根据给出的广告主题进15

广告创（主题提案PPT）

行前期的创意构思，并

一意策划

完成平面广告主画面、原创广告主画面30

与设计

动图的制作动图广告15

广告互联网推广：动态

广告、结合（包含但不

广告互动画广告15

限于）H5、微信公众号

二联网推

等互联网媒介环境特征

广H515

（工具）进行广告创意

设计表现和推广推文10

合计100

1.注意事项

（1）比赛选手应该按照赛题要求，按照所规定的文件尺寸进

行设计制作，并将设计制作好的源文件和输出文件存储在比赛

承办方指定的优盘中或规定的网络发布渠道，若不按尺寸、精

度等具体要求制作文件，或者文件没有存储或没有发布，则该

说

模块判定为0分。

明

（2）模块一在全部选手提交优盘后统一进行评分。

（3）模块二在赛项结束后统一进行评分。

2.评分原则

在全面反映选手职业技能水平的基础上，提高设计创新部分的

分值比重。

（一）评分办法制订原则

本项目竞赛以广告创意和广告设计技能考核为主，并在

全面反映选手职业技能水平的基础上，增加设计创新部分的

比重。

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（二）评分办法

2个模块由一组裁判评分。评分裁判由行业专家和专业

教师组成，共同评判选手成绩。

裁判组共7-11名裁判，设裁判长1名，裁判长主持裁

判组工作。

裁判组进行评判工作，作品的最终得分为裁判组总分的

平均值(去掉1个最高分和1个最低分)。如出现分数相同影

响奖项等级的情况，按照原创广告主画面、主题提案PPT、

动图广告、动画广告、H5、推文的优先级规则进行排序。

（三）评分要点

1.竞赛模块一（小计60分）

（1）文案创意和策划（提案PPT）——15分

A.标题生动，能快速引起受众兴趣；

B.立意新颖、独特，吻合主题，并能够有较强的前瞻性；

C.文案逻辑清晰，能够准确传达广告的策略与创意，并

能清晰的呈现广告设计的内容；

D.文案内容生动，文字精炼优美，能够吸引受众并融合

视觉设计达到最佳宣传效果。

备注：文案内容用语要文明，不得使用粗俗的网络用语，

不得出现违反相关国家法律法规和意识形态的相关表述，出

现一处扣5分。

（2）原创广告主画面——30分

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A.设计具有准确性，能够清晰准确的传达广告的策略与

创意；

B.完整性，繁简适中，层次鲜明；

C．设计具有美感，字体、色彩、效果等使用得当。

（3）动图广告——15分

A.展示内容需吻合主题和符合文案内容所表达的诉求

点；

B.表现手法新颖、独特、创新，并能够有较强的前瞻性；

C．设计具备美感，能够充分考虑目标宣传人群的喜爱

习惯。

2.竞赛模块二（小计：40分）

（1）动画广告——15分

A.画面精细流畅，能够熟练使用软件没有瑕疵；

B.显示内容准确，吻合主题和文案内容。

备注：动画时间少于15秒每少1秒扣1分；多于30秒，

每多1秒扣1分。

（2）H5——15分

A.可进行交互操作；

B.排版美观，风格符合主题，表现手法精美。

（3）公众号推广——10分

A.排版美观，风格符合主题，表现手法精美；

B.推文形式具有创新性。

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十二、奖项设置

本赛项设参赛选手团体奖，设一、二、三等奖。以赛项

实际参赛队总数为基数，一等奖占比15%，二等奖占比25%，

三等奖占比40%，获奖数量采取四舍五入的方法计算。具体

获奖情况由省教育厅另行公布。

十三、赛项安全

赛事安全是赛项一切工作顺利开展的基础和前提。赛项

执委会、承办学校须采取切实有效措施确保竞赛期间所有参

与人员和设施设备的安全。

（一）竞赛环境

1.赛项执委会须在赛前组织专人对比赛现场、交通保障

进行考察，并对安全工作提出明确要求。赛场的布置，赛场

内的器材设备，应符合国家有关安全规定。如有必要，也可

进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。承办学校

赛前须按照执委会要求排除安全隐患。

2.赛场周围要设立警戒线，要求所有参赛人员必须凭执

委会印发的有效证件进入场地，防止无关人员进入发生意外

事件。比赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必

要的劳动保护。

3.承办学校应提供保证应急预案实施的条件。对于可能

有坠物、大用电量、易发生火灾等地方，必须明确制度和预

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案，并配备急救人员与设备。

4.严禁易燃易爆以及各类危险品进入比赛场地，不许随

便携带书包进入赛场。

5.对赛场进行网络安全管制，防止赛场内外信息交互，

保证竞赛严格、有序、公平、公正。

6.执委会须制定赛场的人员疏导方案。赛场环境中存在

人员密集、车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志

外，须增加引导人员，并开辟备用通道。

7.竞赛期间，承办学校须在赛场管理的关键岗位，增加

力量，建立安全管理日志。

（二）生活条件

1.竞赛期间，各参赛学校的食宿自理。

2.竞赛期间有组织的参观和观摩活动的交通安全由赛

区执委会负责。赛项执委会和承办学校须保证竞赛期间选

手、指导教师和裁判员、工作人员的交通安全。

3.赛项的安全管理，除了可以采取必要的安全隔离措施

外，应严格遵守国家相关法律法规，保护个人隐私和人身自

由。

（三）参赛队责任

1.各参赛队须在赛前为参赛选手购买竞赛期间的人身

意外伤害保险。

2.各参赛队须制定相关管理制度，并对所有选手、指导

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教师进行安全教育。

3.各参赛队须加强对参与比赛人员的安全管理，实现与

赛场安全管理的对接。

（四）应急处理

竞赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告赛项执

委会和承办学校，同时采取措施避免事态扩大。赛项执委会

和承办学校应立即启动预案予以解决并报告赛区执委会。赛

项出现重大安全问题可以停赛，是否停赛由赛区执委会决

定。事后，赛区执委会应向大赛执委会报告详细情况。

（五）处罚措施

1.因参赛队原因造成重大安全事故的，取消其获奖资

格。

2.参赛选手有发生重大安全事故隐患的，经赛场工作人

员提示、警告无效的，可取消其继续比赛的资格。

3.赛项工作人员违规的，按照相应的制度追究责任；情

节恶劣并造成重大安全事故的，由司法机关追究其相应法律

责任。

十四、竞赛须知

（一）各参赛代表队要发扬良好道德风尚，听从指挥，

服从裁判，不弄虚作假。如发现弄虚作假者，取消参赛资格，

名次无效。

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（二）各参赛代表队领队要坚决执行竞赛的各项规定，

加强对参赛人员的管理做好赛前准备工作，可自带手绘画

具，督促选手带好证件等竞赛相关材科。

（三）指导老师应及时查看大赛专用网页有关赛项的通

知和内容，认真研究和掌握本赛项竞赛的规程、技术规范和

赛场要求，指导选手做好赛前的一切技术准备和竞赛准备。

（四）参赛选手及指导老师应按有关要求如实填报个人

信息，否则取消竞赛资格。

（五）参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自

觉遵守大赛纪律服从指挥，听从安排，文明参赛。

（六）参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯

设备及其他资料与用品进入赛场。

（七）参赛选手抽签后，一律按照自己所抽取的号码在

指定位置就坐，在比赛开始前