2024年高中历史 第9课 近代西方的法律与教化教学设计 部编版选择性必修1

2024年高中历史第9课近代西方的法律与教化教学设计部编版选择性必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年高中历史第9课近代西方的法律与教化教学设计部编版选择性必修1教学内容分析本节课的主要教学内容为高中历史第9课《近代西方的法律与教化》，内容涉及近代西方的法律制度、教育制度以及思想文化等方面的变革。具体包括以下几个方面：

1.近代西方的法律制度：介绍近代西方国家法律制度的起源、发展及其特点，重点分析民法典、刑法典等法律文献的制定和实施，如《拿破仑法典》等。

2.近代西方的教育制度：阐述近代西方国家教育制度的演变，包括普及教育、职业教育、高等教育等方面的改革，以及新型教育机构的建立，如公立学校、大学等。

3.近代西方的思想文化：分析近代西方国家思想文化的特点，涉及启蒙运动、浪漫主义、马克思主义等思潮的兴起，以及这些思潮对西方社会产生的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了近代西方政治、经济、社会等方面的基础知识，本节课将在此基础上，进一步引导学生了解近代西方的法律、教育及思想文化等方面的变革，加深对近代西方社会的认识。通过对这些知识的学习，使学生能够更好地理解近代西方社会的发展脉络，提高历史素养。核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证、历史解释、时空观念和家国情怀等核心素养。具体目标如下：

1.史料实证：通过分析近代西方的法律文献、教育制度以及思想文化等方面的资料，使学生能够运用史料进行实证分析，提高史料运用的能力。

2.历史解释：引导学生理解近代西方的法律、教育及思想文化变革背后的原因和影响，使学生能够对历史事件进行解释和评价，培养历史解释的能力。

3.时空观念：帮助学生建立近代西方法律、教育及思想文化变革的时间和空间观念，了解这些变革在不同国家和地区的发展历程，形成时空观念。

4.家国情怀：通过学习近代西方的先进法律、教育及思想文化成果，激发学生对我国法律、教育及思想文化的关注和热爱，培养家国情怀。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了近代西方政治、经济、社会等方面的基础知识，对近代西方的历史背景有了一定的了解。同时，学生也掌握了法律、教育等领域的基本概念和原理，为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对本节课的内容，学生可能对法律、教育及思想文化等方面的变革比较感兴趣，尤其是与现实生活相关的法律制度。学生在学习过程中，运用分析、综合、比较等能力，对法律文献、教育制度等进行深入研究。此外，学生的学习风格各异，有的喜欢自主探究，有的喜欢合作讨论，教师应根据学生的特点进行灵活调整教学方法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对一些专业术语和概念感到困惑，如民法典、刑法典等。同时，学生可能对近代西方法律、教育及思想文化变革的背景和原因理解不够深入。此外，学生可能在将所学知识与现实生活联系起来方面存在一定的困难。针对这些困难和挑战，教师应提供充足的辅导和引导，帮助学生克服困难，提高学习效果。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、历史文献资料等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站、在线学习平台等。

3.信息化资源：多媒体课件、视频资料、在线讨论区、学习任务单、历史文献电子版等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、史料分析法、任务驱动法等。

教师应根据教学实际需要，合理运用各种资源，提高教学效果。同时，鼓励学生利用网络资源进行自主学习，拓宽视野。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《近代西方的法律与教化》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为法律在我们的生活中扮演着怎样的角色？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索近代西方的法律与教化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解近代西方的法律制度。近代西方的法律制度是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了近代西方的法律制度在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调……和……这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与近代西方的法律与教化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟法庭实验操作。这个操作将演示近代西方的法律制度的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“近代西方的法律与教化在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了近代西方的法律与教化的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对近代西方的法律与教化的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.近代西方的法律制度：

1.1《拿破仑法典》的制定和实施

1.2民法典、刑法典等法律文献的特点和影响

1.3近代西方的法律制度对社会生活的影响

2.近代西方的教育制度：

2.1近代西方国家教育制度的演变

2.2普及教育、职业教育、高等教育等方面的改革

2.3新型教育机构的建立，如公立学校、大学等

3.近代西方的思想文化：

3.1启蒙运动、浪漫主义、马克思主义等思潮的兴起

3.2这些思潮对西方社会产生的影响

3.3近代西方思想文化特点的总结

4.近代西方的法律、教育及思想文化变革的原因：

4.1政治、经济、社会等方面的背景分析

4.2法律、教育及思想文化变革的内在动力

4.3外部因素，如其他国家和地区的影响

5.近代西方的法律、教育及思想文化变革的影响：

5.1对近代西方社会的发展产生的影响

5.2对世界其他国家和地区的影响

5.3对现代社会的启示和借鉴意义作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业包括以下几个方面：

1.1请学生阅读教材中关于近代西方的法律制度、教育制度及思想文化的相关内容，并做好笔记。

1.2请学生选取一个近代西方的法律制度、教育制度或思想文化方面的案例，进行深入研究和分析，写出不少于300字的分析报告。

1.3请学生结合自己的生活经验，举例说明近代西方的法律制度、教育制度及思想文化对现实生活的影响，并写出不少于200字的感悟。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体反馈包括以下几个方面：

2.1对于学生的阅读笔记，重点检查学生对近代西方的法律制度、教育制度及思想文化的理解程度，以及对关键信息的把握能力。

2.2对于学生的案例分析报告，重点关注学生的分析思路、论据充分性以及逻辑表达能力。对于分析不全面、论据不足或逻辑混乱的报告，给出具体的改进建议。

2.3对于学生的感悟，重点关注学生对近代西方的法律制度、教育制度及思想文化对现实生活影响的思考深度和表达能力。对于思考不深入、表达不清楚的感悟，给出具体的改进建议。

3.作业布置与反馈的注意事项：

3.1作业布置要明确作业要求和完成时间，确保学生清楚作业的预期成果。

3.2作业反馈要及时，最好在学生提交作业后的一个工作日内完成批改和反馈。

3.3作业反馈要具体、细致，既要指出学生的优点，也要提出改进的建议，以帮助学生提高学习效果。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，明确本节课的教学目标和重点，帮助学生理解和掌握关键知识点。

2.结构清晰：板书设计应具备良好的结构，逻辑清晰，条理分明，便于学生跟随教学思路，理解知识之间的联系。

3.简洁明了：板书设计应简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强，避免冗长的文字，以便学生快速把握核心内容。

4.艺术性与趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂氛围。

5.教学实际：板书设计应符合教学实际，适应学生的学习需求和认知水平，便于教师在课堂上灵活运用。

具体板书设计如下：

标题：近代西方的法律与教化

子标题1：法律制度

-《拿破仑法典》

-民法典、刑法典

-法律制度对社会生活的影响

子标题2：教育制度

-教育制度的演变

-普及教育、职业教育、高等教育

-新型教育机构（公立学校、大学）

子标题3：思想文化

-启蒙运动、浪漫主义、马克思主义

-思想文化对社会的影响

子标题4：变革原因

-政治、经济、社会背景

-内在动力与外部因素

子标题5：变革影响

-对近代西方社会的影响

-对世界其他国家和地区的影响

-对现代社会的启示典型例题讲解1.例题1：请简述近代西方的民法典、刑法典的特点及其对社会生活的影响。

答案：近代西方的民法典、刑法典具有以下特点：体系完整、内容具体、逻辑严密、适用性强。这些法律文献的制定和实施，促进了近代西方社会的法治建设，为维护社会秩序和保障公民权益提供了法律依据。对社会生活的影响主要表现在：规范了人们的行为，提高了公民的法律意识，保障了社会公平正义，促进了社会进步和发展。

2.例题2：请列举三个近代西方的新型教育机构，并简要说明其特点。

答案：近代西方的新型教育机构包括公立学校、大学等。公立学校的主要特点是政府资助、免费入学、普及教育。大学的主要特点是学术自由、专业分工、培养高级专门人才。这些新型教育机构的建立，为近代西方社会培养了大量的法律、教育、科技等领域的专业人才，推动了社会的发展。

3.例题3：请简要说明启蒙运动、浪漫主义、马克思主义等思潮在近代西方思想文化变革中的作用。

答案：启蒙运动、浪漫主义、马克思主义等思潮在近代西方思想文化变革中发挥了重要作用。启蒙运动倡导理性、自由、平等等观念，为近代西方社会的发展提供了思想基础。浪漫主义强调个性、情感、民族特色，为文化艺术的繁荣创造了条件。马克思主义则为近代西方社会提供了科学的世界观和方法论，对社会主义运动的兴起产生了深远影响。

4.例题4：请分析近代西方的法律、教育及思想文化变革的原因。

答案：近代西方的法律、教育及思想文化变革的原因主要有：政治背景，如资产阶级革命和民主制度的建立；经济背景，如工业革命的推动；社会背景，如城市化进程的加快；内在动力，如人们追求平等、自由、正义等价值观念；外部因素，如其他