2024-2025学年高中历史下学期第5周 古代中国的农业经济（下）教学设计

2024-2025学年高中历史下学期第5周古代中国的农业经济（下）教学设计主备人备课成员教学内容《2024-2025学年高中历史下学期第5周古代中国的农业经济（下）》的教学内容主要涉及中国古代农业经济的发展和特点。本节课将重点讲解古代中国农业经济的基本形态、耕作技术和土地制度，以及农业经济对国家经济和社会发展的影响。

教材章节：《中国古代史》第八章第二节“古代中国的农业经济（下）”

教学内容列举：

1.古代中国农业经济的基本形态：自给自足的自然经济、小农经济等。

2.耕作技术的发展：铁犁牛耕、水利工程、农田水利管理等。

3.土地制度：井田制、均田制、租佃制等。

4.农业经济对国家经济和社会发展的影响：粮食产量与人口增长、农业税制、农民阶级地位等。

5.农业经济与商业经济、手工业经济的互动关系。

本节课将结合教材内容，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解古代中国农业经济的发展和特点，以及农业经济在国家经济和社会发展中的重要地位。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕历史学科的时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀四个方面进行设计。

1.时空观念：通过学习古代中国农业经济的发展，让学生能够理解和把握农业经济在不同时期的特点，建立历史发展的时空观念。

2.史料实证：通过对教材中古代农业经济相关史料的学习，培养学生运用史料进行实证分析的能力，提高学生的历史学科实证素养。

3.历史解释：通过分析古代中国农业经济的发展和特点，以及农业经济对国家经济和社会发展的影响，培养学生的历史解释能力，使学生能够从历史角度理解和解释现实问题。

4.家国情怀：通过学习古代中国农业经济的发展，培养学生对国家经济和社会发展的关注，激发学生的家国情怀，培养学生的社会责任感和使命感。教学难点与重点1.教学重点：

（1）古代中国农业经济的基本形态：自给自足的自然经济、小农经济等。

以自给自足的自然经济为例，学生需要理解自给自足的自然经济是指农民在农田上种植粮食、蔬菜、水果等，养猪、养鸡等家禽家畜，基本上可以满足自己的生活需求，不需要过多的与外界交流。

（2）耕作技术的发展：铁犁牛耕、水利工程、农田水利管理等。

以铁犁牛耕为例，学生需要了解铁犁牛耕是古代中国农业耕作技术的一种，铁犁代替了木犁，提高了耕作的效率，牛耕代替了人力耕作，减轻了农民的劳动强度。

（3）土地制度：井田制、均田制、租佃制等。

以井田制为例，学生需要理解井田制是古代中国土地制度的一种，国家将土地划分为九份，中间一块为公田，周围八块为私田，农民在私田上耕作，需要上交一定的税赋。

（4）农业经济对国家经济和社会发展的影响：粮食产量与人口增长、农业税制、农民阶级地位等。

以粮食产量与人口增长为例，学生需要了解粮食产量与人口增长的关系，粮食产量增加可以支持人口增长，人口增长又可以提供更多的劳动力，促进农业经济的发展。

2.教学难点：

（1）古代中国农业经济的基本形态：自给自足的自然经济、小农经济等。

难点：学生难以理解自给自足的自然经济和小农经济的区别和特点。

（2）耕作技术的发展：铁犁牛耕、水利工程、农田水利管理等。

难点：学生难以理解各种耕作技术的具体操作方式和影响。

（3）土地制度：井田制、均田制、租佃制等。

难点：学生难以理解不同土地制度的实施范围、特点和影响。

（4）农业经济对国家经济和社会发展的影响：粮食产量与人口增长、农业税制、农民阶级地位等。

难点：学生难以理解农业经济对国家经济和社会发展的具体影响和作用。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《中国古代史》第八章第二节“古代中国的农业经济（下）”的教材或学习资料。

2.辅助材料：

a.图片：准备与教学内容相关的古代农业生产工具、农田水利工程、土地制度等图片，用于直观展示和辅助学生理解。

b.图表：制作或收集古代中国农业经济发展历程的图表，展示农业经济的基本形态、耕作技术的发展、土地制度的变迁等，方便学生直观了解和分析。

c.视频：寻找与古代中国农业经济相关的视频资料，如古代农业生产场景、水利工程介绍等，通过视频播放，增强学生对教学内容的理解和兴趣。

3.实验器材：

a.模拟农田：准备模拟农田的道具，如塑料农田模型、农作物模型等，让学生实际操作，体验古代农业生产过程。

b.水利工程模型：制作或购买小型水利工程模型，如水车、水泵等，让学生了解古代农田水利工程的运作原理。

c.土地制度道具：制作或购买不同土地制度标识的道具，如井田制、均田制、租佃制等，帮助学生直观理解土地制度的区别。

4.教室布置：

a.分组讨论区：将教室座位按照小组讨论的形式进行布置，每个小组配备讨论所需的桌椅、笔记本等学习用品。

b.实验操作台：在教室内设置实验操作台，摆放实验器材，供学生进行实践操作和观察。

c.展示区：在教室内设置展示区，用于学生展示自己的学习成果，如研究报告、图表制作等。

d.的黑板和多媒体设备：确保教室内黑板和多媒体设备的正常运行，方便教师进行讲解和展示教学内容。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代中国农业经济的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道古代中国的农业经济是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古代农业生产的图片或视频片段，让学生初步感受古代农业的魅力或特点。

简短介绍古代中国农业经济的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代中国农业经济基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代中国农业经济的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古代中国农业经济的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古代中国农业经济的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古代中国农业经济案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代中国农业经济的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代中国农业经济案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代中国农业经济的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用古代中国农业经济解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古代中国农业经济相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代中国农业经济的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代中国农业经济的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古代中国农业经济的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古代中国农业经济在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古代中国农业经济。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于古代中国农业经济的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识掌握：学生将掌握古代中国农业经济的基本概念、组成部分和原理，包括自给自足的自然经济、小农经济等经济形态，铁犁牛耕、水利工程等耕作技术，以及井田制、均田制、租佃制等土地制度。

2.能力提升：学生将能够运用所学的古代中国农业经济知识，分析农业经济对国家经济和社会发展的影响，如粮食产量与人口增长、农业税制、农民阶级地位等。同时，学生将能够通过案例分析，深入了解古代中国农业经济的特性和重要性，并应用农业经济知识解决实际问题。

3.思维发展：通过小组讨论和课堂展示，学生将培养合作能力和解决问题的能力，提高批判性思维和创造性思维。学生将学会从不同角度分析问题，提出创新的观点和解决方案。

4.情感态度：学生将加深对国家经济和社会发展的关注，培养家国情怀和社会责任感。通过学习古代中国农业经济的发展和变迁，学生将更好地理解国家的历史和文化，增强对国家的认同感和自豪感。

5.实践应用：学生将能够将所学的古代中国农业经济知识应用到现实生活中，如理解农业经济对社会发展的影响，关注农业问题，提出改进农业发展的建议等。学生将能够将理论与实践相结合，提高知识的实用性和应用能力。重点题型整理1.填空题

（1）填空题1：古代中国农业经济的基本形态有____、____等。

答案：自给自足的自然经济、小农经济。

（2）填空题2：古代中国农业生产中，____技术的出现极大地提高了农业生产力。

答案：铁犁牛耕。

（3）填空题3：以下哪项是古代中国土地制度的一种？____

答案：井田制。

2.判断题

（1）判断题1：古代中国农业经济的发展与国家经济和社会发展密切相关。（）

答案：正确。

（2）判断题2：铁犁牛耕技术的出现使得农民的劳动强度得到了缓解。（）

答案：正确。

（3）判断题3：均田制在古代中国的实施期间，农民的土地面积得到了平均分配。（）

答案：错误。

3.简答题

（1）简答题1：请简述古代中国农业经济的基本形态及其特点。

答案：古代中国农业经济的基本形态有自给自足的自然经济、小农经济等。自给自足的自然经济特点是农民在农田上种植粮食、蔬菜、水果等，养猪、养鸡等家禽家畜，基本上可以满足自己的生活需求，不需要过多的与外界交流。小农经济特点是农民拥有小块土地，自耕自种，生产目的主要是满足自家生活需要，剩余部分用于交换。

（2）简答题2：请举例说明古代中国农业耕作技术的发展。

答案：古代中国农业耕作技术的发展包括铁犁牛耕、水利工程等。铁犁牛耕是古代中国农业耕作技术的一种，铁犁代替了木犁，提高了耕作的效率，牛耕代替了人力耕作，减轻了农民的劳动强度。水利工程包括灌溉、防洪、排水等方面，如都江堰、郑国渠等，这些水利工程的建设提高了农业生产的抗灾能力，保证了农业生产的稳定发展。

（3）简答题3：请分析古代中国土地制度对农业经济的影响。

答案：古代中国的土地制度对农业经济有着重要的影响。井田制是古代中国土地制度的一种，它将土地划分为九份，中间一块为公田，周围八块为私田，农民在私田上耕作，需要上交一定的税赋。这种土地制度使得土地得到了有效的利用，保证了农业生产的稳定发展。均田制是另一种土地制度，它将土地按照人口数量平均分配给农民，旨在减轻农民的负担，提高农业生产的效率。

4.案例分析题

（1）案例分析题1：请分析一个古代中国农业经济案例，并说明其对国家经济和社会发展的影响。

答案：案例分析以古代中国的水利工程为例。水利工程如都江堰、郑国渠等，在古代中国的农业经济中起到了重要的作用。这些水利工程的建设提高了农业生产的抗灾能力，保证了农业生产的稳定发展。例如，都江堰的建设使得成都平原成为了一个富饶的农业区，推动了当地农业经济的发展，增加了粮食产量，支持了人口增长，对国家经济和社会发展产生了积极的影响。

（2）案例分析题2：请分析古代中国农业经济对农民阶级地位的影响。

答案：古代中国农业经济对农民阶级地位有着直接的影响。在小农经济形态下，农民拥有小块土地，自耕自种，生产目的主要是满足自家生活需要，剩余部分用于交换。这种经济形态使得农民在生产过程中具有一定的自主性和独立性，相对于佃农等阶层，农民的地位相对较高。而在租佃制等土地制度下，农民租种地主的土地进行农业生产，农民的地位相对较低，受到地主的剥削和压迫。

5.论述题

（1）论述题1：请论述古代中国农业经济对国家经济和社会发展的作用。

答案：古代中国农业经济对国家经济和社会发展起到了重要的作用。首先，农业经济是国家经济的基础，农业生产提供了粮食等生活资料，保障了人民的基本生活需求。其次，农业经济的发展推动了人口增长，增加了劳动力，促进了社会的发展和进步。此外，农业经济的发展还带动了其他产业的发展，如手工业、商业等，促进了国家经济的繁荣。因此，古代中国农业经济对国家经济和社会发展具有深远的影响。板书设计重点知识点：自给自足的自然经济、小农经济

词：基本形态

句：古代中国农业经济的基本形态包括自给自足的自然经济和小农经济。

2.板书设计2：古代中国农业耕作技术的发展

重点知识点：铁犁牛耕、水利工程

词：耕作技术

句：古代中国农业耕作技术的发展包括铁犁牛耕和水利工程。

3.板书设计3：古代中国土地制度

重点知识点：井田制、均田制、租佃制

词：土地制度

句：古代中国的土地制度包括井田制、均田制和租佃制。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.古代中国农业经济的基本形态：自给自足的自然经济和小农经济。

2.古代中国农业耕作技术的发展：铁犁牛耕和水利工程。

3.古代中国的土地制度：井田制、均田制和租佃制。

4.古代中国农业经济对国家经济和社会发展的影响：粮食产量与人口增长、农业税制、农民阶级地位等。

5.古代中国农业经济的特点和重要性。

当堂检测：

1.请简要描述古代中国农业经济的基本形态及其特点。

答案：古代中国农业经济的基本形态包括自给自足的自然经济和小农经济。自给自足的自然经济特点是农民在农田上种植粮食、蔬菜、水果等，养猪、养鸡等家禽家畜，基本上可以满足自己的生活需求，不需要过多的与外界交流。小农经济特点是农民拥有小块土地，自耕自种，生产目的主要是满足自家生活需要，剩余部分用于交换。

2.请举例说明古代中国农业耕作技术的发展。

答案：古代中国农业耕作技术的发展包括铁犁牛耕和水利工程。铁犁牛耕是古代中国农业耕作技术的一种，铁犁代替了木犁，提高了耕作的效率，牛耕代替了人力耕作，减轻了农民的劳动强度。水利工程包括灌溉、防洪、排水等方面，如都江堰、郑国渠等，这些水利工程的建设提高了农业生产的抗灾能力，保证了农业生产的稳定发展。

3.请分析古代中国土地制度对农业经济的影响。

答案：古代中国的土地制度对农业经济有着重要的影响。井田制是古代中国土地制度的一种，它将土地划分为九份，中间一块为公田，周围八块为私田，农民在私田上耕作，需要上交一定的税赋。这种土地制度使得土地得到了有效的利用，保证了农业生产的稳定发展。均田制是另一种土地制度，它将土地按照人口数量平均分配给农民，旨在减轻农民的负担，提高农业生产的效率。

4.请简要描述古代中国农业经济对国家经济和社会发展的影响。

答案：古代中国农业经济对国家经济和社会发展起到了重要的作用。首先，农业经济是国家经济的基础，农业生产提供了粮食等生活资料，保障了人民的基本生活需求。其次，农业经济的发展推动了人口增长，增加了劳动力，促进了社会的发展和进步。此外，农业经济的发展还带动了其他产业的发展，如手工业、商业等，促进了国家经济的繁荣。因此，古代中国农业经济对国家经济和社会发展具有深远的影响。

5.请结合所学知识，谈谈你对古代中国农业经济的认识和理解。

答案：古代中国农业经济是一种自给自足的自然经济，农民在农田上种植粮食、蔬菜、水果等，养猪、养鸡等家禽家畜，基本上可以满足自己的生活需求，不需要过多的与外界交流。古代中国农业经济的发展对国家经济和社会发展起到了重要的作用，农业生产提供了粮食等生活资料，保障了人民的基本生活需求。农业经济的发展推动了人口增长，增加了劳动力，促进了社会的发展和进步。同时，农业经济的发展还带动了其他产业的发展，如手工业、商业等，促进了国