四川省大竹县2016届高三语文上册12月月考试题

四川省大竹县文星中学2016届高三12月月考语文试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、现代文阅读阅读下面的文字,完成问题。名士与名流孤岛名士与名流貌似相同相近,其实相距很远,他们虽然皆与名气有瓜葛,但实际上因所取人生姿态不同,而展现着两种完全不同的人生境界。“名流”是指正在流行着的社会各界的名人群,而“名士”专指那些已在社会上出名但隐而未仕者。名流往往以“名”为“实”,为本钱,常常抛头露面,混迹于社会各种官方的大众场合,参加种种社会活动,乐此不疲。目的是博取更大的名声和利益,其处世姿态媚俗又积极。名士则以名为“虚”,为“累”,淡泊名利,深居简出,尽量远离社会的各种热闹场所,避开种种抛头露面的机会,躲进小楼或大自然里,回归内心的宁静,或赋诗作文,或饮酒观鱼,或舞剑弹琴,将“小我”化入宇宙之无限中。名士一般都是实大于名,不仅才华超群,而且心高气傲,超凡脱俗,有一种远离权贵与名利,超然于尘世以外的狂士或隐士风范。名士们既能耐住寂寞与孤独,又是性情中人,喜欢自然山水,能够让自己的生命脉搏与大自然或自为的生活频率一起跳动。名流也有一定的才气与悟性,他们更喜欢社会,更喜欢人群,更喜欢在社会进取中博取自己的一席之地,捞个一官半职,或挂满各种社会头衔,以赢得人们的特殊尊重。但不少人在进击社会中,慢慢忘却了人之本性,成为公众世俗文化的代表。这种人一旦得到权势,便想领导潮流,左右社会经济或文化局势。但大多数的下场是“大江东去,浪淘尽”,只有学问和历史功绩都较大,或历史罪过很大的“名流”被定格了下来,成了名流的历史代表,如孔子、曹操等。“替天行道,兴周灭纣”的姜子牙、“死谏”的魏征、有“卧龙”之称的诸葛亮三人既是名流又是名士,位居宰相,却道人自守,身在“朝”,心在“野”,以一颗遁世无我之心入世救世,创造了集名流与名士于一身的完美典范。名士中做到了才情与品性的完美结合之人,屈指可数,而且随着人类城市化的不断推进和社会大融合的不断深入,名士将会越来越少,乃至慢慢消失。而名流则不仅在每个朝代都成群结队,蜂拥过来,蜂拥过去,社会越交会名流也会越多。时代一变,时尚一变,许多名流就会过时,被新的名流取代,尤其是政界和经济界名流,流变更迅速,旗帜改易更快。但也有一些带有“名士”质地的文化名流,也会与名士一样留下很好的名声,如韩愈、苏东坡、丘处机等,虽入世旺名但却最终依然保持了“士”的洁身自好这份独立人格。名流虽有令人敬佩的地方,但大多数情况下其言行都令名士不齿。因为名流们常常在人群里表现自我,在这种不能节制的自我表现中丧失了知识人(即“士”)的内在品性,成了偶像“稻草人”,或一种空洞的文化符号。而名士则往往四处躲避权名,人在深山僻壤,却名冠中华,真正应验了“桃李不言,下自成蹊”那句古话。1．下列关于“名流”与“名士”的解说,不正确的一项是A.名流与名士都有一定的才气与悟性,却有着不同的人生境界。B.名流与名士的产生与社会和时代的变革有着密切的关系。C.名流与名士对社会的意义不可相提并论,前者务实,后者务虚。D.名流与名士都有一定的知名度,前者常常是刻意求得,后者往往是无意而得。2．下列对名流与名士的不同人生价值观的概述,不正确的一项是A.名士能够让自己的生命脉搏与大自然或自为的生活频率一起跳动,追求内心的宁静。B.名流往往不甘寂寞,耐不住孤独,在自然与社会中,他们更喜欢社会和人群。C.名士淡泊名利,尽量远离社会的各种热闹场所,深居简出,完全是为自己而活着。D.名流常常抛头露面,以博取利益和名声,在进击社会的过程中往往变得世俗。3．下列说法,符合文意的一项是A.一些名流虽入世旺名却能最终保持洁身自好的独立人格,同样也会与名士一样留下很好的名声。B.社会大融合的不断深入和城市化的快速发展,导致人的素质普遍下降,名士自然越来越少。C.随着时代的发展和社会的变化,许多名流往往会被新的名流取代,其原因是他们善于改易旗帜。D.名流因为缺少真才实学,所以往往在不能节制的自我表现中丧失人的内在品性而沦为一种空洞的文化符号。【答案】1．C2．C3．A【解析】1．“前者务实,后者务虚”不符合原文意思。2．“完全是为自己而活着”说法错误。3．B项,“导致人的素质普遍下降”于文无据。C项,“其原因是他们善于改易旗帜”错误。D项,成分残缺。“实行”缺宾语中心词,应在“严格控制……城镇”后的引号后面加上“的政策”。

二、古诗文阅读：阅读下面的文言文,完成下列问题。杜瑛字文玉,其先霸州信安人。瑛长七尺,美须髯,气貌魁伟。金将亡,士犹以文辞规进取,瑛独避地河南缑氏山中。时兵后,文物凋丧,瑛搜访诸书,尽读之,读辄不忘,而究其指趣,古今得失如指诸掌。间关转徙,教授汾、晋间。中书粘合珪开府于相,瑛赴其聘,遂家焉。与良田千亩,辞不受。术者言其所居下有藏金,家人欲发视,辄止之。后来居者果得黄金百斤,其不苟取如此。岁己未,世祖南伐至相,召见问计,瑛从容对曰:“汉、唐以还,人君所恃以为国者,法与兵、食三事而已。国无法不立,人无食不生,乱无兵不守。今宋皆蔑之,殆将亡矣,兴之在圣主。若控襄樊之师,委戈下流,以捣其背,大业可定矣。”帝悦,曰:“儒者中乃有此人乎!”瑛复劝帝数事,以谓事不如此,后当如彼。帝纳之,心贤瑛,谓可大用,命从行,以疾弗果。中统初,诏征瑛。时王文统方用事,辞不就。左丞张文谦宣抚河北,奏为怀孟、彰德、大名等路提举学校官,又辞,遗执政书,其略曰:“先王之道不明,异端邪说害之也,横流奔放,天理不绝如缘。今天子神圣,俊乂辐凑,言纳计用,先王之礼乐教化,兴明修复,维其时矣。若夫簿书期会,文法末节,汉、唐犹不屑也,执事者因陋就简,此焉是务,良可惜哉!夫善始者未必善终,今不能溯流求源,明法正俗,育材兴化,以拯数百千年之祸,仆恐后日之弊,将有不可胜言者矣。”人若勉之仕,则曰:“后世去古虽远,而先王之所设施,本末先后,犹可考见,故为政者莫先于复古。苟因习旧弊,以求合乎先王之意,不亦难乎!吾又不能随时(通“俯”)仰以赴机会,将焉用仕!”于是杜门著书,一不以穷通得丧动其志,优游道艺,以终其身。年七十,遗命其子处立、处愿曰:“吾即死,当表吾墓曰‘缑山杜处士’。”天历中,赠资德大夫、翰林学士、上护军,追封魏郡公,谥文献。4．对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是A.与良田千亩与:给予 B.其不苟取如此

苟:随便C.帝纳之,心贤瑛

贤:认为……贤能 D.遗执政书

遗:遗失5．以下各组句子中,分别表明杜瑛品行端正和有治世之才的一组是A.B.C.D.6．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A.杜瑛学识渊博,一生以教书为业,活动于山西、河北一带。他多次谢绝朝廷征召,不愿为官。B.杜瑛认为治国要抓根本,应该“明法正俗,育材兴化”,来解除千百年来的灾祸,而不能只抓“簿书期会,文法末节”。C.杜瑛认为古代贤明君王的治国之道不能推行的最主要的原因是为异端邪说所害,邪恶横行,导致天理不存。D.杜瑛不是一个只钻故纸堆的腐儒,他还关心国计民生,为安邦定国提出了不少的建议。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)术者言其所居下有藏金,家人欲发视,辄止之。译文:

(2)时王文统方用事,辞不就。译文:

【答案】4．D5．C6．C7．(1)算命的说他所住的房下藏有财宝,家里人想要挖挖看,他立即制止了。(2)当时王文统正当权,杜瑛推辞不去就任。【解析】4．“遗”应该解释为“寄,送”。5．A.②说的是其认清形势,辞官不做。B.①说的是杜瑛好学,记忆力好。D.②说的是对天子的赞颂。6．由“横流奔放,天理不绝如缘”可知,“导致天理不存”不准确。7．(1)(得分点:术、发视、辄)(2)(得分点:用事、辞)【备注】【参考译文】杜瑛,字文玉,祖先是霸州信安人。杜瑛身高七尺,胡须美,气貌魁伟。金朝将要灭亡时,读书人还在按科举旧例求取功名,杜瑛独自躲到河南缑氏山中。大动乱之后,文物散失。杜瑛尽力寻找各种书籍,尽力阅读,过目不忘,深入研究书中的意旨,对古今的历史了如指掌。他辗转迁移,在汾、晋一带以教书为生。中书粘合珪在相州建立府署,杜瑛前去应聘,就在那里安了家。给他良田千亩,他推辞不要。算命的说他所住的房下藏有财宝,家里人想要挖挖看,他立即制止了。后来住的人果然挖得黄金百斤。杜瑛就是这样不随便取得不属于自己的东西。己未年,元世祖忽必烈南征经过相州,向杜瑛请教。杜瑛神态自若地说:“汉唐以来,君王依仗的用来治理国家的是法律、军队和粮食这三样。国家没有法律不能立国,人没有粮食不能生存,动乱时没有军队就不能守国。如今宋朝对这三样都轻视,大概将要灭亡了,国家的兴旺全靠您了。若操控襄樊的军队,沿江而下,从背后猛击,大业可建立了。”皇帝很高兴,说:“书生中竟然有这样的人!”杜瑛又劝皇帝若干事,说如果不这样后果会如何。皇帝都接受了,心里认为杜瑛贤能,可以重用他,便让他随行,但杜瑛因生病未能成行。中统初年,朝廷下诏书征召杜瑛。当时王文统正当权,杜瑛推辞不去就任。左丞张文谦安抚河北,推荐他任怀孟、彰德、大名等路提举学校官,他又推辞,写信给掌权之人,大意是:“古代贤明君王的治国之道不能推行,是为异端邪说所害。尽管邪恶横行,但天理不绝如线。如今皇上英明,贤良辈出,皇上采纳他们的建议,使用他们的计谋,正是恢复光大先王的礼乐教化的大好时机。至于记录财物出纳、在规定期限内实施政令及文法末节,汉唐君臣还不屑做。而当今当政者,只知注意这些事情而不求进取,真是可惜!善始者未必善终,如今如果不逆流求源,建立法制,端正风俗,教育人才,广施教化,以此来解除数百数千年来的灾祸,我恐怕将来的恶果,是一言难尽的。”有人劝他做官,他说:“如今距古代虽远,但先王的所作所为,事情的本末先后还可以考察出来,所以当政者最重要的莫过于复古。如果因袭旧弊,来迎合先王的意图,不是很难吗?我又不能顺应潮流变化来把握机遇,那么做官又有什么用!”于是他杜门谢客,专心著书,从不因贫富得失而动摇自己的信念,悠闲自得,终其一生。他在七十岁时给儿子杜处立、杜处愿留下遗言:“我快要死了,死后你们要在墓碑上写上‘缑山杜处士’。”天历年间,朝廷追赠他为资德大夫、翰林学士、上护军,追封魏郡公,谥号文献。

阅读下面这首宋词，完成各题。鹧鸪天(南宋)史达祖雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。帽檐尘重风吹野，帐角香销月满楼。

情思乱，梦魂浮。缃①裙多忆敞招裘。官河②水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。[注]①缃：浅黄色。②官河：运河。8．上阕描写了一个怎样的词人形象?请简要分析。9．请结合全词，对“官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋”两句进行赏析。

【答案】8．上阕描绘出一个因长期漂泊、思念家乡而满怀愁绪的词人形象。“帽檐尘重”说明其漂泊之久；“古塞幽远”说明其离家之遥；“一程烟草一程愁”说明其每走一程，愁绪就增添一分；“雁足无书”说明其思乡之情无以告慰；“帐角香销月满楼”说明其彻夜难寐，满楼的月色更勾起其浓重的思乡之情。9．①这两句词写词人想象家中的妻子也常凭栏远眺，思念远方的自己，将词人的思乡之情衬托得更加深沉含蓄。②河水平静，阑干温暖，烘托了词人家乡温馨美好的氛围，与其身处塞外的幽远苍凉的环境形成鲜明对比，更加凸显了其羁旅思乡之情。③词人用“徙倚”这一细节写妻子随日影的移动不断变换倚栏位置，直到斜阳西下秋寒袭来，细腻表现了妻子的盼归之情。【解析】8．要注意结合诗句进行分析。9．要明确表现手法并作赏析。三、名篇名句默写10．补写出下列名篇名句的空缺部分。(1)酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。__________________，__________________。(2)帝子降兮北渚，__________________，__________________，洞庭波兮木叶下。(3)芙蓉如面柳如眉，__________________？春风桃李花开日，__________________。(4)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。__________________，__________________。(5)江畔何人初见月？江月何年初照人？__________________，__________________。(6)__________________，须行即骑访名山。__________________，使我不得开心颜。(7)昔闻洞庭水，今上岳阳楼。__________________，__________________。(8)__________________，__________________。未老莫还乡，还乡须断肠。(9)__________________，__________________。天生我材必有用，千金散尽还复来。【答案】(1)心非木石岂无感

吞声踯躅不敢言(2)目眇眇兮愁予

袅袅兮秋风(3)对此如何不泪垂

秋雨梧桐叶落时(4)出师未捷身先死

长使英雄泪满襟(5)人生代代无穷已

江月年年望相似(6)且放白鹿青崖间

安能摧眉折腰事权贵(7)吴楚东南坼

乾坤日夜浮(8)垆边人似月

皓腕凝霜雪(9)人生得意须尽欢

莫使金樽空对月【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。默写诗词的上下句需熟读熟记，注意容易写错的字词，如“踯躅”“眇眇”“长”“坼”“樽”等。

第II卷（非选择题）四、散文阅读11．阅读下面的文字,完成各题。四点钟普莱斯·戴伊桌上闹钟的指针指向3点47分。“快到时候了,乖乖。”克兰格先生说。笼中那只名为“乖乖”的鹦鹉冷冷地盯着他,叫道:“豆豆儿。”克兰格先生从桌上的碗里取出几粒花生,将其中一粒隔着鸟笼护栏塞进去,乖乖伸出盖满羽毛的爪子抓住花生,再用尖硬的嘴把它咬碎。到3点49分的时候,克兰格先生又说:“的确,这么大一个抉择,只有我才可靠。”指针指向了3点50分。“想想看吧,乖乖,”克兰格先生说道,“再过10分钟,短短的10分钟,等我说出那一句话,全世界所有的坏人马上就会变矮,个子只有原来的一半高,那样,咱们就能知道谁是坏蛋了——谁是杀人犯,谁是大恶棍,谁是地痞,谁是流氓。而且一个也不会漏,全都变得只有现在的一半高。”乖乖说:“豆豆儿。”克兰格又喂它一粒。“我知道,你不完全赞同我把坏人缩短一半这个计划,”他说,“不过,我已经想了3个星期了,要让坏人原形毕露,这肯定是最好的办法。”3个星期之前,克兰格先生就总是坐在公园的长椅上,凝望着天边的浮云。他猛然间意识到,自己有能力在全世界所有的坏人身上做个记号。从那个时候起,他就把全部时间都用来考虑如何运用这种能力了。首先,他必须定出哪些人是坏人。其实,这倒也不算困难。对于好人和坏人的区别,克兰格先生可是明白得很。至于坏人,就是克兰格先生觉得坏的人呗。其次,他还得想出个给坏人做记号的办法。他原想让他们的身高和体重都增加一倍,好让他们像恐龙那样,由于身体庞大而成批地死掉。可是,他们临死的时候也许会进行垂死挣扎,还会伤害到别人,克兰格先生真不愿让事情发展成那个样子。于是,他又改变了主意,决心利用自己的神力,让所有坏人的身体都缩短一半。诚然,个子矮一半的人也会有威胁,不过,他们需要花很长的时间才能造出适合自己身高的武器呀。而与此同时,想想看,他们穿着大好几圈的衣服,帽子一直扣到眼睛上,样子会有多可笑啊。一想到那些矮子的可笑模样,克兰格先生微笑起来。“豆豆儿。”乖乖说。他又喂它一粒。3点55分的时候,他说:“眼下最有趣的地方大概就是审判杀人犯的法庭了,谁也不知道受审的人是不是有罪,可等到4点钟,如果他真有罪,那他——”克兰格先生的呼吸变得急促起来,闹钟的指针指向了3点56分。“豆豆儿。”乖乖叫完,他又喂它一粒。接着他又盯住闹钟的指针,看着它从3点57分移到3点58分。“一开始,”克兰格先生说,“报社肯定不会相信。尽管报社里就会有人矮一半下去,他们还是不会相信的。可是过不了多久,他们就会明白这些事情的。”指针指到了3点59分。“这件事会变成一篇绝棒的报道,”克兰格先生说道,“乖乖,没有人会知道谁这么伟大,他竟能干这样的事情。只有天知,地知,你知,我知。”闹钟的分针从3点59分向前滑动着,克兰格先生的心跳也加速了,他喃喃地说:“没有人会知道的。”指针指向4点钟,闹钟的铃声大作。克兰格先生只觉得有一股力量闪电般地传遍了他的周身。他闭合双眼,大喊一声:“变!”闹钟的铃响停了下来。乖乖转转头,盯着他。“豆豆儿。”它叫道。克兰格先生又想给它喂一粒花生,可是,这一次嘛,他虽然使足了劲,而且尽量伸直了胳膊,但还是够不到鸟笼子。(摘自《小小说选刊》,有删改)(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是A.作者在文中使用了3点47分、3点49分……4点钟等表示时间的词语,营造了紧张的气氛,有力地展现了人物的性格特点和文章的主题思想。B.小说中对克兰格先生“呼吸变得急促起来”“心跳也加速了”等的描写,表现了他内心善良的一面。C.小说的结尾处克兰格先生“虽然使足了劲,而且尽量伸直了胳膊,但还是够不到鸟笼子”,这一情节出人意料,又在情理之中。D.小说的情节是虚构的,貌似荒诞,却让人感到非常真实,因为在现实社会中不乏像克兰格先生这样的人。E.乖乖是克兰格先生养的一只鹦鹉,它“冷冷地盯着他”,说明它不赞成他的做法,它也是文中正义的代表。(2)乖乖这一形象在小说中有何作用?(3)克兰格先生具有怎样的性格特点?请结合文章内容简要分析。(4)你从小说中得到了什么启示?请结合文本,谈谈你的看法。【答案】(1)CD(2)①乖乖是克兰格先生的倾诉对象,目睹了克兰格先生的所有行为,写它有利于推动情节的发展。②乖乖是一个冷静的旁观者,是克兰格先生思想、行为的见证者,文章通过它揭示了主题,揭露了克兰格先生的真面目。(3)克兰格先生是一个没有原则,没有是非观,一心想整治别人却不反省自己,最终自食其果的伪君子形象。“至于坏人,就是克兰格先生觉得坏的人呗”表明克兰格先生没有原则,没有是非观。小说的结尾,克兰格先生自己反而变矮了,说明他不反省自己,并且自食其果,得到了应有的惩罚。(4)克兰格先生一心想要整治别人,结果却是搬起石头砸自己的脚,自食其果。这就启示我们,要有正确的是非观,要惩恶扬善,光明磊落。要做于人于己都有益的事情,严于律己,宽以待人。【解析】(1)本题考查理解文章内容的能力。A项,文中使用表示时间的词语并没有展现人物的性格特点和文章的主题思想。B项,“呼吸变得急促起来”“心跳也加速了”表现了他即将实施计划时的紧张心理。E项,“它也是文中正义的代表”言过其实。(2)本题考查分析文章结构,把握文章思路和赏析作品形象的能力。这是一道典型的作用题,考生可以从内容和结构两个角度入手进行分析。在结构方面,要结合小说的文本特点去思考,寻找其和情节的关系。在内容方面,要注意两点,一是乖乖这一形象本身的特点,二是其和主题的关系。(3)本题考查赏析作品形象的能力。文中的语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等角度,结合文章内容进行具体分析。(4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道探究题,具有开放性,要求考生对文本进行个性化解读。考生作答时,首先,要理解文章的主旨;其次,要善于寻找合适的答题角度,选择自己理解深刻的角度作答。在答题时需要注意的是,一要着眼于文本,二要联系实际,后者可以在基于文本的基础上充分展开。

五、语言知识基础12．下列词语中加下划线的字,读音全都正确的一组是A.喧嚣(xiāo)

结束(sù)

煞(shā)风景

酗酒滋事(xù)B.舛(chuǎn)误

裙裾(jù)

饮(yìn)牲口

潜(qián)移默化C.楔(xiē)形

强劲(jìng)

压轴(zhòu)戏

人心惶(huáng)惶D.刹(chà)那

荫(yīn)凉

系(jì)带子

少不更(gēng)事【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A.束shù,B.裾jū,D.荫yìn。

13．下列各句中,没有语病的一句是A.假如城市化过程中不注意城市之间的相互影响,不考虑污染物稀释扩散结构的话,这种雾霾天气在中国至少还会持续10—20年。B.为了防止黄牛不再恶意囤票,12306在订票过程中设置了很多道坎儿,包括两次购票查询不能超过5秒钟,登录和提交订单时都需要验证码等。C.不仅谷俊山收受贿赂,查抄的各种财物装了整整四卡车,而且染指二环黄金地段周边军队地产,拥有数十套房,每套面积都在170平方米左右。D.通过2013年12月9日翻拍自朝鲜中央电视台的电视画面显示,张成泽在2013年12月8日劳动党中央政治局扩大会议现场被带走。【答案】A【解析】本题考查辨析病句的能力。B项,不合逻辑,应将“不再”删去。C项,关联词位置不当,应将“不仅”放到“谷俊山”后面。D项,介词误用,可去掉“通过”。

14．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①当涉及到干群关系时，很多事情都变得复杂，我们如果不做深入的调查研究，难免发表

的见解。②当初，很多人连电子商务是什么都不知道，便武断地认为实体经营模式绝对不会给这种新模式任何机会，现在看来，这真是

。③原本以为我们的设计理念够先进了，去外地一学习，才知道自己平时真的是

，不知道天外有天。A.鼠目寸光

坐井观天

管窥蠡测 B.管窥蠡测

鼠目寸光

坐井观天C.坐井观天

鼠目寸光

管窥蠡测 D.鼠目寸光

管窥蠡测

坐井观天【答案】B【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。首先明确各个词语的意思，“坐井观天”比喻眼界小，见识少，适合第三句。“鼠目寸光”比喻目光短浅，缺乏远见，适合第二句。“管窥蠡测”比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面，适合第一句。

15．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳 C.楼上春容带雨来 D.蝉曳残声过别枝【答案】A【解析】本题考查了解古代文化知识的能力。作答此题,可用排除法。从对仗的角度来分析,所给诗句中“墙头”为处所状语,且为名词性,所以D项中的“蝉曳”不符合要求;此外“雨细”为主谓结构,而“无语”为动宾结构,所以B项也不符合要求。再看“纤草”为名词,C项中的“雨来”不符合要求,故选择A。

16．仿照下面的示例,另选话题,写两句话,要求修辞手法、句式与示例相同。生活就像一架钢琴,白键是快乐,黑键是悲伤,只有黑键白键合奏,才能弹出美妙的音乐。

【答案】人生就像一首情歌,高音是豪放,低音是婉约,只有低音高音配合,才能唱出多彩的人生。人生就像一幅油画,暖色是感性,冷色是理性,只有冷色暖色搭配,才能描绘出和谐的生活。17．依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,。,,。,。

①一阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故A.③②⑥⑤①④ B.④②①⑤⑥③ C.②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④【答案】A【解析】本题考查语言表达连贯的能力。根据各句的内容可知,③句应排在第一位,总结印象中的向日葵的特点,这样,可以排除B、C两项;根据“可”“尚”“依然”可知,这几句的顺序应为②⑥⑤,这样,可以排除D项。考生据此即可得出答案。六、作文18．阅读下面的文字,按要求作文。太阳每天从东方升起,在西边落下。我们是该追赶太阳呢,还是该守候它?请联系你自己的生活体验与认识,自拟题目,自定文体,写一篇不少于800字的文章。【答案】【佳作展台】追逐心中的太阳张溪涧一株幼苗,只有追逐太阳才有可能成长为一棵参天大树;一株向日葵,只有不停地追逐太阳才有可能