4.2关注生殖性克隆人高二生物教学精优课件（人教版2019选择性必修3）

第2节

关注生殖性克隆人第4章生物技术的安全性与伦理问题选修三生殖性克隆人面临的伦理问题1警惕用新技术研究生殖性克隆人2目录我国禁止生殖性克隆人3习题检测41.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。2.分析说明我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验的原因。一、学习目标二、重点我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验的原因。我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验的原因。三、难点生殖性克隆人面临的伦理问题1问题探讨

克隆人是科幻作品中常见的主题。早在1978年，一本名为《克隆人》的书中就讲述了一个科幻故事。一位富商将自己的体细胞核移植到一枚去核的卵母细胞中，然后将它在体外发育成的胚胎移植到母体子宫中，最后得到一个健康的男婴，这个男婴就是那位富商的克隆人。那么，在现实社会中，可能会面临哪些伦理问题？如果科学家要克隆的人是你，你愿意吗？克隆人，人类就像产品一样被制造，有违人类尊严，会产生心理和社会地位不健全的人，严重违反人类伦理道德。我国明确禁止生殖性克隆人，一再重申四不原则，体现了我国大多数人的价值观取向。生殖性克隆人面临的伦理问题1一、生殖性克隆1.克隆羊多莉通过克隆技术产生独立生存的新个体。

伊恩·维尔穆特所带领的团队所进展的另外277组胚胎实验，要么是畸形，要么是夭折。而小羊多莉也就是众多实验样本中的一个。多莉在7岁时就因患有严重的肺部疾病被研究人员实施了安乐死，而在正常情况下，一只绵羊的寿命为10~15年。可以预见，生殖性克隆人同样会面临所有的这些问题：流产、死胎和畸形儿等。证明了分化了的动物细胞核具有全能性。从屠宰场收集牛卵巢，采集卵母细胞(研究人员正在使用设备从牛的卵巢采集卵母细胞)，在体外培养到MⅡ期通过显微操作去核将供体细胞注射入去核的卵母细胞高产奶牛(供体)从供体高产奶牛身体的某一部位(如耳)上取体细胞，进行细胞培养通过电融合法使两细胞融合，供体核进入卵母细胞，形成重构胚胎将胚胎移入受体(代孕)母牛体内出生与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛一、生殖性克隆2.体细胞克隆牛一、生殖性克隆3.重构胚卵母细胞动物细胞去核取核移入重组细胞新胚胎克隆动物发育发育重构胚胎人工重新构建的胚胎，具有发育成完整个体的能力。

构建重构胚成功率低，胚胎移植到母体子宫后着床率低、流产率高、胎儿畸形率高和出生后死亡率高等。生殖性克隆人面临的伦理问题1二、治疗性克隆病人取核去核卵母细胞重构胚胎各种细胞组织或器官诱导取出体细胞核移植移植取出胚胎干细胞利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用他们来修复或替代受损的细胞、组织和器官。避免免疫排斥反应生殖性克隆人和治疗性克隆的比较取出体细胞取核核移植去核卵母细胞重构胚胎诱导发育移植胚胎干细胞诱导各种细胞组织或器官移植代孕母体分娩克隆人治疗性克隆生殖性克隆有本质区别涉及技术有动物细胞培养、体细胞核移植、早期胚胎培养等生殖性克隆人和治疗性克隆的比较比较项目治疗性克隆生殖性克隆区别目的水平联系治疗人类疾病用于生育，产生新个体细胞水平个体水平产生新个体或新组织，遗传信息主要与供体相同①生殖性克隆人的生殖方式是无性生殖，

其遗传不遵循孟德尔遗传规律。②生殖性克隆人依据的原理是动物细胞核的全能性。注意生殖性克隆人面临的伦理问题1假如克隆人来了，会带来哪些伦理问题？听说我是”妈妈”的克隆人，那我到底是他妹妹还是女儿呢？我是最棒的！我才是最好的！你只是我的复制品！听着，克隆人1号，你赶快替我去上课；2号，帮我做作业；3号帮我把调查报告写了……我要去打篮球了！请结合上面3幅漫画，思考并讨论以下问题。习题巩固

克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的，从基因层面来看，克隆人相当于细胞核供体的“复制品”。以血缘为纽带的人伦关系很可能因克隆人的到来而消亡。2.克隆人没有“父母”，这对他们的心理健康有什么影响很可能对他们的心理造成严重的伤害。1.克隆人与细胞核供体之间是什么关系？以血缘关系为纽带的人伦关系会因克隆人的到来而消亡吗？3.能强制克隆人作为器官移植的供体吗不能习题巩固4.生殖性克隆人的研究还可能带来哪些伦理问题①克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在心理上受到伤害;②由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人;③克隆人的家庭地位难以认定，可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡;④生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念;⑤生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯;⑥生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化。赞成理由否定理由①这是一项科学研究，有它内在的发展规律，社会应该允许科学家研究。①生殖性克隆人“有违人类尊严”。如果允许人像产品一样被制造，强制一个人共享另一个人的DNA，将使人类尊严丧失殆尽。②虽现在人们伦理道德观念不能接受，但是人的观念可以改变。②生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人，严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用③技术问题可以通过胚胎分割，基因诊断和染色体检查等方法得到解决。③克隆技术还不成熟，数百放卵构建重构胚，方成功孕育一只克隆羊。胚胎着床率低、流产率高、死胎和畸形率高。这些严重违背人类伦理道德。公众或者专家对生殖性克隆人研究的不同见解我国禁止生殖性克隆人2我国禁止生殖性克隆人2一、我国对待生殖性克隆人的态度不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验四不原则二、我国政府对治疗性克隆的态度

我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。有效监控严格审查我国禁止生殖性克隆人2

我国早在2013年12月就由科技部、卫生部联合印发人胚胎干细胞研究伦理指导原则》规定：利用体外受精、体细胞核移植等技术获得的囊胚，其体外培养期限自受精或核移植开始不得超过14d；不得将这样获得的已用于研究的人囊胚植入人或任何其他动物的生殖系统。14天后必须被销毁，不能进行胚胎发育。警惕用新技术研究生殖性克隆人3治疗性克隆与iPS细胞治疗病人取核去核卵母细胞重构胚胎各种细胞组织或器官诱导取出体细胞核移植移植成纤维细胞取出转入相关因子各种细胞组织或器官iPS细胞取出胚胎干细胞诱导移植治疗性克隆iPS细胞治疗细胞发生转化警惕用新技术研究生殖性克隆人3一、iPS细胞技术

2006年，日本京都大学山中伸弥团队在《细胞》期刊上率先报道了诱导多能干细胞的研究。他们把四种转录因子基因克隆入病毒载体，然后引入小鼠成纤维细胞，发现可诱导其转化为一种新细胞，即诱导多能干细胞（iPS细胞）。优点与ES细胞相比，iPS细胞的获得不需要通过胚胎来获取，避免了伦理问题。缺点导入的转录因子可能诱导iPS细胞成为癌细胞，有致癌的风险。一、iPS细胞技术

2022年4月13日，北京大学邓宏魁教授领衔的团队，在干细胞领域取得突破性成果，首次在国际上报道使用化学小分子诱导人成体细胞转变为多能干细胞。优点缺点避免了用特定转录因子诱导iPS细胞可能带来的致癌风险。胚胎干细胞和iPS细胞只具备分化形成胚胎，而不具备分化形成胚外组织(胎盘等)的能力。2017年，我们科学家利用化学小分子组合，诱导产生能分化形成胚内组织和胚外组织的iPS细胞。一、iPS细胞技术目前科学家已经成功用iPS细胞克隆出了活体小鼠iPS技术风险取出诱导体细胞iPS细胞早期胚胎培养移植代孕母体分娩克隆人既然可以用几种小分子化合物将体细胞诱导成iPS细胞，那么将来人类能否通过服用一些药物，激发机体再生功能，在体内实现组织或器官的再生，或者让机体自我修复损伤的组织或器官？

人体是一个复杂的系统，寻找具有组织或器官特异性的这类药物，在实践上是极其困难的。如果诱导产生人的iPS细胞，就可以克隆人了。警惕用新技术研究生殖性克隆人3二、人类基因组编写计划1.目的2.风险计划一经提出，就引起伦理方面的担忧，如果合成出人类的基因组，就可能造出“无父母”人类或者拥有相同基因组的“克隆人”。合成人类的整个基因组，培育出用于移植的人体器官，加速疫苗的研发。警惕用新技术研究生殖性克隆人3三、试管婴儿技术第1代试管婴儿技术通过常规的体外受精和胚胎移植技术直到临床妊娠分娩。此技术主要适用于因女方因素引起的不孕症患者。第2代试管婴儿技术通过显微人工受精技术,帮助精子通过透明带或穿过卵细胞膜,直至临床妊娠分娩主要适用于男方因素引起的不孕症患者,也适用于上述女方因素引起的不孕。三、试管婴儿技术第3代试管婴儿技术第3代“试管婴儿”是指胚胎着床前进行遗传学诊断。剔除带有疾病遗传物质的胚胎。通过此技术可以提高出生试管婴儿的质量。——设计试管婴儿20世纪90年代中期，有一名19岁的始娘患了白血病，需要进行骨髓移植。然而，她唯一的哥哥的骨髓配型并不适合她，在骨髓库中也找不到合适配型的骨髓。她的父母通过“设计试管婴儿”（植入前对胚胎进行遗传学诊断）生下了一个配型适合她的婴儿。三、试管婴儿技术你支持“设计试管婴儿”吗？在婴儿出生2个月后，医生就抽取婴儿骨髓中的造血干细胞移植给她，她得救了。后来，又有一些父母用这种方法挽救了自己患致命贫血病的孩子。这对婴儿并无伤害，岂不是两全其美吗？这太不人道了！随着基因组编辑技术的发展，科学家可以在体内和体外简单、低成本地对基因进行敲除、插入等，这样就可以有目的地改造特定基因。2015年，“设计完美婴儿”一词出现在大众的视野中。我们是否可以设计出长大后脸蛋漂亮、身高标准、智力超群的“完美婴儿”呢？习题巩固1.为解决不孕夫妇的生育问题而发明的试管婴儿技术，

与“设计试管婴儿”有什么区别？“设计试管婴儿”实际上是指在将体外受精形成的胚胎移植入母体前，根据人们需要，将胚胎的细胞取出，进行特定基因的检测；当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体。一般我们所说的试管婴儿技术，不必经过基因检测这一步骤。2.通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子，是否合乎伦理本题具有开放性，学生可以有自己的观点。习题巩固3.你支持“设计试管婴儿”或“设计完美婴儿”吗应该明确，“设计试管婴儿”只是在特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关部门的严格审批，不宜推广，并且要严防滥用。“设计完美婴儿”的想法与尊重自然、尊重生命的理念相冲突。4.提供骨髓中的造血干细胞并不会对婴儿的健康造成损伤，同样捐出部分骨髓救治他人也不会给捐献者的身体健康造成损伤。请上网或通过其他途径查询：这是为什么你愿意为救人一命而捐献一部分骨髓吗习题巩固

所谓捐献骨髓，实际上只是从骨髓中分离出一部分造血干细胞供移植使用。造血干细胞在人的骨髓中相对较多、在外周血液中却很少。干细胞的一个重要特点是自我更新能力强，被分离的部分造血干细胞，很快就会被机体“补齐”，因此捐献骨髓不会影响捐献者的身体健康。医生是在医学公认的安全条件下，分离出捐献者有限数量的造血干细胞，而且整个抽取分离的过程，都是在具有良好设备条件的医院中进行的，一般不会对捐献者造成意外伤害。捐献干细胞救人一命，对个人来说是一种美德，捐献者能够收获欣慰和快乐，这也是一种高尚的人道主义表现。克隆、试管婴儿与设计试管婴儿的辨析1.克隆动物的早期胚胎是通过细胞核移植，形成重组细胞后培养得到的，该过程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。2.试管婴儿培育过程中有受精作用，属于典型的有性生殖，只是受精过程和早期胚胎发育前期发生在体外。3.设计试管婴儿技术重在“设计”，“设计”是指在胚胎移植之前进行遗传学诊断。习题巩固5.“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出，在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎植入女性子宫内发育成胎儿，该技术使一部分不能生育的夫妇重新获得了生育的机会。下列叙述正确的是（

）A.“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是无性生殖B.如图所示时期是胚胎发育的囊胚期，①代表内细胞团，②代表囊胚腔，③代表滋养层C.“试管婴儿”的形成用到的技术有人工授精、体内培养、核移植D.“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿”技术，二者对人类的作用是相同的B习题检测4习题检测1.生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点，又有本质的区别。下列相关叙述错误的是()A.两者都涉及体细胞核移植技术B.前者为了产生新个体，后者为了治疗疾病C.前者面临伦理问题，后者不会面临伦理问题D.我国允许生殖性克隆动物，但禁止生殖性克隆人C习题检测2.下列有关生殖性克隆人的叙述，正确的是()A.生殖性克隆人能丰富人类基因的多样性B.可以运用重组DNA技术进行生殖性克隆人研究C.虽然生殖性克隆人存在伦理问题，但克隆技术已经成熟D.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验D习题检