2023三年级英语下册 Module 3 My colourful life Unit 8 Happy birthday第2课时教案 牛津沪教版（三起）

2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第2课时教案牛津沪教版（三起）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第2课时教案牛津沪教版（三起）教学内容本节课为2023年三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday的第2课时教案，使用牛津沪教版（三起）教材。课程内容主要包括以下几个部分：

1.复习和巩固上节课所学的知识，包括颜色词汇的复习和运用。

2.学习新的颜色词汇，如purple,orange,pink等。

3.学习如何用英语表达给他人祝福生日快乐，以及回应他人的祝福。

4.通过听力练习，提高学生对英语语音和语调的理解能力。

5.通过小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习新的颜色词汇和生日祝福的表达方式，提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习如何用英语祝福他人生日快乐，使学生更加了解西方文化中的生日庆祝习惯，增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过小组活动和听力练习，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。

4.学习策略：通过自主学习和合作学习，培养学生主动学习和合作学习的能力，提高他们的学习效率和效果。学情分析本节课的对象是三年级的学生，他们已经学习英语一段时间，对于简单的日常交流和基本的单词有一定的掌握。但在颜色的表达、生日祝福的表述等方面还需要进一步的巩固和提高。具体分析如下：

1.学生层次：学生在英语学习方面存在一定的差异，根据学生的学习情况，可以将他们分为三个层次：基础层、提高层和优秀层。基础层的学生能够进行简单的日常交流，但词汇量有限；提高层的学生能够掌握一定的词汇，但表达能力和听力理解能力有待提高；优秀层的学生已经具备较好的英语表达能力，但仍有提升空间。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生已经掌握了基本的颜色词汇，如red,yellow,blue等。在能力方面，学生的口语表达能力和听力理解能力存在差异，部分学生发音不准确，听力理解困难。在素质方面，学生的学习习惯和行为习惯参差不齐，对于自主学习和合作学习的适应程度不同。

3.行为习惯：学生在课堂上的行为习惯对课程学习有很大影响。部分学生积极性高，乐于参与课堂活动，对学习有积极影响；但也有部分学生注意力不集中，容易开小差，影响课堂效果。此外，学生的课前预习和课后复习习惯也有待加强。

4.对课程学习的影响：针对学生层次的差异，教师需要制定不同的教学策略，针对基础层的学生，要注重基础知识的教学和巩固；针对提高层的学生，要注重提高他们的表达能力和听力理解能力；针对优秀层的学生，要注重拓展他们的知识面和提升综合素质。同时，针对学生的行为习惯，教师需要加强课堂管理，提高学生的学习积极性，营造良好的学习氛围。教学资源1.软硬件资源：班级内的多媒体教学设备，包括投影仪、计算机、音响等；

2.课程平台：使用的牛津沪教版（三起）英语教材；

3.信息化资源：教学PPT、在线听力材料、电子版的作业和练习题；

4.教学手段：采用互动式教学、任务型教学法和小组合作学习等教学方法；

5.其他资源：彩色粉笔、教学卡片、生日蛋糕模型等教具。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习颜色词汇和生日祝福的表达方式做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习兴趣和积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的颜色词汇，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新车学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解新的颜色词汇和生日祝福的表达方式，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕颜色词汇和生日祝福的表达方式展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对颜色词汇和生日祝福表达方式的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与颜色词汇和生日祝福表达方式相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合颜色词汇和生日祝福的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的颜色词汇和生日祝福表达方式，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的颜色词汇和生日祝福表达方式，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

(1)颜色词汇卡片：制作不同颜色的卡片，每张卡片上写有与颜色相关的单词，如red,yellow,blue等。学生可以通过翻看卡片，巩固颜色词汇的学习。

(2)生日祝福小册子：整理一份生日祝福的表达方式小册子，包括不同类型的生日祝福语，如“Happybirthday”,“Mayallyourbirthdaywishescometrue”等。学生可以随时查阅，学会如何用英语祝福他人生日快乐。

(3)颜色和生日主题故事书：推荐一些与颜色和生日主题相关的英语故事书，如《TheVeryHungryCaterpillar》、《FiveLittleMonkeysBakeaBirthdayCake》等。通过阅读故事，学生在轻松愉快的氛围中学习颜色词汇和生日祝福的表达方式。

(4)在线听力材料：为学生提供一些与颜色词汇和生日祝福表达方式相关的在线听力材料，如颜色词汇的听力练习、生日祝福的听力对话等。学生可以通过在线平台进行听力训练，提高听力理解能力。

2.拓展建议：

(1)开展颜色词汇接龙游戏：学生在课堂上进行颜色词汇接龙游戏，一个学生说出一个颜色词汇，下一个学生需要说出另一个以该颜色词汇最后一个字母开头的颜色词汇。通过游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中巩固颜色词汇。

(2)制作生日祝福卡片：学生可以为亲朋好友制作生日祝福卡片，用英语表达生日祝福。既可以培养学生的动手能力，又可以让他们在实际应用中提高英语表达能力。

(3)开展生日主题小组活动：学生分组进行生日主题的小组活动，如讨论生日庆祝方式、分享生日故事等。通过活动，学生可以培养合作意识和团队精神，同时提高英语交流能力。

(4)观看颜色和生日主题的英语动画片：推荐一些与颜色词汇和生日主题相关的英语动画片，如《ColorfulWorld》、《BirthdayAdventure》等。学生在观看动画片的过程中，可以学习颜色词汇和生日祝福的表达方式，提高英语听力水平。

(5)进行颜色和生日主题的写作练习：布置一些与颜色词汇和生日祝福表达方式相关的写作任务，如写一篇关于颜色的短文、编写一个生日庆祝的故事等。通过写作练习，学生可以提高英语写作能力，巩固所学知识。教学反思在这节课结束后，我进行了深刻的教学反思。首先，我意识到在课程的导入阶段，我成功地吸引了学生的注意力，但需要在后续的教学中更加注重学生的参与度，确保他们能够积极地参与到课堂讨论和活动中来。

其次，我在新课呈现时清晰地讲解了颜色词汇和生日祝福的表达方式，但发现部分学生在听力理解方面还存在困难。因此，我计划在未来的课堂上更多地使用直观的教学手段，如实物展示和多媒体资源，以提高学生的听力理解能力。

此外，我在课堂互动环节设计了一些小组讨论活动，旨在培养学生的合作意识和沟通能力。然而，我注意到部分学生在小组活动中较为内向，不敢积极表达自己的观点。为了解决这个问题，我将在下节课中更多地给予这些学生鼓励和支持，让他们能够在小组讨论中更加自信地表达自己。

在巩固练习环节，我布置了一些随堂练习题，以检查学生对颜色词汇和生日祝福表达方式的掌握情况。然而，我发现部分学生在解题过程中出现了错误，这让我意识到需要在未来的教学中更加注重学生的个别辅导，帮助他们及时纠正错误，提高他们的解题能力。

最后，在拓展延伸环节，我为学生提供了一些与颜色词汇和生日祝福相关的拓展资源，如在线听力材料和英语动画片。但我觉得还可以进一步丰富拓展资源，例如引入更多与颜色和生日主题相关的英语故事书和实践活动，以拓宽学生的知识视野，激发他们的学习兴趣。作业布置与反馈作业布置：

1.复习颜色词汇：学生需要复习本节课所学的新颜色词汇，如purple,orange,pink等，并制作一份颜色词汇表，将词汇与实物图片进行匹配。

2.练习生日祝福的表达方式：学生需要用英语写出至少五条不同的生日祝福语，并选择其中一条祝福语，通过视频或录音的方式进行表达。

3.制作生日贺卡：学生需要用英语制作一张生日贺卡，并在贺卡上写下祝福语。贺卡可以包括绘画、剪纸等元素，以展示学生的创造力和艺术才能。

4.观察生活中的颜色：学生需要观察生活中常见的颜色，并用英语描述这些颜色。学生可以拍照或绘制图片，以展示他们的观察结果。

作业反馈：

1.颜色词汇表：在批改颜色词汇表时，我会检查学生是否能够正确地将词汇与实物图片进行匹配。对于错误，我会指出并给出正确的答案。

2.生日祝福的表达方式：在批改学生写的祝福语时，我会检查学生是否能