《“体卫融合”的智慧健康小屋服务规范》

3“体卫融合”的智慧健康小屋服务规范本文件确立了“体卫融合”的智慧健康小屋服务的术语和定义、服务要求、服务流程、服务内容和服务管理。本文件适用于公共体育、公共卫生等机构的智慧健康小屋，采用“体卫融合”的方式进行的健康促进服务，以提高典型慢性退行性疾病的早期发现和管理水平，倡导现代自助式健康管理模式，促进现代健康生活方式育成，提高居民健康水平。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。DB34/T3171-2018“体卫结合”的健康促进服务规范3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1智慧健康小屋smarthealthhouse公共体育、社区卫生服务中心或其他机构提供给人们用于自助式体检、自我健康评估、干预指导和健康宣教等的场所，以突出自助式健康体检，体验式健康教育为主的新型健康促进机构。3.2基本健康服务区域basichealthservicearea基本体征自测服务、国民体质测评及生活方式自评服务专属区域，配置测试仪器、问卷终端、报告打印、健康宣教等功能。3.3青少年测评区域youthassessmentarea青少年视力、身高、体重等生长发育相关测试专属区域，配置测试仪器、问卷终端、报告打印、健康宣教等功能。3.4孕妇测评区域pregnantwomenassessmentarea4孕妇身高、体重测试、孕期运动、营养和心理服务等专属区域，配置测试仪器、问卷终端、报告打印、健康宣教等功能。3.5慢病测评区域chronicdiseaseassessmentarea高血压、2型糖尿病、肥胖、高血脂、动脉硬化、骨质疏松、慢性阻塞性肺疾病、脑卒中、抑郁等典型慢病的测试服务专属区域，配置测试仪器、问卷终端、运动膳食处方生成、生活方式建议、报告打印、健康宣教等功能3.6老年人测评区域elderlyassessmentarea老年人自理能力测评、老年人功能状态的评估、老年人认知能力等测试专属区域，配置测试仪器、问卷终端、报告打印、健康宣教等功能4基本要求4.1原则建立一个促进健康、预防疾病、提高生活质量的新型健康促进机构。4.2设施4.2.1场地4.2.1.1智慧健康小屋应明确影响健康促进服务质量的工作人员所需的教育、培训、技能和经验要求，确保相关人员具有适应其岗位的能力。4.2.1.2健康小屋需采用明确标识各功能区域，包括但不限于：——基本健康服务区域；——青少年测评区域；——孕妇测评区域：——慢病测评区域：——老年人测评区域。4.2.2设施设备4.2.2.1智慧健康小屋设施设备包括但不限于一下内容：——自助式人体成分测量仪；——自助式动脉硬化测量仪；——自助式肺功能测量仪；——自助式国民体质五项测试仪（身高体重仪、反应时测量仪、握力测量仪、平衡测量仪、体前屈测量仪）；5——自助式健康问卷终端。4.2.2.2设施设备配置和数据互通功能应满足DB34/T3171-2018的规定。4.3人员4.3.1应配备满足智慧健康小屋工作需要的机构管理人员和健康责任医师等。4.3.2机构管理人员宜具备相关专业技术职称资格，熟悉有关健康促进服务的法律、法规、标准和规4.3.3健康责任医师宜具备2年护理或全科医疗科临床经验，宜具备健康促进服务相适应的岗位技能和知识，宜具备临床医学、预防医学、运动医学、营养学或心理学等专业大专及以上学历，应具有医师资格证。4.4组织4.4.1应具有健康促进相关的经营资质。4.4.2应配备与其业务范围相适应的服务人员和管理人员，且服务人员和管理人员应具备相应的从业资格。4.4.3应具有与其业务范围相适应的基础设施、经营场地和健康促进服务设备。4.4.4收费性服务项目应明码标价，并在醒目位置张贴。5服务流程智慧健康小屋服务流程图见图1。图1智慧健康小屋服务流程图66注册建档6.1服务对象档案，居民档案包括人员基本信息表。6.2基本信息表见附录A。7选择服务项目7.1在制定方案前建档后，应对居民选择服务项目，服务项目包括基本健康服务项目和专项服务项目。7.2每个居民默认选择基本健康服务项目。7.3服务人员根据每个居民推荐专项服务项目。8健康检测与评估8.1在定制方案前，选择服务项目后，应对居民进行健康检测与评估。8.2在定制方案前，选择服务项目后，应对居民进行基本健康服务项目和已选择的专项服务项目进行检测8.3基本健康服务项目包括以下内容：8.3.1基本体征测评在基本健康服务区域，应包括但不局限于：自助建档、身高、体重、腰围、臀围。8.3.2国民体质测评在基本健康服务区域，应包括国民体质五项：握力、坐位体前屈、平衡、肺活量、反应时。8.3.3生活方式评估基本健康服务区域，应包括吸烟情况、饮酒情况、膳食情况、体力活动情况、睡眠情况等评估。8.4专项服务项目包括以下内容：8.4.1孕期体重管理在孕妇测评区域，应包括体重测量和孕期体重增长健康评估，根据自评结果提供健康教育处方。8.4.2青少年视力评估在青少年测评区域，应包括视力测量和青少年视力健康评估，根据自评结果提供健康教育处方。8.4.3青少年生长发育评估在青少年测评区域，应包括身高、体重测量和青少年生长发育情况评估，根据自评结果提供健康教育处方。8.4.4老年人认知能力评估在老年人测评区域，应包括老年人认知评估量表，根据自评结果提供健康教育处方。8.4.5中医体质辨识基本健康服务区域，应包括中医体质辨识评估量表，根据自评结果提供健康教育处方。8.4.6慢性病测评在慢病测评区域，应包括高血压、2型糖尿病、肥胖、高血脂、动脉硬化、骨质疏松、慢性阻塞性肺疾病等典型慢病的测评，根据自评结果提供健康教育处方。8.4.7慢性病风险评估7慢病测评区域，应包括高血压、2型糖尿病、脑卒中、慢性阻塞性肺疾病、心理疾病等评估量表，根据自评结果提供健康教育处方。9定制方案9.1在健康评估后，定制健康促进方案。9.2健康促进方案应包括运动处方、饮食建议、生活方式改善、慢病管理、心理健康支持、康复指导、健康教育、中医保健。10跟踪随访10.1在定制方案后，服务人员应进行跟踪随访。跟踪随访包括定期监测、信息更新、问题识别、健康教育强化、心理支持、家庭参与、持续关怀。10.2定期监测10.2.1定期对居民的健康状况进行监测，包括但不限于体征指标（如血压、血糖等）、体质变化、生活方式、运动方式、饮食计划的调整情况等。10.3信息更新10.3.1更新居民的健康档案，包括新的健康监测数据、运动和饮食日志等。10.4问题识别10.4.1识别居民在健康管理过程中遇到的困难和问题，如运动依从性差、饮食计划难以坚持等。10.5健康教育强化10.5.1通过健康教育，提高居民对健康管理重要性的认识，增强其自我管理的意愿和能力。10.6心理健康支持10.6.1提供必要的心理支持，帮助居民建立积极的心态，克服在健康管理过程中可能遇到的挑战。10.7家庭参与10.7.1鼓励家庭成员参与到居民的健康管理中，为其提供支持和帮助。10.8持续关怀10.8.1提供持续的关怀和服务，帮助居民维持健康的生活方式。11效果评价11.1效果评价分为阶段评价和总体评价。11.2阶段评价在康复促进的各个阶段，对该阶段的健康促进情况进行评价，内容包括但不局限于：——健康评估情况，由跟踪随访人员根据随访情况进行评估。8——健康促进方案执行情况，由跟踪随访人员根据随访情况进行评估，评估居民是否按照定制的健康促进方案进行执行。——健康促进方案效果评价，包括自我评估、健康责任医师