2024版二年级上册第二章数学易错综合练习题

2024版二年级上册第二章数学易错综合练习题试题部分一、选择题（每题2分，共20分）1.13+24=37，那么3713=（）。A.13B.24C.30D.202.下列哪个数比30大，比40小？（）A.20B.25C.35D.453.估算一下，78+52约等于（）。A.120B.130C.140D.1504.一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大1，这个数是（）。A.21B.12C.34D.435.9乘以一个数，积是18，这个数是（）。A.2B.3C.4D.56.下列图形中，不是三角形的是（）。A.B.C.D.7.36里面有（）个6。A.3B.4C.5D.68.56是（）的8倍。A.7B.8C.9D.109.下列数中，比80小且是4的倍数的数是（）。A.78B.76C.74D.7210.下列算式中，结果是两位数的是（）。A.32+58B.45+26C.37+54D.68+23二、判断题（每题2分，共20分）1.36+54=90。（）2.7的7倍是49。（）3.100里面有10个10。（）4.63比36大。（）5.8乘以5等于40。（）6.39+27=66。（）7.9乘以9等于81。（）8.7849=29。（）9.5的6倍是30。（）10.2个2相加等于4。（）三、计算题（每题2分，共40分）1.45+36=（）2.6329=（）3.8×7=（）4.54÷6=（）5.9×9=（）6.81÷9=（）7.7236=（）8.25+45=（）9.16÷4=（）10.7×5=（）11.32+58=（）12.10063=（）13.6×6=（）14.48÷8=（）15.9×8=（）16.6427=（）17.23+49=（）18.81÷9=（）19.5×7=（）20.36+54=（）四、应用题（每题4分，共40分）1.小红有3个苹果，小蓝有4个苹果，他们一共有多少个苹果？2.一辆公交车上有8个乘客，每站都有人上下车，第二站上了5个乘客，第三站下了3个乘客，现在公交车上有多少个乘客？3.小华买了7本书，每本书8元，他一共花了多少钱？4.学校有5个班，每个班有40个学生，一共有多少个学生？5.妈妈买了5斤苹果，每斤6元，一共花了多少钱？6.小明有20元，他买了一个笔记本花了8元，他还剩多少钱？7.一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的周长是多少厘米？8.小刚有15个糖果，他分给小明5个，小华3个，他还剩多少个糖果？9.一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3小时，一共行驶了多少千米？10.一个班级有40个学生，其中有18个女生，男生有多少人？一、选择题答案1.B2.C3.B4.C5.A6.D7.B8.A9.B10.A二、判断题答案1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√三、计算题答案1.812.343.564.95.816.97.368.709.410.3511.9012.3713.3614.615.7216.3717.7218.919.3520.90四、应用题答案1.7个2.10个3.56元4.200个5.30元6.12元7.18厘米8.7个9.180千米10.22个1.加法与减法运算：考察学生对100以内加减法的掌握程度。2.乘法运算：考察学生对表内乘法的掌握，特别是乘法口诀的应用。3.除法运算：考察学生对表内除法的掌握，能够进行简单的除法计算。4.估算：考察学生的估算能力，能够对结果进行大致的预测。5.两位数的大小比较：考察学生对两位数大小的理解和比较能力。6.图形识别：考察学生对基础几何图形的认知。7.数字组成：考察学生对数字分解和组成的理解。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：主要考察学生对基础数学知识的理解和应用能力，如加减乘除运算、数字大小比较、图形识别等。判断题：考察学生对数学概念的理解和判断能力，如对算术结果正确性的判断、对数学事实的确认等。计算题：直接考察学生的计算能力，包括加减乘除四种基本运算，以及对乘法口诀的熟练运用。应用题：考察学生将数学知识应用于解决实际问题的能力，包括对问题的理解、提取关键信息、选择合适的运算方法等。示例：选择题第1题：13+24=37，那么3713=（），答案为B。此题考察学生对加法和减法关系的理解，以及基本的减法运算能力。判断题第2题：7的7倍是49。（），答案为√。此题考察学生对乘法口诀的记忆和