读书之星的先进事迹材料（15篇）

读书之星的先进事迹材料（15篇）读书之星事迹的意义在于鼓舞和促进阅读文化的进展，提升个人和社会的精神文明素养。下面是我为大家带来的读书之星的先进事迹材料（15篇），盼望大家能够喜爱!

读书之星的先进事迹（篇1）

我是一名五班级的同学，一个乐观上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有很多爱好爱好，特殊喜爱读书，读各种有益的书。

我诞生于一个老师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的老师，家中也保藏了许多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告知我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的爱好，书在我面前打开了一个奇妙的窗口。

就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有漂亮和善的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒散的大狗熊……我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚恳，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了怜悯，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。

随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越亲密。书桌上、床柜里、椅子上处处都摆满了很多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，悄悄阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地游览着，直到深夜，妈妈也常来督促我赶快睡觉。学校五年的时间里，我依据老师和父母的推举阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名著以外，我还喜爱看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神奇的太空，英勇的飞行家》《脑海探究》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。

书香伴我成长，培育了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有剧烈的求知欲，勤于动脑，擅长思索，每学期的学习成果均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好同学”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校内礼仪小标兵”。

书香伴我成长，培育了我丰富的爱好爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，常常会看到我主持节目的风采;在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音;在学校少先队仪仗队的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我响亮的号声。我历次参与学校组织的手抄报竞赛、读书心得征文竞赛、诗歌朗诵竞赛、讲故事竞赛均获一等奖。

多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的学问面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写的作文常常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。我连续四年参与全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。2022年，我写的文章《低碳小卫士》在广东《其次课堂》发表;参与广东省青少年美术书法大赛获得一等奖;参与电脑绘画竞赛荣获省级二等奖、市级一等奖。

读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成果。我的表达力量、演讲力量都缘自于书海中的收获，更珍贵的是书中的养分、书中的才智推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下，我班读书氛围浓郁，有不少同学被评为校级“阅读之星”。

面对众多的荣誉，我觉得：我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在老师的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训;我会牢记“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇于攀登的人才有盼望达到光辉的顶点”的教育，勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。

读书之星的先进事迹（篇2）

我叫__，是凤凰台学校一班级(6)班的同学。我特殊喜爱读书，家里有好多地方总是放满了各种我喜爱的书。我经常会情不自禁地顺手捡起一本，看得津津有味。周末我总喜爱在床上看书，读完了才起床。每当我读入迷的时候，我经常会在爸爸妈妈三番五次的督促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛!”

虽然我才6岁半，但我已经看过好多本书了。我看过《红楼梦》;《十万个为什么》;《格林童话》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家蓝版》;但我最喜爱《杨红樱童话》。里面有许多我喜爱的故事，特别感动人。

我上学期被老师同学们评为“读书小明星”，老师还把带领同学晨读的责任交给我。我特别兴奋。

读书让我学到了许多东西，也懂得了许多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧!

读书之星的先进事迹（篇3）

大家好，我叫__，来自五三中队。是一共性格开朗，活泼的小女孩。我爱好广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。假如问我最喜爱什么?我会毫不迟疑回答道：“看书”!

我从四岁就开头读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜爱看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。

一班级，我爱看童话故事。向往着自己成为童话里的一个小女孩。365夜，格林童话，安徒生童话。

二班级，我就开头涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。

三、四班级，我阅读了很多闻名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋来回。

到了五班级，痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一个半小时的书。我看的书从散文到了小说、科幻。现在我看的书已经不下150本。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读万卷书行万里路。书是通往才智的阶梯、书是人类进步的阶梯、只要记住密糖是总苦罐子里出来的。书是人类的苦罐子，读懂读透了书。才能苦尽甘来。

读书之星的先进事迹（篇4）

“小施被评为学校的阅读之星”，这个消息像长了脚一样传遍班级的每个角落，同学们艳羡地看着我，好伴侣欢呼着跑过来庆贺我。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云，从来没想过爱看书也能获得荣誉。

我爱看书不是一天两天的事了。听妈妈说，我从一岁开头阅读，不过那时不是自己看，而是听妈妈念。两三岁的时候，我就爱上书了，由于书里有很多我感爱好的故事。有一次幼儿园家长开放日，别的小伴侣都在玩呀，闹呀，只有我独自一人坐在墙角，捧着一本故事书看得入迷，忘了四周的世界似的。

上了学校之后，我识字多了，喜爱上了秦文君、杨红樱、杨鹏的校内小说。一有时间，我便一本接一本地看，看得不亦乐乎。二班级过生日的时候，妈妈送给我一套《哈利.波特》，我感动万分，这可是我看的第一部魔幻小说。看完这套书后，我惊异地发觉：“原来文章还可以这么写。”当时，我一度产生了写作的念头，惋惜没有真正动笔。

同学们都艳羡我读书很快，一天可以看好几本厚厚的长篇小说。你们肯定很奇怪   我为什么能看那么快吧。其实看书快没有任何诀窍，只要你真心地宠爱读书，又有急迫地想知道下文内容的那种心情，再加上阅读量大，就会越读越快。看得快，有可能没理解，要看好几遍才能看懂。假如要看得快，又想一次看懂，就要提高自己的反应力量和专注度。妈妈曾开玩笑地说：“看那么快，肯定是走马观花，一目十行，没看懂吧?”我不以为然，我看得懂，而且我最多一目三四行，哪还有一目十行的人呢。

对于我来说，阅读是一种享受，每期必看的《读者》，里面的短文常给我点滴的启示。《乔布斯传》让我懂得了创新转变世界的道理，《百科全书》让我成为班里的“百事通”，阅读已经成为了我生活中不行或缺的内容。在书香中，我的生活变得既精彩，又奇妙。

我从小在书香中长大，书籍给我带来了无穷的学问和欢乐，也提高了我的成果。这不，我被评上了阅读之星，真快乐呀!大家也一起行动起来吧!信任你也肯定会爱上阅读的。

读书之星的先进事迹（篇5）

我是学校一班级(6)班的同学。我特殊喜爱读书，家里有好多地方总是放满了各种我喜爱的书。我经常会情不自禁地顺手捡起一本，看得津津有味。周末我总喜爱在床上看书，读完了才起床。每当我读入迷的时候，我经常会在爸爸妈妈三番五次的督促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛!”

虽然我才6岁半，但我已经看过好多本书了。我看过《红楼梦》;《十万个为什么》;《格林童话》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家蓝版》;但我最喜爱《杨红樱童话》。里面有许多我喜爱的故事，特别感动人。

我上学期被老师同学们评为“读书小明星”，老师还把带领同学晨读的责任交给我。我特别兴奋。

读书让我学到了许多东西，也懂得了许多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧!

读书之星的先进事迹（篇6）

小宁同学是一个爱书的女孩。她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的;一本好书就像喝牛奶，有养分，味道好;有了书的熏染，她拥有自信与欢乐。

在学校的宣扬带动下，小宁同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。每天都会悄悄地听着爸爸叙述着连环画的内容，从今，我便与书结下了不解之缘。

虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、专心，还要有毅力，但是小宁同学觉得读书很有乐趣。由于书是人类才智的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在学问的海洋里游览。她把书当作了生活中不行缺少的精神养分品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。”

爸爸妈妈给我的零用钱，小宁同学经常是舍不得花，都攒起来买书;每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书：从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有。在学校更是一个“书迷”。有时候读到兴奋的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到哀痛的情节时，会为仆人公那不幸的遭受而愤愤不平，同时也由得流下了怜悯的眼泪。书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈。

正由于爱读书，小宁同学多次在学校读书沟通活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文竞赛中获得二等奖。

书给她打开了另一个颜色斑斓的世界，书将永久伴随小宁同学的成长!

读书之星的先进事迹（篇7）

朝阳校区二(4)班小李。假如把生活比作一幅画，那么书就是那最漂亮的风景;假如把生活比作一首歌，那么书就是那最悦耳的乐章;假如把生活比作一片草原，那么书就是那朵最艳丽的花;假如把生活比作浩瀚无比的夜空，那么书就是那颗最刺眼的星星。读书是一种享受，是一种乐趣，读书是我每天必做的事情。假如没有什么特别状况，一般都会在睡前看上半小时的书，我能在书中找到自己的欢乐，开阔自己的眼见，找到属于自己的小天地。

我的阅读萌芽期——爱好

在我还没上学的时候，爸爸妈妈就已经带我进入了书的海洋。他们常常跟我一起阅读绘本，给我讲绘本里的故事。绘本中虽然只有几张简洁的图片，但我的爸爸自编自导自演，总能像魔术师一样，可以“变”出各种不同版本的好玩故事，从他口中出来的人物动物呀，都会变得栩栩如生，以至于那时候我会不厌其烦地每天缠着他反复陪我讲故事。当然小小的我也时不时地给他们回馈各种惊喜，三岁不到的我可以把白雪公主的故事一字不差地讲出来。书能致远，它开启了我去远方的路。

我的阅读成长期——自主阅读

后来随着我渐渐长大，我接触了拼音、汉字，熟悉一些简洁的字以后，我就可以自主阅读带拼音的故事书了。从《爷爷肯定有方法》到《猜猜我有多爱你》，再到《逃家小兔》，那些精致的插画，动人的故事，让我四周沐浴着爱和亲情;从《安徒生童话》到《草房子》，再到《狼王梦》等等，那迷人的情节，经常使我在五彩缤纷的书海里流连忘返。我喜爱看书，我和书是形影不离的好伴侣。课间，我喜爱宁静地坐在座位上看书;放学回家一做完作业，我就会情不自禁地“啃书”;睡觉前，那就更不用说了，看书那必需是雷打不动的事情。对了，书也很幸运地遇到我这个小仆人，它跟着我坐飞机去各个地方旅游，跟着我乘车去野外郊游，由于无论去哪儿我都会带上它。

我的阅读升华期——思索阅读

随着阅读量的提高，我的书架也小成规模了。每当闲暇时，我喜爱坐在我的小书架前，翻开那些浸染着油墨香气的图书。那一刻，我就仿佛静静走进了另一个奇异的世界。在那里我熟悉了可爱的小猪稀里呼噜，结识了乐观面对生活的海伦凯勒，了解了祖国的大好河山……我深陷书海，如痴如醉。读书让我明白了不曾懂得的各种学问;读书带我巡游了不曾去过的风景名胜;读书让我熟悉了不曾见过的先贤伟人。

书就是这样奇妙而且让人布满奇怪   地去探究发觉。同一本书，不同的人、不同的时间可以读出不同的意思，这也是书的魅力所在。记得寒假我跟妈妈一起读《狼王梦》，在我们共享沟通的时候，我更多的是看到了母爱的宏大，而妈妈说她更多的是观赏紫岚为幻想而努力，坚持不懈的品质。

通过阅读，我学到了许多学问，懂得了许多做人的道理，提高了语言表达力量、理解力量。慢慢的，阅读过程中，我不仅仅关注故事情节，我也会摘录丰富的好词好句，并敏捷运用到日常学习中。妈妈还会引导我思索文章中的写作用意，所以课堂上我的回答经常会让同学和老师刮目相看、叹为观止。“读书破万卷，下笔如有神”，我的作文常常被选为范文供同学们传阅。在“阅读伴我成长”征文竞赛中，我获得了二等奖的好成果，从一班级至今，每个学期我都被评为“三好生”“全优生”。这都是阅读赠予我的财宝。

读书之星的先进事迹（篇8）

大家好，我叫邹__。我是莘县明天学校二班级十一班的同学，喜爱画画、读书、骑自行车。

我的妈妈是一位学校英语老师，平常在家也要给同学上课，工作比较劳碌，只能抽时间监督我和哥哥学习，所以我们两个大部分时间都是自己完成作业。

由于我平常写字不太好，所以每天都会仔细练字，妈妈说我现在的书写有了很大进步。每天写作业、练字后，我就和哥哥在家读书，玩嬉戏。我很喜爱读书，这学期的课外书我已经读完两本啦，是不是很厉害?

从书中我学到了许多学问，所以我喜爱读书。

读书之星的先进事迹（篇9）

__，男，207班学习委员。

学习上，他目标明确、志存高远、喜爱思索、对自己要求严格。他尚学笃行，坚持课前进行预习、上课仔细听讲、课后进行复习，尽全力牢牢把握所学的每一点滴学问。他喜爱带着问题学习，不懂的地方总是准时请教老师，也乐于和同学探讨问题，关心同学答疑解惑。他觉得和同学共同学习，一起进步是提升自己最好的方式。付出和共享让他更加优秀，每一学期他的成果都名列前茅。

课余的他喜爱写书法修身养性，曾多次获得市、省乃至国家级的各类奖项;也曾获校级地方文化活动征文二等奖。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”这句诗始终勉励他珍惜喜爱每一天，再创佳绩。

读书之星的先进事迹（篇10）

__，女，202班生物科代表，团支部组织委员，共青团员。

学习上，她好学、乐学、勤学。能严格要求自己，上课仔细听讲，课后做好预习、复习，遇到不懂的问题便主动请教老师。热心关心同学解决学习上的困难，是同学们的好榜样。

在课余时间，她常常挤出时间来阅读名著，拓展视野。刻苦的学习加上课外的积累，提高了她的学习力量，在每学期期末检测中，她都能保持名列班级前二十名。

同时，她也能乐观参与各种活动并取得累累硕果：在“采撷地方文化，提升语文素养”学问竞赛中，获校级一等奖;在地方文化实践活动征文竞赛中，获校级一等奖;在广东省中同学地理科普大赛中获校级一等奖;在学校艺术节活动第十届配乐诗文朗诵中获二等奖。

“百尺竿头，更进一步”，将来，她将以参评“学习之星”为动力，勉励自己更加刻苦学习，让自己成为更优秀的人!

读书之星的先进事迹（篇11）

刘丹丹是试验二小一(3)班的一名女生，她从小就喜爱书，与书结下了不解之缘。

幼儿园时，她就喜爱听童话故事，由于识字还不够多，妈妈就给她买来了叙述童话故事的磁带。她每天早上，下午甚至临睡觉前都要听一听，从那里她结识了很多可爱的童话人物：有漂亮和善的美人鱼，天真聪敏的小红帽，还有好吃懒散的大狗熊，也有狡猾贪欲的狐狸，阴险可怕的巫婆等等。后来识字多了，她开头阅读一些童话故事和成语故事，《狼来了》的故事让她懂得了诚恳无价，《卖火柴的小女孩》让她懂得了人间冷暖，《凿壁借光》让她懂得了刻苦勤奋，《卧冰求鲤》让她懂得了百善孝首，《疑邻盗斧》让她懂得了自律信任……

她在一本本小人书中一每天长大了。随着生命年轮的一圈圈增加，她不再满意于那些带着神奇颜色吸引着她的故事世界，她渴望了解更多，知道更多，收获更多。升入一二班级以来，她在《迪士尼百科全书》中游览世界、探究科学神秘、领会世界奇观。她游历于《上下五千年》之中，让她了解中国的历史，历史的沧桑也开头拨动她幼小的心弦。

刘丹丹喜爱读书，她每天晚上,做完作业都会拿出书,如痴如醉地读起来。她游览在书的海洋里，从书中她懂得了很多做人的道理，从书中她吸取了很多养分。

读书之星的先进事迹（篇12）

__，女，203班同学，共青团员。她文雅内敛乐观上进、诚恳守信、与人为善。学习上成果拔尖，在全级中名列前茅。

作为同学，她喜爱学习，勤奋上进。上课仔细听讲，乐观发言，勤做笔记。课后能准时复习当天所学的功课，对于难懂学问敢于向老师和同学请教。对于自己所取得的成果不但不傲慢，而是更加努力地学习以求能不断的进步。在班里，与同学们团结友爱，无私关心需要关心的同学;课外乐观参与有意义的活动，每次考试都名列前茅，也曾获得学校作文竞赛二等奖，更多次荣获“三好同学”的称号。

她德、智、体、美、劳全面进展，爱好艺术，勤锻身体，曾荣获第十六届艺苑杯当代少儿书画艺术大奖赛少儿组金奖，舞蹈也通过了五级。

“努力不肯定胜利，不努力肯定不会胜利!”这是她的座右铭，期盼她能不断超越自己，坚决而自信地迈向更美妙的将来!

读书之星的先进事迹（篇13）

莎士比亚曾形象地说：生活里没有书籍，就似乎地球失去了阳光。置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深意：跌倒没什么，爬起来连续朝前走;失败没什么，一切再从头开头;宏大没什么，离开平凡一切都很渺小;胜利没什么，将来不会到此结束;书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们的思想变得顽强。书，令我受益无穷，它像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。

我喜爱看书，每天晚上我做完作业都会看课外书。我爸爸是老师，藏书有限，所以我利用一切可以利用的时间来看书。我有时向学校图书馆借书，有时也去县图书馆借书，我看完了书就立刻又去还和借。每逢星期天我都会去书店看书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》这些注音读本中，我领会到了童话世界的缤纷。渐渐地，我的.阅读范围越来越广，如，大家熟识的高尔基的《童年》，《西游记》等古典名著，《女生日记》等校内小说。我还阅读老师给我们推举的书，如：《感动中学校生的一百个故事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。在阅读深有感受之时，我会随时写下读书心得。由于有了肯定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。老师说我写作已经有了肯定的水平，我有多篇作文曾经在省级、国家级征文竞赛中获奖。由于读书多，写作好，我曾被评为学校“读书之星”。古人读书为求黄金屋，颜如玉，而今我读书，小而言之，为已为家为将来;大而言之，为党为国为人民。豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。

读书之星的先进事迹（篇14）

一个个奇妙的童话故事既好玩，又布满丰富的想象力。

一篇篇精彩的作文不仅让我从中学到了丰富的学问，也学到许多写作的手法和技巧。

好玩的漫画书也让我体会到了语言的幽默与诙谐。

这些丰富多彩的书籍，让我感受到了书的魅力，对读书更布满了爱好。

我喜爱看书，每天晚上我做完作业都会看课外书。我爸爸是老师，藏书有限，所以我利用一切可以利用的时间来看书。我有时向学校图书馆借书，有时也去赤坎购书中心看书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》这些注音读本中，我领会到了童话世界的缤纷。渐渐地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟识的高尔基的《童年》，《西游记》等古典名著，《女生日记》等校内小说。我还阅读老师给我们推举的书，如：《繁心》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。

现在，我已经阅读了许多本书了，老师告知我们要在阅读的时候积累好词好句，于是，我让爸爸妈妈也帮我搜集了好词好句，并装订成册，有的贴在了家里的墙上，每天我都会看上几遍，记住它们，储存在自己的大脑里。

在阅读深有感受之时，我会随时写下读书心得。由于有了肯定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。老师说我写作已经有了肯定的水平，我有多篇作文曾经在学校征文竞赛中获奖。