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2021-2022学年山东省菏泽市一中高一上学期期中生物试题(A)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂:非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字迹工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.在自然界,生物个体都不是单独存在,而是各个层次的生命系统以及无机环境相互依赖、相互影响。以下有关理解错误的是A.酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次B.培养皿中的大肠杆菌菌落对应种群层次C.一棵白杨树的生命系统层次为细胞、组织、器官、系统、个体D.大熊猫的结构和功能的基本单位是细胞2.下列关于细胞学说的叙述正确的是A.每个细胞都能独立完成各项生命活动 B.施莱登和施旺总结出“细胞通过分裂产生新细胞”C.细胞也对与其他细胞共同组成的整体起作用 D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性3.构成细胞的元素和化合物,在生命系统中发挥着重要作用和影响。以下叙述正确的是A.无机自然界中的化学元素,在细胞中都能够找到B.细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代C.在干旱、寒冷的环境中,植物细胞中结合水和自由水的比例会升高D.植物和原核生物的细胞壁均由纤维素构成4.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,有关叙述正确的是A.组成脂肪与糖原的元素种类不同B.维生素D是构成骨骼的主要成分,会影响骨骼发育C.磷脂和胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分D.质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时,糖类耗氧少5.某同学在显微镜视野中发现有甲、乙、丙三异物,先转动目镜,见甲动;然后转换物镜,甲、乙仍存在,而丙消失。据此推断甲、乙、丙三异物分别在A.物镜、目镜、装片 B.目镜、物镜、装片 C.目镜、装片、物镜 D.装片、目镜、物镜6.某蛋白质分子共含100个氨基酸,由α、β两条直形链构成,两链之间通过一个二硫键相连结。有关该蛋白质分子的叙述,错误的是A.含有98个肽键 B.至少含有100个氨基C.至少含有102个氧原子 D.R基中可能含有S7.将植物细胞置于含有各种必需物质的培养基中培养,用3H标记其中一种化合物。经过一段时间后,将这些细胞固定,通过放射自显影,发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。被标记的化合物最可能是A.氨基酸 B.核糖核苷酸 C.脱氧核苷酸 D.葡萄糖8.健康生活已经成为一种新时尚。以下有关饮食观念的叙述,正确的是A.谷物不含糖类,糖尿病患者可放心食用B.胆固醇会引起血管粥样硬化,不应摄入C.将鸡蛋煮熟后吃,更容易消化D.体内脂肪过多将增加内脏器官负担,摄入量越少越好9.目前研究发现,人体细胞表面的GLUT蛋白共有14种,其中的GLUT1(葡萄糖载体蛋白)负贵基础的葡萄糖吸收,满足细胞代谢对葡萄糖的需求。下列叙述错误的是A.组成GLUT蛋白的氨基酸的R基最多有21种B.GLUT蛋白的功能差异可能与氨基酸的种类、数量及肽链的盘曲折叠方式有关C.人的成熟红细胞中会合成新的GLUTID.人的GLUTI结构异常可能会导致糖尿病10.汉堡包是畅销世界的西式快餐,往往用鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等原料制作。下列说法正确的是A.面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质B.鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质C.过量食用鸡蛋中的蛋白质不会使人长胖D.生菜中含有的纤维素能够被人体吸收利用11.细胞膜作为系统的边界,将生命物质与外界环境分隔开,成为相对独立的系统以下关于细胞膜的说法,错误的是A.同一生物体的细胞膜中蛋白质的种类和数量相同 B.相邻两个细胞的细胞膜接触可实现信息传递C.相邻两个细胞间可以通过通道运输物质 D.细胞间不直接接触也能够实现信息交流12.下图表示,三个生理状态相同的洋葱鳞片叶外表皮细胞,置于不同浓度糖溶液相同时间后出现的现象。分析错误的是A.A、C细胞处于质壁分离状态 B.C图细胞m、n之间没有水分子交流C.蔗糖溶液浓度的大小比较是:A>B D.图中细胞液浓度的大小比较是:C>A>B13.以下有关生物大分子或单体的叙述,错误的是A.脂肪酸是磷脂的组成成分之一,使磷脂分子具有疏水性B.变性后的蛋白质不会与双缩脲试剂发生紫色反应C.与RNA相比,DNA的稳定性更高D.碳链是各种生物大分子的结构基础14.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.血红蛋白的形成需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与B.大肠杆菌分泌的蛋白,需要经过内质网加工C.溶酶体能合成多种水解酶用于分解衰老、损伤的细胞器D.液泡和叶绿体中均含有色素,但种类不同15.信号肽假说认为,在分泌蛋白的合成过程中,游离核糖体最初合成的一段氨基酸序列作为信号序列,被位于细胞质基质中的信号识别颗粒(SRP)识别,并引导核糖体附着于内质网上,继续蛋白质的合成,过程如图所示。下列推测不合理的是A.核糖体与内质网的结合依赖于生物膜的流动性B.“游离态”核糖体与“附着态”核糖体均参与分泌蛋白合成C.信号序列需借助DP和SRP的识别才能转移至内质网膜上D.若在合成新生肽阶段切除信号序列,则不能合成结构正确的分泌蛋白二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。16.进行实验操作,对实验现象进行观察和分析,是生物学研究和学习的重要方法。以下叙述错误的是A.斐林试剂与双缩脲试剂的组成成分完全相同,浓度不同B.观察花生子叶中脂肪时,需用蒸馏水洗去浮色,再进行观察C.观察黑藻叶临时装片时发现,不同细胞的叶绿体运动方向一致D.细胞膜的流动镶嵌模型不能解释,生物膜不同位置的脂质和蛋白质的种类不同17.糖类是主要的能源物质。以下有关糖类的叙述正确的是A.所有的单糖都能为生命活动提供能量 B.二糖、多糖必须经消化后才能被吸收C.淀粉水解的终产物是二氧化碳和水 D.淀粉、糖原、纤维素均是由葡萄糖连接而成18.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。对于这句话的理解,正确的是A.细胞核是细胞代谢的主要场所 B.有些细胞不只具有一个细胞核C.核膜和核孔均具有选择透过性 D.细胞分裂时核膜、核仁消失,分裂后重新形成19.下图表示某同学设计的实验装置,图中半透膜允许水和单糖通过。实验开始时,U形管两侧液面相等,实验过程中该同学向U形管中分别加入浓度(单位为mol·L-1)不等的蔗糖溶液或葡萄糖溶液。下列分析与事实相符的是A.若加入蔗糖溶液,当液面停止上升时,半透膜两侧溶液浓度相等B.若加入蔗糖溶液,当液面停止上升时,半透膜对水分子的净通过量为0C.若加入蔗糖溶液,则高浓度一侧液面上升D.若加入葡萄糖溶液,则高浓度一侧液面先上升,另一侧液面后上升,最后趋于持平20.科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和Si044-的培养液中培养,结果如下图所示:以下分析错误的是A.水稻吸收水分子的量多于吸收Mg2+、Ca2+的量B.番茄吸收水分子的量多于吸收SiO44-的量C.培养液中加入呼吸抑制剂,一段时间后番茄叶片会变黄,对水稻没有影响D.水稻和番茄对不同离子的吸收速率与相应转运蛋白的数量有关三、非选择题:本题共5小题,共55分。21.(11分)甲、乙两种生物的体细胞中,部分化学元素的含量占细胞干重的百分比如图1所示,元素与构成物质之间的关系如图2所示。请分析回答问题:元素CH0NKCaPMgS甲43.576.2444.431.460.920.230.200.180.17乙55.997.4614.629.331.094.673.110.160.78图1(1)根据图1,甲、乙两种生物细胞内C、H、0、N四种元素含量均很高,原因与__________有关;若甲、乙代表玉米和人,则根据元素O、N、Ca的含量判断,能够代表人的是__________,理由是__________。(2)根据图2,元素X为__________,单体a与单体b在组成成分方面的差别是__________;多个单体c依靠__________方式,通过__________(用结构式表示)连结形成化合物C。(3)图1中,无机盐在细胞中主要以__________形式存在;图2中,化合物B主要分布在__________,化合物C还有催化、__________、__________、防御等功能。22.(12分)下面甲图表示某真核生物细胞膜的结构,其中数字①、②、③表示构成细胞膜的分子,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式;下面乙图表示物质跨膜运输速率与制约因素之间的关系,数字1、2、3分别表示三种运输方式。请分析回答:(1)甲图中,构成细胞膜的基本支架是__________(填数字);代表细胞膜外的是__________(填“A面”或“B面”),判断依据是__________。(2)酒精、氨基酸分别进入人体小肠绒毛上皮细胞、葡萄糖进入人体红细胞、人体心肌细胞排出多余的Na+,分别对应甲图中的跨膜运输方式是__________(按顺序填写字母),分别对应乙图中的跨膜运输方式是__________(按顺序填写数字)。(3)若对植物施用某种药物导致对Ca2+吸收量显著减少,而对Mg2+、NH4+等物质的吸收不受影响,可能的原因是__________;利用人工合成的的血液透析膜把血液中的代谢废物透析掉,让干净的血液返回病人体内,模拟的是细胞膜的__________功能。这两个应用事例均与甲图中__________(用数字表示)有关。(4)研究发现,水分子除通过自由扩散方式进出细胞外,更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞。请你以哺乳动物的红细胞为材料,设计实验验证该结论(要求写出实验思路及预期实验结果):实验思路:____________________。预期实验结果:____________________。23.(11分)某同学翻看以前作的笔记,发现对于蓝细菌、大肠杆菌和HIV病毒的示意图仅作了简单标记而混淆了三者的名称,如下图甲、乙、丙:丁图为通过显微摄像技术拍摄的照片,并作了简单标记。请你帮助该同学作出合理判断:(1)根据__________可判断甲为__________;该生物的代谢特点为__________。(2)根据__________可判断乙为__________;丙除含与乙相同的细胞结构外,还含有__________从而能够进行光合作用。(3)根据丁图照片,能够确定该生物为__________;结构①的作用是__________,结构④的作用主要是__________。(4)丁图结构②中,上面的核孔结构,实现了__________;含有遗传信息的载体是__________。24、(11分)细胞作为基本的生命系统,依靠系统内各组分的分工合作,共同完成一系列生命活动。下图表示动物细胞内蛋白质合成及发挥作用的部分途径,其中abcdef表示细胞结构,①②③④⑤表示蛋白质的部分去向。请分析回答:(1)若向该细胞中注射3H标记的亮氨酸,最终在分泌蛋白中发现了放射性标记,则在与分泌蛋白合成及分泌相关的过程中,能够检测到放射性的生物膜系统的结构依次是__________(填写图中文字或字母符号)。(2)b能够为细胞生命活动提供大约95%的能量,据图推测,蛋白质通过途径②发挥的作用最可能是__________;f是__________(填写名称),能够杀死侵入细胞的细菌。(3)分泌蛋白排出细胞的跨膜运输方式是__________,体现了细胞膜在结构上具有__________特点。(4)研究发现,该细胞内的细胞骨架,与细胞运动、物质运输及信息传递等生命活动密切相关,其主要构成成分为__________;如果去除细胞骨架,分泌蛋白的分泌速度会明显降低,据图分析,细胞骨架的作用最可能是__________。25.(10分)某学习小组的同学取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单位为mol·L-1)相同的甲、乙两种溶液中,定时测量溶液浓度,得到的甲、乙两个实验组的曲线如下图所示。请分析回答:(1)实验过程中,能够观察到细胞内发生的变化是:甲组:__________;乙组:__________。(2)请分析0-5min内,与甲组相比,乙组溶液浓度变化不同的原因最可能是__________。(3)乙组曲线在5一10min内上升的原因是__________;b点时,原生质体的体积与实验前相比__________(填“不变”、“略微减小”或“略微增大”)。(4)有同学认为,甲组细胞10min后已死亡。请你设计最简单的实验进行鉴定(仅要求写明实验思路):__________。高一生物试题(A)参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.C2.C3.C4.D5.C6.B7.C8.C9.C10.B11.A12.B13.B14.D15.A二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。16.BC17.BD18.BCD19.BCD20.C三、非选择题:本题共5小题,共55分。以下各题中,除特别注明外,每空1分。21.(11分)(1)组成细胞的化合物乙玉米细胞中糖类含量高,而人细胞中蛋白质和Ca的含量高(2)N、P(缺少一种不得分)单体a含有脱氧核糖和胸腺嘧啶(T)(或答“单体b含有核糖和尿嘧啶(U)”也得分)脱水缩合(3)离子细胞质运输(载体)信息传递22.(12

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