学生学习情况分析

学生学习情况分析方法：缺乏思路一做就错效率低下机械记忆眼高手低心态：粗心马虎考试焦虑信心不足贪玩厌学题海战术提高：基础薄弱知识衔接同步超前英语过级基础不牢缺乏思路：没思路就没有办法上升更高层次。很多学生认为，做题纯粹是“跟着感觉走，紧抓住梦的手”，做时凭直觉，做完凭运气，“文无定法”。由于对知识不熟悉、认识不深刻，导致在做题的时候缺乏思路，往往想当然的来回答，造成结果偏差很大。重大的升学考试中思路决定效率，能够为我们争取更多的做题时间，赢得更多的分数。缺乏思路的危害：1、不能形成清晰的解题脉络，找不出已知和所求的关系。2、解题方法单一，方法死板，遇到难题解不出，到时学习兴趣下降。3、综合分析能力较弱，逻辑思维体系不完善。缺乏思路的原因：1、学习计划性不强，所学知识一知半解。2、缺少学习方法，听课时精力不集中，缺乏思考。3、没有勤学好问，预习和复习的好习惯。4、对解题的目的不明确，不会从题目入手，寻找关键要素和突破口。5、练习少，不能掌握知识要点。名师支招：1、养成认真听讲的习惯。2、养成认真完成作业的习惯。3、养成勤学好问的习惯。4、养成提出问题的习惯。5、养成独立思考，合作交流的习惯。6、养成擅于总结的习惯。一做就错：自我感觉良好，成绩一直无提高。孩子挺聪明的，就是粗心大意，不管多难的知识，一听就会，可是一做题就错。每当碰到那些看似简单、其实复杂的题目，没有进行自己的反思和容易出错的总结。一做就错的危害：1、对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多。2、上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知。3、经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊。4、影响知识迁移能力，只掌握容易的知识点而难题不会做。5、打击孩子学习自信心，考试容易出现紧张和消极的心理。一做就错的原因：1、没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课。2、不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固。3、不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差。4、不会运用学习工具，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散。5、学生没有掌握解题的思路和基本方法，不会举一反三。名师支招：1、学会预习，专心听讲，变被动为主动。2、趁热打铁，及时复习，巩固已学知识。3、认真作业，强化训练，温故而知新。4、活学活用，提高效率，步步为赢。效率低下：孩子一生的痛。明明给自己制定了计划，但复习时总是走神。自主学习效率很低，我该怎么办好呢?很多同学都有这样的问题——学习效率低，尤其是面临重大考试的学生，低效率严重影响了复习的进度和备考计划是否能按时完成。较低的学习效率让我们学习目标不明确、学习时间分配不合理、学习时间分配不合理。学习效率低和学习习惯是分不开的，而在重大的考试前，靠几天的突击复习是无法侥幸过关的，从而影响最后的成绩。效率低下的危害：1、听课反应慢，容易走神。2、课后复习慢，没有头绪。3、作业完成慢，影响睡眠。4、考试速度慢，答不完卷。5、学习动机和学习兴趣不浓。效率低下的原因：1、缺少学习动机，没有端正学习态度。2、缺乏良好的学习习惯和学习方法。3、学习无压力，对待学习不重视。名师支招：1、课前认真预习，课后复习，这样可以提高上课时的效率并及时巩固。2、上课时认真听讲，并积极思考，当堂课的东西当堂消化，不要留到课后。3、做限时训练，提高孩子的注意力，比如由家长或教师监督限定三分钟内记忆。4、心理辅导，让孩子认识到抓紧时间的重要性，主动学习。机械记忆：死记硬背，让学习变得事倍功半。学习时缺乏概念联系，单靠反复背诵达到记忆。由于不理解事物的意义，没有与已有知识联系，新知识难以纳入个人的认知结构，不易融化为个人的知识成分，所以记忆效果差，费时多，效率低，遗忘快。没有经过理解所记忆的知识是不可能灵活运用的，机械记忆付出了比别人多的学习时间却没有获得好成绩。机械记忆的危害：1、容易养成不爱思考，不动脑的不良学习习惯。2、遇到复杂多样的学习内容便难以接受，不能适应，以致学习困难。3、死记硬背，不擅思考，总爱死记硬背的同学容易造成头脑变懒、思路变窄、思维僵化等现象。机械记忆的原因：1、注意力不集中，没有用心去记忆知识。2、知识积累过多，像“狗熊掰棒子”一样背一个忘一个。3、学习方法不灵活，生搬硬套，过于死记硬背。4、思维不成体系，记忆方法不得当。5、兴趣不足，存在抵触心理，没有联想的进行记忆。眼高手低：看似是完整的知识网，实则暗藏漏洞。知识衔接：学科知识衔接不上造成知识体系断层。小升初、初升高中学科衔接问题一直是困扰同学们的一大难题，因为每个阶段的知识难度和知识体系各不相同，要求和内容有着较大区别，怎样使刚进入高年级校门的学生顺利完成小升初、初升高的过渡、做好知识衔接？很多成绩不错的学生由于没有做好衔接过渡，造成了知识的断层。新初一和新高一在整个的中学生涯中都占着非常重要的作用，顺利过渡好为接下来的学习打好基础，迅速适应新阶段的学习，占得先机。知识衔接断层的危害：1、知识学习不系统，知识框架不完善。2、考虑问题不全面，解题思路不清晰。3、学习效率低下，丧失学习兴趣和新鲜感。知识衔接断层的原因：1、新的学习环境，遇到新的教师和同学，新生需要一段时间的适应过程。2、盲目的学习新知识，没有掌握正确的方法，学生会产生一种不适应感。3、学习新知识时，还是习惯之前的思维方式和学习方法，很难适应新的分析、归纳等能力的要求，学习效果经常是事倍功半。4、没有预习的习惯，还坚持着之前的学习习惯，不变通。名师支招：1、进行调查研究，制定复习计划。2、抓住重点难点，点拨启发引导。3、联系高中知识，查漏补缺拓宽。4、根据生活实际，激发学习兴趣。同步超前：提前学习，赢在起点。所谓同步超前，就是在这个辅导过程中及时对孩子的问题作出解决方案，同时又能够未雨绸缪，帮助孩子避免一些问题的出现。停步不前的危害：1、孩子成绩不稳定，随兴趣而学。2、孩子容易被其他事情如：网络游戏等其他方面的事情干扰精力，分心。3、对自己的要求不高，动手能力差，并且没有远大理想。4、心理承受能力差，不能调整好心态，养成健康良好的人生观。停步不前的原因：1、孩子的很多问题，源自于家长或老师不能及时的发现孩子的根本原因。主要是沟通的方式不是很合适。在孩子的成长过程中，随着年龄的成长需要的教育方式是有不同需求的，而周围的环境并不能满足孩子需要的这种变化。2、环境上的突发事件，或挫败的经历，孩子不能及时的调整状态，找到正确的处理方式，甚至是不能用正确的观念来面对。也没有及时的暴露自己的问题以及得到帮助。3、孩子的生活环境条件比较好，导致人生目标不明确。没有建立正确的荣辱观、价值观，导致孩子对自己没有强制的约束力，需要外力才能控制自己。名师支招：1、找到孩子的问题根源，帮助他调整心态。2、多从各方面和角度关心孩子，让他走出误区。3、培养做事的态度，养成良好的习惯，建立孩子的信心。4、重视孩子观念的引导性，培养健康的人生观。英语过级：取得英语好成绩为小升初打下良好基础。学习刻苦，具有良好的英语基础，希望能在比赛里取得好的名次。通过一段时间的培养能够取得巨大的提升！英语等级证书是考察一个孩子的综合英语水平的测试，可以更全面的让孩子了解自己的英语水平。对于平时成绩优异的孩子，英语等级考试更是一个锻炼的机会，同时可以为小升初做好充足的准备，打下良好的英语基础！基础薄弱的危害：1、上课时跟不上老师的节奏，导致越来越听不懂，从而厌学、弃学。2、单词记忆少，不能听懂老师所讲的内容。3、听力跟不上，经常被打乱思路。4、把握不住知识的整体框架，知识不能融会贯通。基础薄弱的原因：1、没有系统的学习英语的基础知识，发挥不出自己应有的水平。2、对语法、单词的把握不牢靠，经常出现低级错误。3、对英语没有学习兴趣，被动的接受。名师支招：1、系统学习，重新梳理知识框架。2、培养语感，锻炼听说能力。3、兴趣教学，提高学生学习动力。4、阅读外文原著，学习与生活相结合。基础不牢：一处不通导致处处不通。学习是一个连贯的系统的知识体系，很多同学特别是性格上属于细节型的同学如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。基础不牢的危害：1、上课时跟不上老师的节奏，对奥数的兴趣也就无从谈起，更谈不上获得成就感。2、知识点不清，相应知识点容易混淆。3、发挥不了知识体系的整体功能，思路不清晰，特别是在运算、推理、选择、证明中，不能有意识地让新知