三年级下册美术教案上学的路2-岭南版_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/上学的路教学设计1教学目标1.感知平面地图和立体地图,会看简单的路线图；能用线条或色彩画出从家里到学校的路线,并画出记忆中的沿途景物。2.在欣赏、交流、探究、观察、比拟、取舍活动中,学会细心观察身边的景物,学会看简单的路线图,学会用线条或色彩表现简单的路线图。3.对地图感兴趣,知道指向标与地图的关系。2学情分析本课教材内容主要分为两个局部：方向的区分和方向和立体地图的绘制方法。本课以学生与学校、社会生活为切入点,以“上学的路〞为记忆创作内容,让学生把从家里通向学校的“路线〞设计成有趣的简易地图,同时认识“平面地图〞和“立体地图〞,培养形象记忆力和开展空间方位感知能力。3重点难点重点：1关心生活,会看简单的路线图〔四个方向〕。2能用线条或色彩表现从家里到学校的路线,并画出沿途景物。2.难点：能选择主要,根据指向标,画出平面或立体路线图。4教学过程活动1【活动】教学过程教师活动1.画面简洁、概括、清晰、美观、色彩协调。2.指向标的设计有特色。3.路线突出清晰。4.能描绘出家与学校、路线周边的物象、标志。5.我们的画还可以怎样修改？学生活动1.小组内自评与互评,评选最正确作业。展示作品,说说如何改良。设计意图1.分享作业评价,提升美术欣赏能力。2.使学生知道作业可以进一步提升的方向。活动3【导入】学习方法引导1.体验性学习：课前观察上学的路,观察学校的各个方位,如提问：面向太阳升起的方向是东方,那么你的背后是〔〕方,左边是〔〕方,右边是〔〕方；思考家在学校的哪一个方向。2.借鉴性学习：欣赏同龄人优秀作品和观看作画步骤图,形象感知“上学的路〞立体地图的创作方法。3.实践性学习：如果地图按上北、下南、左西、右东的方位绘制“指向标〞,想想如何在地图上确定学校与家的位置?并根据回忆创作自己上学的路线图〔通过作业创作,稳固和应用绘制地图的知识和能力〕。活动3【导入】学习活动建议感受与交流：1启发学生谈谈上学路上的情景。如上学的路远吗？你是怎样上学的？说说自己上学路上最感兴趣的景物。〔路、坐车、目标物……〕2路上那些景物给你留下深刻的印象？是它的造型、色彩、功能？提供如大型屋村、商场、地铁、医院、体育场、少年宫、学校、电影院、卫生院、公司、交通岗、高架桥、标志物、广告牌等,学会细心观察身边的景物。活动4【作业】作业要求1.根本要求：能用线条或色彩表现简单的上学路线图。2.较高要求：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论