2023届江苏省宜兴市环科园联盟数学八上期末检测试题含解析_第1页
2023届江苏省宜兴市环科园联盟数学八上期末检测试题含解析_第2页
2023届江苏省宜兴市环科园联盟数学八上期末检测试题含解析_第3页
2023届江苏省宜兴市环科园联盟数学八上期末检测试题含解析_第4页
2023届江苏省宜兴市环科园联盟数学八上期末检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年八上数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每题4分,共48分)1.某专卖店专营某品牌的衬衫,店主对上一周中不同尺码的衬衫销售情况统计如下:尺码平均每天销售数量(件)该店主决定本周进货时,增加了一些码的衬衫,影响该店主决策的统计量是()A.平均数 B.方差 C.众数 D.中位数2.计算(﹣2x2y3)•3xy2结果正确的是()A.﹣6x2y6 B.﹣6x3y5 C.﹣5x3y5 D.﹣24x7y53.如图,在中,,是的平分线交于点.若,,,那么的面积是()A. B. C. D.4.将点A(2,1)向右平移2个单位长度得到点A′,则点A′的坐标是()A.(0,1) B.(2,﹣1) C.(4,1) D.(2,3)5.下列各多项式从左到右变形是因式分解,并分解正确的是()A.m2﹣n2+2=(m+n)(m﹣n)+2 B.(x+2)(x+3)=x2+5x+6C.4a2﹣9b2=(4a﹣9b)(4a+9b) D.(a﹣b)3﹣b(b﹣a)2=(b﹣a)2(a﹣2b)6.下列四个图形中,可以由图通过平移得到的是()A. B. C. D.7.已知为常数,点在第二象限,则关于的方程根的情况是()A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根C.没有实数根 D.无法判断8.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=8,AD为∠BAC的角平分线,则三角形ADC的面积为()A.3 B.10 C.12 D.159.实数a,b在数轴上的对应点如图所示,则|a﹣b|﹣的结果为()A.b B.2a﹣b C.﹣b D.b﹣2a10.如果一次函数y=-kx+8中的y随x的增大而增大,那么这个函数的图象不经过()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限11.芝麻作为食品和药物,均广泛使用.经测算,一粒芝麻约有1.11111211千克,用科学记数法表示为()A.2.11×11-6千克 B.1.211×11-5千克 C.21.1×11-7千克 D.2.11×11-7千克12.在平面直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,在等腰直角△ABC中,AB=4,点D是边AC上一点,且AD=1,点E是AB边上一点,连接DE,以线段DE为直角边作等腰直角△DEF(D、E、F三点依次呈逆时针方向),当点F恰好落在BC边上时,则AE的长是_____.14.分解因式:_________________.15.生物学家发现一种病毒,其长度约为0.00000032米,数据0.00000032用科学记数法表示为________.16.如图,在中,是的垂直平分线,,则的周长为______.17.将一次函数的图象平移,使其经过点(2,3),则所得直线的函数解析式是______.18.已知三角形三边长分别为、、(a>0,b>0),请借助构造图形并利用勾股定理进行探究,得出此三角形面积为____(用含a、b的代数式表示).三、解答题(共78分)19.(8分)如图(1)所示,在A,B两地间有一车站C,甲汽车从A地出发经C站匀速驶往B地,乙汽车从B地出发经C站匀速驶往A地,两车速度相同.如图(2)是两辆汽车行驶时离C站的路程y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系的图象.(1)填空:a=km,b=h,AB两地的距离为km;(2)求线段PM、MN所表示的y与x之间的函数表达式(自变量取值范围不用写);(3)求行驶时间x满足什么条件时,甲、乙两车距离车站C的路程之和最小?20.(8分)王阿姨到超市购买大米,元旦前按原价购买,用了元,元旦后,这种大米折出售,她用元又买了一些,两次一共购买了,这种大米的原价是多少?21.(8分)小李在某商场购买两种商品若干次(每次商品都买),其中前两次均按标价购买,第三次购买时,商品同时打折.三次购买商品的数量和费用如下表所示:购买A商品的数量/个购买B商品的数量/个购买总费用/元第一次第二次第三次(1)求商品的标价各是多少元?(2)若小李第三次购买时商品的折扣相同,则商场是打几折出售这两种商品的?(3)在(2)的条件下,若小李第四次购买商品共花去了元,则小李的购买方案可能有哪几种?22.(10分)某学校是乒乓球体育传统项目学校,为进一步推动该项目的开展,学校准备到体育用品店购买直拍球拍和横拍球拍若干副,并且每买一副球拍必须要买10个乒乓球,乒乓球的单价为2元/个,若购买20副直拍球拍和15副横拍球拍花费9000元;购买10副横拍球拍比购买5副直拍球拍多花费1600元.(1)求两种球拍每副各多少元?(2)若学校购买两种球拍共40副,且直拍球拍的数量不多于横拍球拍数量的3倍,请你给出一种费用最少的方案,并求出该方案所需费用.23.(10分)已知一次函数与的图象如图所示,且方程组的解为,点的坐标为,试确定两个一次函数的表达式.24.(10分)定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点,,若点满足,那么称点是点,的融合点.例如:,,当点满足,时,则点是点,的融合点.(1)已知点,,,请说明其中一个点是另外两个点的融合点.(2)如图,点,点是直线上任意一点,点是点,的融合点.①试确定与的关系式;②在给定的坐标系中,画出①中的函数图象;③若直线交轴于点.当为直角三角形时,直接写出点的坐标.25.(12分)观察下列等式第1个等式第2个等式第3个等式第4个等式……(1)按以上规律列出第5个等式;(2)用含的代数式表示第个等式(为正整数).(3)求的值.26.如图,一个直角三角形纸片的顶点A在∠MON的边OM上移动,移动过程中始终保持AB⊥ON于点B,AC⊥OM于点A.∠MON的角平分线OP分别交AB、AC于D、E两点.(1)点A在移动的过程中,线段AD和AE有怎样的数量关系,并说明理由.(2)点A在移动的过程中,若射线ON上始终存在一点F与点A关于OP所在的直线对称,猜想线段DF和AE有怎样的关系,并说明理由.(3)若∠MON=45°,猜想线段AC、AD、OC之间有怎样的数量关系,并证明你的猜想.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【分析】销量大的尺码就是这组数据的众数.【详解】由于众数是数据中出现次数最多的数,故影响该店主决策的统计量是众数.

故选:C.【点睛】本题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义.2、B【解析】根据单项式乘单项式法则直接计算即可.【详解】解:(﹣2x2y3)•3xy2=﹣6x2+1y3+2=﹣6x3y5,故选:B.【点睛】本题是对整式乘法的考查,熟练掌握单项式与单项式相乘的运算法则是解决本题的关键.3、A【分析】作DE⊥AB,由角平分线性质可得DE=ED,再根据三角形的面积公式代入求解即可.【详解】过点D作DE⊥AB交AB于E,∵AD平分∠BAC,∴ED=CD=m,∵AB=n,∴S△ABC=.故选A.【点睛】本题考查角平分线的性质,关键在于通过角平分线的性质得到AB边上高的长度.4、C【分析】把点(2,1)的横坐标加2,纵坐标不变即可得到对应点的坐标.【详解】解:∵将点(2,1)向右平移2个单位长度,∴得到的点的坐标是(2+2,1),即:(4,1),故选:C.【点睛】本题主要考查了坐标系中点的平移规律,平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.5、D【分析】直接利用因式分解的定义进而分析得出答案.【详解】解:A、m2-n2+2=(m+n)(m-n)+2,不符合因式分解的定义,故此选项错误.

B、(x+2)(x+3)=x2+5x+6,是整式的乘法运算,故此选项错误;

C、4a2-9b2=(2a-3b)(2a+3b),故此选项错误;D、(a-b)3-b(b-a)2=-(b-a)3-b(b-a)2

=(b-a)2(a-2b),是因式分解,故此选项正确;故选:D.【点睛】此题主要考查了因式分解的意义,正确把握因式分解的定义是解题关键.6、D【分析】平移不改变图形的形状和大小.根据原图形可知平移后的图形飞机头向上,即可解题.【详解】考查图像的平移,平移前后的图像的大小、形状、方向是不变的,故选D.【点睛】本题考查了图形的平移,牢固掌握平移的性质即可解题.7、B【分析】根据判别式即可求出答案.【详解】解:由题意可知:,

∴,

故选:B.【点睛】本题考查的是一元二次方程根的判别式,解题的关键是熟练运用根的判别式,本题属于基础题型.8、D【分析】作DH⊥AC于H,如图,先根据勾股定理计算出AC=10,再利用角平分线的性质得到DB=DH,进行利用面积法得到×AB×CD=DH×AC,则可求出DH,然后根据三角形面积公式计算S△ADC.【详解】解:作DH⊥AC于H,如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=8,∴,∵AD为∠BAC的角平分线,∴DB=DH,∵×AB×CD=DH×AC,∴6(8﹣DH)=10DH,解得DH=3,∴S△ADC=×10×3=1.故选:D.【点睛】本题结合三角形的面积考查角平分线的性质定理,熟练掌握该性质,作出合理辅助线是解答关键.9、A【分析】由数轴可知a<0<b,根据绝对值的性质和二次根式的性质化简即可.【详解】解:由数轴可知,a<0<b,则a﹣b<0,则|a﹣b|﹣=-(a-b)-(-a)=﹣a+b+a=b.故选A.【点睛】本题考查的是绝对值和二次根式,熟练掌握绝对值的性质和二次根式的性质是解题的关键.10、D【分析】先根据一次函数的增减性判断出k的符号,再由一次函数的图象与系数的关系即可得出结论.【详解】解:∵一次函数y=-kx+8中,y随x的增大而增大,且b=8>0,∴此函数的图象经过第一、二、三象限,不经过第四象限.故选:D.【点睛】本题主要考查了一次函数图象与系数的关系,关键在于根据一次函数的增减性判断出k的正负.11、A【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×11-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的1的个数所决定.【详解】1.11111211=故选A.12、C【分析】直接利用关于y轴对称点的性质得出答案.【详解】解:点(4,-2)关于y轴对称的点的坐标是:(-4,-2).

故选:C.【点睛】此题主要考查了关于y轴对称点的性质,正确记忆横纵坐标的符号是解题关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、或1【分析】分两种情况:①当∠DEF=90°时,证明△CDF∽△BFE,得出,求出BF=,得出CF=BC﹣BF=,得出BE=,即可得出答案;②当∠EDF=90°时,同①得△CDF∽△BFE,得出,求出BF=CD=3,得出CF=BC﹣BF=,得出BE=CF=1,即可得出答案.【详解】解:分两种情况:①当∠DEF=90°时,如图1所示:∵△ABC和△DEF是等腰直角三角形,∴AC=AB=4,∠B=∠C=∠EFD=∠EDF=45°,BC=AB=4,DF=EF,∵AD=1,∴CD=AC﹣AD=3,∵∠EFC=∠EFD+∠CFD=∠B+∠BEF,∴∠CFD=∠BEF,∴△CDF∽△BFE,∴,∴BF=,∴CF=BC﹣BF=4﹣=,∴BE==,∴AE=AB﹣BE=;②当∠EDF=90°时,如图1所示:同①得:△CDF∽△BFE,∴,∴BF=CD=3,∴CF=BC﹣BF=4﹣3=,∴BE=CF=1,∴AE=AB﹣BE=1;综上所述,AE的长是或1;故答案为:或1.【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质、勾股定理、相似三角形的判定与性质等知识;熟练掌握等腰直角三角形的性质和勾股定理,证明三角形相似是解题的关键.14、【分析】提出负号后,再运用完全平方公式进行因式分解即可.【详解】.故答案为:.【点睛】此题主要考查了运用完全平方公式进行因式分解,熟练掌握完全平方公式的结构特征是解题的关键.15、【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:0.00000032=3.2×;故答案为.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.16、10【分析】首先根据线段垂直平分线的性质,得出AD=CD,然后将的周长进行边长转换,即可得解.【详解】∵是的垂直平分线,∴AD=CD∵,∴的周长为:AB+BD+AD=AB+BD+DC=AB+BC=3+7=10故答案为:10.【点睛】此题主要考查线段垂直平分线的性质,熟练掌握,即可解题.17、【解析】试题分析:解:设y=x+b,∴3=2+b,解得:b=1.∴函数解析式为:y=x+1.故答案为y=x+1.考点:一次函数点评:本题要注意利用一次函数的特点,求出未知数的值从而求得其解析式,求直线平移后的解析式时要注意平移时k的值不变.18、.【分析】根据题意画出图形,再根据面积的和差即可求出答案.【详解】如图所示,则AB,AC,BC,∴S△ABC=S矩形DEFC﹣S△ABE﹣S△ADC﹣S△BFC=20ab.故答案为:.【点睛】本题考查勾股定理的应用,解题的关键是熟练运用勾股定理,本题属于基础题型三、解答题(共78分)19、(1)120,2,1;(2)线段PM所表示的y与x之间的函数表达式是y=﹣60x+300,线段MN所表示的y与x之间的函数表达式是y=60x﹣300;(3)行驶时间x满足2≤x≤5时,甲、乙两车距离车站C的路程之和最小.【分析】(1)根据题意和图象中的数据,可以求得a、b的值以及AB两地之间的距离;(2)根据(1)中的结果和函数图象中的数据,可以求得线段PM、MN所表示的y与x之间的函数表达式;(3)根据题意,可以写出甲、乙两车距离车站C的路程之和和s之间的函数关系式,然后利用一次函数的性质即可解答本题.【详解】(1)两车的速度为:300÷5=60km/h,a=60×(7﹣5)=120,b=7﹣5=2,AB两地的距离是:300+120=1.故答案为:120,2,1;(2)设线段PM所表示的y与x之间的函数表达式是y=kx+b,,得,即线段PM所表示的y与x之间的函数表达式是y=﹣60x+300;设线段MN所表示的y与x之间的函数表达式是y=mx+n,,得,即线段MN所表示的y与x之间的函数表达式是y=60x﹣300;(3)设DE对应的函数解析式为y=cx+d,,得,即DE对应的函数解析式为y=﹣60x+120,设EF对应的函数解析式为y=ex+f,,得,即EF对应的函数解析式为y=60x﹣120,设甲、乙两车距离车站C的路程之和为skm,当0≤x≤2时,s=(﹣60x+300)+(﹣60x+120)=﹣120x+1,则当x=2时,s取得最小值,此时s=180,当2<x≤5时,s=(﹣60x+300)+(60x﹣120)=180,当5≤x≤7时,s=(60x﹣300)+(60x﹣120)=120x﹣1,则当x=5时,s取得最小值,此时s=180,由上可得:行驶时间x满足2≤x≤5时,甲、乙两车距离车站C的路程之和最小.【点睛】本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质解答.20、7元/千克【分析】设这种大米原价是每千克x元,根据题意列出分式方程,解出并检验即可.【详解】解:设这种大米原价是每千克x元,根据题意得:,解得x=7经检验x=7是原分式方程的解,答:这种大米的原价是7元/千克.【点睛】此题主要考查了分式方程的应用,弄清题意,找准等量关系列出方程是解题的关键.21、(1)商品标价为80元,商品标价为100元.(2)商场打六折出售这两种商品.(3)有3种购买方案,分别是A商品5个,B商品12个;A商品10个,B商品8个;A商品15个,B商品4个.【分析】(1)可设商品标价为元,商品标价为元,根据图表给的数量关系列出二元一次方程组解答即可.(2)求出第三次商品如果按原价买的价钱,再用实际购买费用相比即可.(3)求出两种商品折扣价之后,根据表中数量关系列出二元一次方程,化简后讨论各种可能性即可.【详解】解:(1)设商品标价为元,商品标价为元,由题意得,解得.所以商品标价为80元,商品标价为100元.(2)由题意得,元,,所以商场是打六折出售这两种商品.(3)商品折扣价为48元,商品标价为60元由题意得,,化简得,,,由于与皆为正整数,可列表:151054812所以有3种购买方案.【点睛】本题考查了二元一次方程组解决问题,理解题意,找到数量关系是解答关键.22、(1)直拍球拍每副220元,横拍球每副260元;(2)购买直拍球拍30副,则购买横拍球10副时,费用最少.【解析】(1)设直拍球拍每副x元,根据题中的相等关系:20副直拍球拍的价钱+15副横拍球拍的价钱=9000元;10副横拍球拍价钱-5副直拍球拍价钱=1600元,建立方程组即可求解;(2)设购买直拍球拍m副,根据题意列出不等式可得出m的取值范围,再根据题意列出费用关于m的一次函数,并根据一次函数的性质解答即可.【详解】解:(1)设直拍球拍每副x元,横拍球每副y元,由题意得,解得,,答:直拍球拍每副220元,横拍球每副260元;(2)设购买直拍球拍m副,则购买横拍球(40-m)副,由题意得,m≤3(40-m),解得,m≤30,设买40副球拍所需的费用为w,则w=(220+20)m+(260+20)(40-m)=-40m+11200,∵-40<0,∴w随m的增大而减小,∴当m=30时,w取最小值,最小值为-40×30+11200=10000(元).答:购买直拍球拍30副,则购买横拍球10副时,费用最少.点睛:本题主要考查二元一次方程组、不等式和一次函数的性质等知识点.在解题中要利用题中的相等关系和不等关系建立方程组和不等式,而难点在于要借助一次函数建立解决实际问题的模型并根据自变量的取值范围和一次函数的增减性作出决策.23、.【解析】把A的坐标代入,把A、B的坐标代入,运用待定系数法即可求出两个一次函数的表达式.【详解】方程组即为,∵方程组的解为,∴点A的坐标为(2,1),把A的坐标代入,得,解得:,∴,把A、B的坐标代入,则解得:∴.所以,两个一次函数的表达式分别是.【点睛】本题考查了一次函数与二元一次方程组的关系,同时考查了用待定系数法求一次函数的表达式.24、(1)点C是点A、B的融合点;(2)①;②见详解;③点E的坐标为:(2,9)或(8,21)【分析】(1)根据融合点的定义,,即可求解;(2)①由题意得:分别得到x与t、y与t的关系,即可求解;②利用①的函数关系式解答;③分∠DTH=90°、∠TDH=90°、∠HTD=90°三种情况,分别求解即可.【详解】解:(1)x=,y=,故点C是点A、B的融合点;(2)①由题意得:x=,y=,则,则;②令x=0,y=;令y=0,x=,图象如下:③当∠THD=90°时,∵点E(t,2t+5),点T(t,2t−1),点D(4,0),且点T(x,y)是点D,E的融合点.∴t=(t+4),∴t=2,∴点E(2,9);当∠TDH=90°时,∵点E(t,2t+5),点T(4,7),点D(4,0),且点T(x,y)是点D,E的融合点.∴4=(4+t)∴t=8,∴点E(8,21);当∠HTD=90°时,由于EH与x轴不平行,故∠HTD不可能为90°;故点E的坐标为:(2,9)或(8,21).【点睛】本题是一次函数综合运用题,涉及到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论