部编版《道德与法治》六年级下册第7课《多元文化 多样魅力》精美课件（第3课时）

道德与法治六年级下册第七课第三课时多元文化多样魅力欣赏视频：世界都过中国年思考与分享你觉得为什么现在世界都过中国年，都那么喜欢中国农历新年呢？

在“中国文化走向世界”的主题活动中，同学们收集了来自世界各地的相关报道。你还收集到哪些类似的信息？在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。春节期间，在比利时首都布鲁塞尔市中心举行的巡游活动，为当地市民与游客带去浓浓的中国年味。装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。肯尼亚小学生在首都内罗毕孔子学院观赏京剧脸谱。接汉疑名霎，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。为什么中国文化要走向世界？你认为外国人会喜欢中国文化元素吗？讨论分享走向世界的中国文化【流行趋势】连外国设计师都在用中国元素!中国文化走向世界可以向外国展示中国文化的独特魅力，宣传中国文化；可以增进其他国家对中国文化的认识和理解；可以使中国文化在与其他文化交流互鉴的过程中得到丰富发展；……在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。中国画和西方油画，你认为哪个更好？为什么？画家徐悲鸿徐悲鸿是我国现代画家、美术教育家，他强调国画改革融入西画技法，被尊称为中国现代美术教育的奠基者。徐悲鸿在归国后所进行的油画『民族化』探索中，吸收了中国画的构图以及勾勒法，获得更鲜明的人物形象，更加突出主题性。徐悲鸿融合了西方现实主义的写实技法与中国线描画法，既有学院式的严谨亦有民族性的亲切的笃实油画画风。从徐悲鸿的故事中，你受到了怎样的启发？小小分享文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的了解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。小小启发小贴士在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。2018年11月21日，DG将在上海举办时尚秀，并邀请了国内很多知名艺人参加大秀，而在此之前DG为了推广这次大秀发布了一组名为“起筷吃饭”的广告，主要描述的是一名华裔女子使用筷子食用披萨、意大利式甜卷，意大利面等食物，但发现筷子与这些食物不怎么搭配，广告中的旁白一直用以傲慢的语气在“教”视频中的华裔女子如何吃意大利菜。这则广告已经发布，就在国内引发渲染大波。一则DG广告探究与分享为何这则广告会在国内引发渲染大波，你是如何看到这则广告的，你觉得怎么才能避免此类事件的发生。学生观点觉得这组广告有种族歧视的嫌疑，这是在侮辱中国人和亚洲人用筷子吃饭的方式，甚至有侮辱中国传统文化的嫌疑，不尊重我国的文化。小贴士在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们首先要了解差异，学会尊重差异。

索菲是一名来华不久的法国学生。有一次，她看到自己的中国同学陈美穿得很漂亮，便当面称赞。可陈美却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让索菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不接受赞美呢？陈美是不是有些“虚伪”？校

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暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，大鹏很是不解。餐

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你还知道哪些由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？

请说一说或演一演，再想一想有什么妙招可以化解它们。小

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日常打招呼时,中国人大多会说“吃了吗”“去哪儿了”等,这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说,这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬,甚至不快,因为西方人会把这种问话理解为一种“盘问”,感到对方在询问他们的私生活。在西方,日常打招呼时,他们只说一声“你好”,或按时间来分,说声“早上好”“下午好”“晚上好”就可以了。不同打招呼的方式正方中国文化是世界上最优秀的文化，其他的文化都比不上中国，韩国、日本还照搬了我们的文化。美国文化才是世界上最优秀的文化，美国文化产业的收入可是世界第一的！小小辩论会反方你是如何看待他们的说法的？你认为哪种文化最优秀？小贴士各种文化都是平等的，都有着自己的特色和价值，各种文化应该平等相待、相互尊重。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。走近不同的用餐文化

用餐不仅仅是为了满足人们的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。

吃西餐时，如果你吃面条，不要端起盘子来吃，而应先将面条切短，然后用叉子将面条卷起来吃。在吃的时候，不可以发出“呼噜噜”的吸吮声和叉盘碰撞的声音。

在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。你还知道哪些不同的用餐礼仪？面对不同的用餐礼仪，我们应该怎么做呢？小小分享欣赏视频：盘点各国有趣的餐桌礼仪接汉疑名霎，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。课堂小结一、中华文化走向世界二、尊重文化多样性7多元文化多样魅力第三课时板书设计第三单元多样文明丰富多彩第

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课时7多元文化多样魅力新课导入请阅读教科书附录中的《世界地形图》，谈一谈你的发现。

各不相同的生活环境人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29%，却是人类生息繁衍的地方。探究新知分别说出世界七大洲和四大洋的名称，并说一说它们的分布情况。陆地表面高低起伏，形态多样，有连绵起伏的高山、低洼的盆地；还有宽广的高原、低平的平原……试着在教科书附录中的《世界地形图》上找一找：活动园◎喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉◎青藏高原、巴西高原、东非高原◎亚马孙平原、西西伯利亚平原在地球上，我们可以观赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。世界最大的平原——亚马孙平原，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还挂在地平线之上。撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。活动园◎地理位置：______________________◎特点：__________________________

多彩的世界文化“百里不同风，千里不同俗。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一种。活动园拉丁美洲有令人着迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。这些舞蹈除了受印第安文化影响，还深受非洲、欧洲文化影响。远古时代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们便身穿草裙，戴着花环起舞。豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的特色文化。宽松的裙子是为了适应高地的气候和地形，方便人们跋山涉水。中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色。你还知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？你最喜欢哪种风格的舞蹈？说说它的特点。

人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。◎握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。◎在泰国，人们双手合十，头向前微倾，表达问候。◎关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。◎在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。活动园不同的见面礼仪你还知道哪些见面礼仪呢？和同学们交流一下。建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，是不同生活方式的反映。

同学们收集了世界各地的不同建筑的资料，在课堂上进行交流。活动园在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又防潮。在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”。在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。……

请结合某个地方的自然环境和人文特色，设计适合当地的建筑。◎当地降水量如何◎当地的气温怎样◎当地有哪些适合建造房屋的材料◎有哪些地方文化元素可以用在房屋的装饰上◎……温馨提示

请选择衣、食、行中的某个方面，查阅资料，和同学一起找找世界上不同于我们的文化表现，探寻它们与当地自然环境的关系。我觉得我国蒙古族的传统服装蒙古袍很有特色。蒙古袍成为蒙古族人民的传统服装，与当地的自然环境、人们的生产和生活方式有关。

在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化之间取长补短，共存共荣。在“中国文化走向世界”的主题活动中，同学们收集了来自世界各地的相关报道。你还收集到哪些类似的信息？活动园在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。春节期间，在比利时首都布鲁塞尔市中心举行的巡游活动，为当地市民与游客带去浓浓的中国年味。为什么中国文化要走向世界？你认为外国人会喜欢中国文化元素吗？装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时代广场表演“百猴快闪闹新春”。肯尼亚小学生在首都内罗毕孔子学院观赏京剧脸谱。

在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请你选择一个感兴趣的国家，收集该国舞蹈、建筑、礼仪、饮食、服饰或节日等某个方面的资料，用你喜欢的方式向全班汇报，也可与大家分享相关照片和实物。课后活动第三单元多样文明丰富多彩第

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课时7多元文化多样魅力在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。因此，我们首先要了解差异，学会尊重差异。新课导入索菲是一名来华不久的法国学生。有一次，她看到自己的中国同学陈美穿得很漂亮，便当面称赞。可陈美却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让索菲很是不解：衣服明明很漂亮，陈美为什么不接受赞美呢？活动园探究新知

尊重文化多样性暑假里，大鹏和爸爸妈妈去国外旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，大鹏很是不解。你还知道哪些由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？请说一说或演一演，再想一想有什么妙招可以化解它们。各种文化应该相互尊重。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。用餐不仅是为了满足人们的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。活动园吃西餐时，如果你吃面条，不要端起盘子来吃，而应先将面条切短，然后用叉子将面条卷起来吃。在吃的时候，不可以发出“呼噜噜”的吸吮声和叉盘碰撞的声音。在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。你还知道哪些不同的用餐礼仪？面对不同的用餐礼仪，我们应该怎么做呢？除了见面礼仪和用餐礼仪，你还知道哪些方面的礼仪？请收集相关资料，和同学们交流一下。说一说如果你遇到下列情境，你会怎么办？你的外国朋友邀请你一起吃饭,饭后他却说要和你平分账单，你会怎么想？情境一你随父母到东南亚参观旅游景点，导游介绍了当地的风俗习惯和禁忌，你会遵守吗？情境二假如有几位来自欧洲的交流学生要参观学校，你将如何接待他们？情境三著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的处理文化间关系的十六字“箴言”。(1)为什么要“各美其美”？怎样做到“美人之美”？

①“各美其美”说明尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。②“美人之美”就是要尊重其他民族的文化。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

“美美与共，天下大同”说明了什么？