区域经济学硕士培养方案

区域经济学专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体全面发展，掌握扎实的区域经济学基础理论、系统的专业知识和实践操作技能，能够从事本学科科研、教学和中高级区域经济管理和实务等工作的应用经济学专门人才。具体要求是：1、坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的科研道德和敬业精神。品行端正，诚实守信，身心健康。2、适应科技进步和社会发展的需要，能够了解本学科国内外发展动态，熟练阅读本专业的外文文献，对县域经济和城乡统筹发展具有理性认识，特别是能够结合福建的地理区位优势，对闽台的区域合作和一体化发展有较为系统的认识。3、掌握一门外国语，能较够熟练地运用该门外国语查阅本专业的文献资料，具有一定的听、说、读、写能力，以适应本专业学习、研究和国际学术交流的需要。二、研究方向1、区域经济理论与政策2、区域分工合作与区域发展3、区域发展与制度4、闽台经济合作三、学习年限全日制硕士研究生的学习年限为3年，其中前1～1.5学年主要用于完成课程学习，后1.5～2学年以收集资料、调研及撰写毕业论文为主。因客观原因未能按期完成学习任务者，可申请延长学习年限。硕士研究生提前完成毕业或延长学习年限，需经本人申请、导师同意、学院院长和研究生处审核，报分管校长批准。脱产攻读硕士学位研究生的学习年限最长不超过三年半，在职攻读硕士学位研究生的学习年限最长不超过四年。四、培养方式硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组负责制。导师（组）负责指导制订和调整硕士生个人的学习计划，并协助组织开题报告，指导研究生的科学研究活动和学位论文的写作等。鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导，加强跨学科、复合型人才的培养。导师（组）应根据研究生不同特点，制定个人培养计划，培养不同类型人才。个人培养计划应在研究生入学后3个月内，由导师与研究生本人共同制定，培养计划应确定学位课程和非学位课，并对参加教学、科研、生产实践活动和论文撰写做出具体的安排。培养计划经系（教研室）具体审定，学院负责人批准后执行，并报研究生院和学院备案。五、课程设置及学分要求1、本专业的课程设置分为学位课和非学位课两类，硕士研究生在三年的学习期间内应修读的总学分不低于36学分。其中：学位课学分不低于18学分，非学位课学分不低于18学分。2、非学位课程中又分为必修课和选修课两个部分，除本专业的必修课和与研究方向有关的选修课外。允许硕士研究生跨专业或跨学院选修课程（含博士生课程）。3、同等学力或跨学科专业录取的硕士研究生，一般应补修不少于6学分(3～4门)本学科的本科生主干课程，并列入个人培养计划中。补修课程考试不合格者不得进入中期考核。补修课程不计入总学分。（具体课程分类及安排参见：课程设置及学分要求一览表）课程设置及学分要求一览表课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期主讲教师考核方式备注学位课0000801研究生英语（一）601.51学校安排考试0000802研究生英语（二）601.52学校安排考试0000828研究生英语口语（一）300.51学校安排考试0000829研究生英语口语（二）300.52学校安排考试0000808马克思主义与社会科学方法论1811学校安排笔试0000803中国特色社会主义理论与实践研究3621学校安排笔试各学科1400801中级经济学6031黄和亮等考试1400805计量经济学6032黄秀娟邓衡山考试1403801区域经济学4021管曦考试1404802产业经济学6032陈钦等考试1403807区域经济与区域政策4023考试学位课学分最低要求18学分非学位课必修课1400806统计分析4021徐学荣考试1400802专业英语3613庄佩芬考试1400838应用经济学研究方法论4021王文烂考试选修课1400817高级财务管理4022赵建仓考查1403802县域经济专题4021考查1403803闽台合作专题4022考查1400832发展经济学4023王文烂、钱鼎炜考查1403804区域规划理论与方法4022考查1403805中国区域经济4022考查1403806城市经济学4023考查1403807区域经济与区域政策4023考查1403808社会主义新农村建设专题4022考查1404805产业布局与产业集群理论4022考查1403810经济地理专题4022考查1402804生态伦理学4022翁善波考查1403812公共经济学4023考查1403813公共预算与管理4023考查1401资本市场理论与实践4023考查1403813经济一体化与区域经济组织4023考查1401817投资银行学4023考查1400804管理信息系统6022严志业考试1404803产业结构与产业政策4023刘伟平、冯亮明考察1400831制度经济学3013王文烂考查补修课14008b1微观经济学70014008b6宏观经济学75014008b8统计学500实践教育教学实践(120学时)≥82学术活动3社会实践2合计本专业课程总学分≥36学分六、实践教育实践环节是培养研究生实际工作能力的重要环节。本专业的硕士研究生在校学习期间，必须按照要求完成学术活动、教学实践和社会实践等实践环节的教学和研究工作。具体要求如下：1、学术活动3学分学术活动包括做学术报告和听学术报告，具体要求根据《关于研究生参加学术活动的有关规定》。硕士研究生应积极参加各种学术交流活动和较广泛地阅读中文和外文资料，拓宽自己的视野，关注学科发展前沿，能够撰写并公开发表学术论文与研究报告。学院鼓励研究生积极参加在全国范围内举办的研究生大型团体学术科技竞赛活动。硕士研究生在完成有关学术交流活动后，应填写学术交流活动报告,学科点和导师给予考核评分(合格与不合格)。学术交流活动考核合格者给予3学分。2、教学实践2学分教学实践是实践教育的重要组成部分，要求硕士研究生在学期间必须完成一定的教学实践活动，如协助导师讲授有关课程的部分章节、课堂辅导、批改作业、指导教学实习或协助指导本科生毕业论文等，需要完成120个标准学时的工作量，其中课堂教学时数不少于8学时。系（教研室）和导师（或导师组）要对研究生进行考核和评定，合格者计2学分。具体要求根据《福建农林大学研究生参加教学实践的暂行规定》。3、社会实践2学分学生在校学习期间，应利用寒暑假参加不少于三周的社会实践，并写实践报告。由导师进行考核，经考核合格者计2学分。没有参加社会实践或考核不合格者，不能毕业。学术活动、教学实践、社会实践为必修环节，不计入课程学习总学分。实践教育环节的工作由导师和系（教研室）共同协商安排。必修实践环节未完成的，不能申请论文答辩。七、中期考核中期考核的具体要求详见《福建农林大学研究生论文中期考核办法》。八、科学研究与学位论文1、本专业的硕士生要用不少于一年的时间从事科学研究和学位论文工作，学位论文在导师（组）的指导下，由研究生本人独立完成，论文内容应以研究生本人从事的实验、观测和调查的材料为主。2、硕士生的学位论文应结合科研任务，选择对社会主义现代化建设或学科发展具有重要的理论意义和实际意义的课题，一般在第三学期进行开题报告，听取专家意见。具体要求详见《福建农林大学关于研究生开题报告的暂行规定》。3、论文答辩学位论文答辩工作按《福建农林大学研究生论文答辩的暂行规定》执行。4、本专业的硕士研究生在学位论文答辩前必须发表2篇学术论文(CN刊号)，其中至少应有1篇为第一作者或单独完成。九、学科委员会主任（学科带头人）：学科委员会成员：学科委员会主任（学科带头人）签字：院学位评定分委会主席签字：