2024-2025学年贵州省初一道德与法治上册期末达标模拟试卷及答案

2024-2025学年贵州省初一道德与法治上册期末达标模拟试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）关于中学时代，下列说法正确的是：A.中学时代是人生最轻松的阶段，我们无需努力学习。B.中学时代是人生最重要的阶段，它决定我们未来的命运。C.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。D.中学时代与小学时代没有多大区别，不必太在意。答案：C在认识自己的过程中，我们应该：A.只看到自己的优点，避免看到自己的不足。B.盲目听从他人的评价，不进行自我判断。C.通过自我评价和他人评价来全面认识自己。D.只关注自己的外在形象，不在乎内在素质。答案：C下列属于学习的是：A.小明每天放学后打一个小时的篮球。B.小红周末帮父母做家务。C.小华通过阅读书籍增长知识。D.小李在课间与同学聊天。答案：C建立友谊，需要：A.敞开心扉，主动表达。B.封闭自我，避免交往。C.被动等待，顺其自然。D.讨好他人，迎合他人。答案：A当朋友遇到困难时，正确的做法是：A.装作不知道，避免麻烦。B.给予朋友积极的关心和支持。C.立即替他解决困难，无需他努力。D.嘲笑他的无能，不给予帮助。答案：B二、多选题（每题4分）下列关于规则的说法正确的是（）A.规则划定了自由的边界B.规则是限制人们自由的枷锁C.规则是人们享有自由的保障D.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的答案：ACD解析：规则是为了保障人们的自由而设立的，它划定了自由的边界，防止自由被滥用。同时，规则也是人们享有自由的保障，只有在规则的框架内，自由才能得到真正的实现。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。因此，选项A、C、D均正确。选项B表述错误，因为规则并不是限制人们自由的枷锁，而是保障自由的手段。“网络是把双刃剑”，我们应该（）A.充分利用网络平台为社会发展建言献策B.提高媒介素养，积极传播网络正能量C.远离网络，因为网络危害极大D.遵守网络规则，做负责任的网络参与者答案：ABD解析：网络既有积极作用也有消极影响，是“双刃剑”。我们应该充分利用网络平台为社会发展建言献策，提高媒介素养，积极传播网络正能量，并遵守网络规则，做负责任的网络参与者。因此，选项A、B、D均正确。选项C表述过于绝对，网络并非全然有害，我们不能因噎废食，完全远离网络。下列关于集体与个人的关系，说法正确的是（）A.集体是个人成长的摇篮和沃土B.集体力量来源于成员共同的目标和团结协作C.集体生活成就我，集体生活有助于我们发展个性D.集体生活束缚我们的个性发展答案：ABC解析：集体与个人是相互依存、相互促进的。集体是个人成长的摇篮和沃土，为个人的成长提供条件和保障。集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，这种力量是强大的，足以克服个人无法克服的困难。同时，集体生活也能成就我们，有助于我们发展个性，丰富精神世界。因此，选项A、B、C均正确。选项D表述错误，因为集体生活并不束缚我们的个性发展，反而为我们的个性发展提供广阔天地。在青春期，对异性萌发好感或爱慕之情是（）A.正常的心理现象B.错误的情感表现C.内心情感世界逐渐丰富的表现D.对青春期身心变化的正常反应答案：ACD解析：在青春期，随着生理和心理的逐渐成熟，对异性萌发好感或爱慕之情是正常的心理现象，也是内心情感世界逐渐丰富的表现，更是对青春期身心变化的正常反应。这种情感并不等同于早恋或错误的情感表现，而是青春期成长过程中的一部分。因此，选项A、C、D均正确。选项B表述错误，因为对异性萌发好感或爱慕之情并不是错误的情感表现。下列属于亲社会行为的是（）A.谦让B.分享C.帮助他人D.关心社会发展答案：ABCD解析：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的积极、友好、合作、分享、关心他人和集体等行为。谦让、分享、帮助他人以及关心社会发展都是亲社会行为的具体表现。这些行为有助于促进人际关系的和谐，增强社会凝聚力和向心力。因此，选项A、B、C、D均正确。三、判断题（每题3分）题目：每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，遵守社会规则就是维护这个“大网”的稳定与和谐。（）答案：√（正确）题目：尊重是维系良好人际关系的前提，也是文明社会的重要特征。但尊重他人就是对自己不尊重。（）答案：×（错误）题目：承担责任就是只考虑自己，不顾及他人、集体和社会的利益。（）答案：×（错误）题目：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（）答案：√（正确）题目：网络是虚拟的，所以在网上我们可以随意发表言论，不受任何限制。（）答案：×（错误）题目：平等是人类永恒的追求，从法律意义上讲，平等就是指公民在法律面前一律平等。（）答案：√（正确）题目：关爱他人，要讲究策略，注意方式方法，但不需要考虑他人的内心感受。（）答案：×（错误）题目：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，也是一项民法原则。（）答案：√（正确）题目：守法的最低状态是不违法犯罪，因此我们只需要做到不违法犯罪就可以说是守法了。（）答案：×（错误）

10.题目：合理利用网络需要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（）答案：√（正确）四、填空题（每题3分）题目：社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是______、______、______、______。答案：爱国、敬业、诚信、友善题目：我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律______。答案：平等题目：网络生活的基本准则是______。答案：恪守道德、遵守法律题目：______是公民最基本、最重要的权利，它包括生命权、身体权和健康权。答案：人身自由权题目：法治要求实行______和______相统一，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。答案：良法之治、善治五、问答题（每题5分）题目：简述社会主义核心价值观的基本内容，并谈谈你对其中“爱国”这一价值观的理解。答案：社会主义核心价值观的基本内容包括：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面）。对于“爱国”这一价值观，我认为它是对国家深厚情感的体现，是公民的基本道德规范和责任。爱国不仅体现在对国家的热爱和尊重上，更体现在实际行动中，如遵守国家法律法规，积极参与国家建设，维护国家尊严和利益，以及在日常学习和生活中展现出的对国家的认同感和自豪感。爱国是每个人应尽的义务，也是推动国家发展、实现民族复兴的重要力量。题目：如何理解“法律面前人人平等”这一原则？请结合实际生活举例说明。答案：“法律面前人人平等”是社会主义法治的基本原则之一，它意味着在法律适用上，无论身份、地位、性别、年龄、民族、信仰等差异，所有人都应受到法律的平等保护和平等对待。这一原则体现了法律的公正性和普遍性。在实际生活中，例如，无论是普通市民还是政府官员，只要触犯了法律，都应该受到法律的制裁，没有谁可以凌驾于法律之上。又如，在教育领域，所有学生都应该享有平等的受教育权，无论其家庭背景如何，都应按照教育法规的规定接受教育，不受任何歧视。题目：请谈谈你对“诚信”这一道德品质的看法，并说明它在社会生活中的重要性。答案：“诚信”是中华民族的传统美德之一，也是现代社会公民应具备的基本道德品质。它指的是诚实守信、言行一致、不欺骗、不隐瞒。在社会生活中，诚信的重要性不言而喻。首先，诚信是人际交往的基石。只有以诚相待，才能建立和维护良好的人际关系。其次，诚信是经济活动的重要保障。在商业交易中，诚信是双方合作的基础，缺乏诚信会导致市场混乱和信任危机。最后，诚信也是社会和谐稳定的重要因素。只有每个人都讲诚信，才能形成良好的社会风尚和道德环境，促进社会的和谐稳定。题目：请结合所学知识，谈谈你如何理解“权利与义务相统一”的原则，并举例说明。答案：“权利与义务相统一”的原则是宪法和法律的基本原则之一，它指的是公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。这一原则体现了公民权利与义务的对等性和不可分割性。在实际生活中，我们可以从多个方面来理解这一原则。例如，在受教育方面，公民有接受教育的权利，但同时也有接受规定年限义务教育的义务。又如，在劳