小学六年级广东省东莞市语文上册期末同步模拟试题及答案

小学六年级广东省东莞市语文上册期末同步模拟试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.穿戴招引飘扬引人住目B.潮湿弯曲覆盖夕阳西下C.宽阔僵硬慎重豪不可惜D.慎重舒服挖掘不可思意答案：B下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他读书很专心，教室里同学们的喧闹声他都充耳不闻。B.秋天的田野里，稻谷随风起伏，像金色的海洋。C.他一向很严肃，这次却和大家谈笑风生，真让我们大吃一惊。D.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出来。答案：A（充耳不闻一般用于形容故意不听别人的话，而此处应表示未注意到喧闹声，使用不当）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“好，”他对我说：“明天上午九点到这里来。”B.我不知道他为什么没有来？C.“精彩极了，”爸爸说完，又拿起我的诗读了起来。D.这里的山啊、水啊、树啊，都是我小时候的玩伴。答案：C下列关于文学常识的说法，错误的一项是（）A.《观潮》选自《四库全书》中的《武林旧事》，作者是南宋的周密。B.《繁星》的作者是巴金，原名李尧棠，代表作有《家》《春》《秋》等。C.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，我国现代著名作家、教育家、编辑家。D.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的，他的著作《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。答案：A（《观潮》选自《武林旧事》，但并非《四库全书》中的内容）下列诗句中，没有运用修辞手法的一项是（）A.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。答案：C（A项为比喻，B项为拟人、比喻，D项为比喻）二、多选题（每题4分）下列哪些作品出自中国古代“四大名著”？（）A.《草船借箭》-出自《三国演义》B.《三打白骨精》-出自《西游记》C.《鲁智深倒拔垂杨柳》-出自《水浒传》D.《刘姥姥进大观园》-出自《红楼梦》答案：ABCD解析：这四部作品均属于中国古代“四大名著”的经典情节。《草船借箭》是《三国演义》中诸葛亮的故事；《三打白骨精》是《西游记》中孙悟空的冒险之一；《鲁智深倒拔垂杨柳》展现了《水浒传》中鲁智深的力大无穷；《刘姥姥进大观园》则是《红楼梦》中描写乡村老妪刘姥姥进入贾府的有趣场景。下列哪些词语可以用来形容秋天的景色或特点？（）A.硕果累累-表示秋天果实丰收的景象B.金风送爽-形容秋风带来凉爽舒适的感觉C.春暖花开-实际上是形容春天的景色，与秋天不符D.落叶纷飞-描述秋天树叶凋落、纷纷飘落的景象答案：ABD解析：这三个选项都恰当地描绘了秋天的特点或景色。A项“硕果累累”直接反映了秋天是收获的季节；B项“金风送爽”中的“金风”常用来指秋风，而“送爽”则表达了秋风带来的凉爽感觉；D项“落叶纷飞”形象地描绘了秋天树叶凋零、随风飘落的场景。C项“春暖花开”则是春天特有的景象，与秋天不符。三、判断题（每题3分）《草原》一文的作者是老舍，他笔下的草原美丽辽阔，表达了作者对草原和草原人民的热爱之情。答案：√“不耻下问”这个成语告诉我们，在学习上遇到不懂的问题时，应该感到羞愧，不敢向别人请教。答案：×（正确解释应为：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。）在《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的美丽和资源的有限性，强调了保护地球环境的重要性。答案：√“虽然今天天气不好，但是他还是坚持去上学了。”这句话中的关联词使用不当，应该改为“因为今天天气不好，所以他还是坚持去上学了。”答案：×（原句中的关联词使用是正确的，“虽然……但是……”表示转折关系，说明尽管有不利条件（天气不好），但结果（他还是坚持去上学了）仍然发生。）四、填空题（每题3分）题目：请填写古诗《暮江吟》中的名句：“一道残阳铺水中，_____。”答案：半江瑟瑟半江红题目：成语“_____”出自《论语》，原意是每天都知道以前所不知的，每月都有新的体会和发现，形容人不断地进步。答案：日新月异题目：在《爬山虎的脚》一课中，我们了解到爬山虎的脚其实是_____。答案：茎上长出的细丝题目：中国四大发明之一，用于航海定位，大大促进了世界远洋航海技术发展的伟大发明是_____。答案：指南针题目：本学期我们学习了《盘古开天地》这则神话故事，它讲述的是盘古_____，用自己的身体创造了美丽的世界。答案：开辟天地五、阅读理解（每题4分）阅读内容

《秋天的雨》

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。问答题及答案秋天的雨被作者比喻成什么？为什么这样比喻？（4分）答案：秋天的雨被作者比喻成一把钥匙。因为秋天的雨带着清凉和温柔，悄悄地打开了秋天的大门，就像一把钥匙打开了一扇门一样，预示着秋天的到来。秋天的雨有哪些颜色？分别给了哪些事物？（4分）答案：秋天的雨有黄色、红色、金黄色、橙红色等多种颜色。黄色给了银杏树，红色给了枫树，金黄色给了田野，橙红色给了果树，而菊花仙子则得到了更多的颜色，如紫红、淡黄、雪白等。秋天的雨藏着哪些好闻的气味？这些气味是如何被描述的？（4分）答案：秋天的雨藏着梨香、菠萝甜、苹果和橘子的香甜气味。这些气味被描述为躲在小雨滴里，引诱着小朋友，让他们的脚常被那香味勾住。秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它在告诉谁什么信息？举出三种动物或植物对此信息的反应。（4分）答案：秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它在告诉大家冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞准备过冬。此外，松柏穿上厚厚的油亮衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，也是它们对冬天即将到来的反应。秋天的雨给大地和小朋友分别带来了什么？（4分）答案：秋天的雨给大地带来了一曲丰收的歌，因为秋天是收获的季节，农作物和果实都成熟了。同时，秋天的雨也给小朋友带来了一首欢乐的歌，因为秋天的景色美丽，活动丰富，给小朋友们带来了很多乐趣。六、作文（30分）题目：《我最难忘的一件事》

要求：围绕“难忘”这一主题，选择自己亲身经历的一件事来写。内容具体，条理清晰，表达出真情实感。语句通顺，书写工整，字数不少于300字。写作例文：《我最难忘的一件事》

在我丰富多彩的小学生活中，有许多事情像天上的星星一样闪烁在我的脑海中，但最难忘的还是那次参加学校的朗诵比赛。那是一个阳光明媚的早晨，校园里弥漫着紧张而又兴奋的气氛。我作为四年级的代表，被选中参加学校的年度朗诵比赛。虽然我平时喜欢阅读，但站在全校师生面前朗诵，对我来说还是头一遭，心里既激动又忐忑不安。比赛前一周，我每天放学后都会留在教室里，在老师的指导下反复练习。从发音、语调到情感的投入，每一个细节都不放过。每当夜幕降临，校园里静悄悄的，只有我和老师的声音在教室里回荡，那份专注和努力，至今仍让我感动。终于，比赛的日子来临了。我站在舞台中央，面对着台下黑压压的人群，心里像揣着一只小兔子，砰砰直跳