2017届高考生物第一轮课时复习训练题9

必修1第三单元第2讲一、选择题1．(2015年江苏苏北四市期末)关于人体细胞呼吸作用的叙述，正确的是()A．细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成ATPB．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要氧的参与，该过程与有氧呼吸完全不同D．细胞供氧不足时，无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸或酒精【答案】A【解析】细胞呼吸分解有机物释放的能量大部分以热能形式散失，只有少部分用于合成ATP；在有氧呼吸的第一和第二两个阶段产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水，同时释放大量能量；无氧呼吸不需要氧气的参与，但它的第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同；细胞供氧不足时，人体细胞进行无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸，没有酒精产生。2．(2015年四川成都模拟)早春开花植物——雪滴兰，雪落花开，开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，但ATP的生成量却远低于其他细胞。据此推知，雪滴兰的花序细胞()A．依靠无氧呼吸为生命活动供能B．比其他细胞中的自由水含量低C．比其他细胞的光合作用强度低D．呼吸释放的热能比其他细胞多【答案】D【解析】雪滴兰开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，说明花序细胞有氧呼吸旺盛，A错误；细胞自由水的含量越高，代谢越强，B错误；叶肉细胞能进行光合作用，花序细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，C错误；花序细胞有氧呼吸旺盛，但ATP的生成量却远低于其他细胞，说明花序细胞呼吸释放的能量转移到ATP中很少，大多以热能形式散失，D正确。3．(2015年河北唐山模拟)下列关于“葡萄糖eq\o(→,\s\up7(①))丙酮酸eq\o(→,\s\up7(②))CO2”的过程，叙述错误的是()A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B．②过程可产生ATP，也可不产生ATPC．②过程可产生[H]，也可消耗[H]D．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行【答案】D【解析】①过程表示有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，在动植物细胞中都可进行，且此过程只能发生在细胞质基质中；②过程既可表示有氧呼吸的第二阶段，也可表示无氧呼吸的第二阶段，有氧呼吸每个阶段都会产生ATP，但无氧呼吸只在第一阶段产生ATP；有氧呼吸第二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，而无氧呼吸中的[H]只在第一阶段产生，作为还原剂被第二阶段消耗。4．(2015年江苏扬州模拟)下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述，正确的是()A．大棚栽培蔬菜，遇到阴雨天气时，可适当降低温度B．给含有酵母菌的发酵液连续通气，可提高产酒量C．降低温度和氧浓度并保持干燥，有利于果蔬的储藏保鲜D．给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长【答案】A【解析】大棚栽培蔬菜，遇到阴雨天气时，由于光合作用强度较弱，所以适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，A正确；酵母菌在无氧条件下才进行酒精发酵，B错误；低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少，低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，细胞代谢缓慢，有机物消耗少，同时保持一定的湿度，才有利于果蔬的储藏保鲜，C错误；给稻田定期排水、晒田的主要目的是防止无氧呼吸产生酒精对根的毒害作用，D错误。5．(2015年山西太原模拟)若酵母菌呼吸消耗的O2与释放CO2的量如下图所示，图中四种状态下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值，正确的是()A．甲，1/5 B．乙，1/3C．丙，2/3 D．丁，2/3【答案】C【解析】酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都能够产生CO2。甲状态下，吸收的氧气量为1单位，释放的二氧化碳量为6单位，说明有氧呼吸释放的CO2量为1单位，消耗的葡萄糖量为1/6单位，无氧呼吸释放的CO2量为5单位，消耗的葡萄糖量为5/2单位，有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比值为1/15。同理，乙状态下比值为1/6，丙状态下比值为2/3，丁状态下只进行有氧呼吸。6．细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是()A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]【答案】B【解析】本题考查细胞内的糖代谢过程中物质和能量的变化。由图示可知，①为在细胞质中葡萄糖分解为丙酮酸，②为在线粒体中丙酮酸在水和氧气的参与下，彻底氧化分解为CO2和H2O，③为无氧条件下，在细胞质基质内发生的丙酮酸转化为乳酸，④为无氧条件下将丙酮酸转化为乙醇和CO2。在植物细胞中能进行过程①和③、过程①和④或过程①和②；在真核细胞中，②过程只能在线粒体中完成；动物细胞内②丙酮酸彻底氧化分解比过程①释放的能量多得多；乳酸菌的无氧呼吸过程中，①产生[H]，过程③消耗[H]。7．下图表示人体内细胞呼吸作用过程，结合图示叙述正确的是()A．②过程有水产生，同样需要水的参与B．经①→③过程将导致细胞内[H]的积累C．①②③过程中都需要酶参与，都有能量释放D．在剧烈运动时，人体细胞主要通过③过程提供能量【答案】A【解析】①过程为细胞呼吸的第一阶段，②过程为有氧呼吸的第二、三阶段，第二阶段需要水参与，第三阶段有水产生，①过程产生的[H]用于③过程还原丙酮酸为乳酸并消耗能量；过程③不产生能量；剧烈运动时主要由②过程提供能量。8．下列是影响呼吸速率的因素，根据图示判断下列说法错误的是()A．超过最适温度，呼吸酶活性降低，细胞呼吸受抑制B．O2浓度为10%时适宜贮藏水果和蔬菜C．适当提高CO2浓度利于贮藏水果和蔬菜D．种子含水量是制约种子呼吸作用强弱的重要因素【答案】B【解析】温度影响酶的活性，超过最适温度时，呼吸酶活性降低，细胞呼吸受抑制；由图乙可知，O2浓度为5%时，有氧呼吸较弱，无氧呼吸受到抑制，此时有机物消耗较少，适宜贮藏水果、蔬菜；由图丙可知，随CO2浓度升高，呼吸速率下降，故适当提高CO2浓度有利于贮藏水果和蔬菜；由图丁可知，含水量影响呼吸速率，随着含水量的增加，呼吸速率先上升后下降，故种子含水量是制约种子呼吸作用强弱的重要因素。9．(2015年山东潍坊模拟)有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的物质的量如下图所示。据图中信息推断，错误的是()A．当氧浓度为a时，酵母菌没有有氧呼吸，只有无氧呼吸B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同C．当氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都能产生[H]和ATP【答案】C【解析】当氧浓度为a时，酒精产生量与CO2产生量相等，说明此时只进行无氧呼吸；当氧浓度为b时，产生CO2的量多于酒精的，说明酵母菌进行无氧呼吸和有氧呼吸，当氧浓度为d时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，因此b、d的细胞呼吸过程有所不同；当氧浓度为c时，产生6mol酒精的同时会产生6molCO2，需要消耗3mol葡萄糖，剩余的9molCO2来自有氧呼吸，需消耗1.5mol葡萄糖，因此有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵；无论是无氧呼吸还是有氧呼吸都会产生[H]和ATP。10．为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量，结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析错误的是()O2含量温度0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%36.23.61.24.45.45.31031.253.75.921.533.332.92046.435.26.438.965.556.23059.841.48.856.6100.0101.6A.根据变化规律，表中10℃B．温度为3℃、OC．O2含量从20.0%升至40.0%时，O2含量限制了呼吸强度的继续升高D．在20℃条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中【答案】C【解析】根据表中数据的变化规律可知，在10℃、1.0%条件下的数据应大于3.6小于35.2，所以53.7这个数据可能是错误的；温度为3℃、O2含量为3.0%时，CO2的释放量最少，是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合；O2含量从20.0%升至40.0%时，在3℃、10℃和20℃二、非选择题11．(原创)下列甲乙两图分别为某植物种子在吸水后萌发过程中重量(干重与鲜重)、O2和CO2的变化示意图，据图回答问题。(1)图甲中表示萌发种子干重变化的曲线是___________________________________________________________________(填序号)。(2)先让种子吸水的目的是增加种子细胞内的________水的含量。图甲中曲线a→c变化的主要原因是________________________________________；曲线c→d变化的主要原因是________________________________________________________________________。(3)图乙中，表示O2吸收量变化的曲线是________(填序号)，另一条曲线表示____________。(4)图乙中c点以前，曲线④低于③的原因是____________________________________；d点以后两曲线重合，表明此时种子呼吸作用的方式是________________________________________________________________________。【答案】(1)②(2)自由种子进行呼吸作用使自身有机物减少种子萌发长成幼苗，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累，干重增加(3)④CO2释放量(4)种子进行了无氧呼吸，无氧呼吸不吸收O2，但释放CO2有氧呼吸【解析】(2)种子在吸水后鲜重会马上增加，萌发初期，种子自身不能合成有机物，所以干重减少。种子萌发长成幼苗后可进行光合作用且光合作用强度大于呼吸作用强度，故干重增加。(4)种子萌发初期，其组织结构比较密，含氧量较少，细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；无氧呼吸不吸收O2，但释放CO2，而有氧呼吸消耗的O2体积正好等于产生的CO2体积；总体上，细胞呼吸产生的CO2多于消耗的O2。d点以后两曲线重合，表明此时种子只进行有氧呼吸。12．(2015年辽宁实验中学期中)图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题。(1)图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的________、________；物质C、D、E的名称依次是________、________、________。(2)图1中细胞呼吸的中间代谢过程①、③、④均有能量释放，其中释放能量最多的是_________________________________________________________________(填序号)。(3)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是__________________________。实验装置甲中，清水中放置筒状滤纸的目的是________________________________________________________________________。(4)若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是______________；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是________________。(5)为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置。对照装置应如何设置？________________________________________________________________________。【答案】(1)细胞质基质线粒体[H]O2酒精(2)③(3)增大吸收二氧化碳的面积消除无关变量对实验结果的干扰(4)有氧呼吸有氧呼吸和无氧呼吸(5)将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子【解析】(1)图1中物质B代表CO2，②和④分别代表无氧呼吸和有氧呼吸的第二阶段。(2)③有氧呼吸第三阶段释放的能量最多。(3)图2中装置甲为对照装置，以排除无关变量对实验结果的干扰。(4)若乙装置墨滴左移，说明存在有氧呼吸吸收了氧气；甲装置墨滴不动，说明仅进行有氧呼吸；若甲装置墨滴右移，说明存在无氧呼吸释放了二氧化碳。(5)为校正物理因素对实验结果的影响，应该设置一组不进行呼吸(萌发的种子换成等量死亡的种子)的对照装置。13．在科学研究中常用呼吸熵(RQ＝释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图。关闭活塞，保持25℃，20min后读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动xmm和ymm。x和y值反映了容器内气体体积的减少量(装置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸产生的CO2)。(1)若测得x＝180mm，y＝50mm，则该发芽种子的呼吸熵是______(保留两位小数)。(2)为使测得的x和y值更精确，还应再设置对照装置，对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水，设置对照装置的目的是________________________________________________________________________。(3)假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖，保持25