分类题型训练：第二章《观察生物》填空题（8） 浙教版科学七年级上册

《观察生物》填空训练（8）《观察生物》填空训练（8）1.我们的生命是一个奇妙的变化过程。如图所示为人体组织形成过程，请分析回答下列问题：

(1)图中①②③表示细胞__________的过程，④表示细胞__________的过程。(2)人的大脑皮层主要由上图中的__________组织构成。(3)与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有__________。2.检索表是生物分类和鉴定的重要工具。下表是四种植叶片的信息表，某同学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类，并制作了二岐式检索表，表中“*****”处信息已省略，此检素表中”？”处的信息是__________。3.如图所示，A～E代表人体的不同结构层次，请根据图示完成下列相关填空。（说明：[______]中填字母，__________上填文字）(1)A～B表示细胞的__________过程，B～C表示细胞的__________过程。(2)在图示的A～E结构层次中，人体具有而植物体没有的是[__________]__________。(3)血液属于A～E结构层次中的[__________]__________。4.如图是植物细胞与动物细胞的示意图，请据图完成下列相关填空。

(1)据图分析，图乙中D所示结构是__________。(2)用于制作临时装片的洋葱通常呈紫色，紫色物质存在于__________（填字母）中。(3)从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态、结构上都有较大的差别，这些差别主要是由__________（填字母）决定的。5.下面对列举的六种生物进行了分类，请结合所学知识完成下列填空。(1)写出图中部分标号所表示的生物，①__________，③__________。

(2)上述六种生物中，与桃树亲缘关系最近的是__________。(3)若把上面6种生物的二歧分类图，编制成二歧分类检索表，那么检索表最后一行的数字标号应该是__________（填“4b”、“5b”、“6b”或“7b”）。(4)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，建立自然保护区既是保护藏羚羊等珍惜动植物最为有效的措施，也是保护物种__________最为有效的措施。6.小明从市场里买回来几个番茄，并认真进行分析研究：(1)他切开一个番茄，有许多汁液流出。这些汁液是番茄的__________，它来自细胞结构中的__________。(2)取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮。在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于__________（填“保护组织”“输导组织”“营养组织”或“分生组织”，下同）。表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察到其细胞壁比较薄，且排列分散，属于__________。(3)切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一根“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多小孔，可以运输营养物质，你估计这部分结构可能是__________（填“保护”“输导”“营养”或“分生”）组织。(4)小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的__________。7.如图表示消化系统的结构模式图，请据图回答：（[

]内填数字）(1)消化系统包括__________和__________两部分。(2)消化道中最膨大的部分，可初步消化蛋白质的场所是[__________]。(3)消化和吸收的主要器官是[__________]食物中的营养成分经吸收后进入循环系统。(4)[⑧]是__________，它所分泌的胆汁能促进脂肪的消化。8.如图，属于单细胞生物的是__________（填字母），其中属于植物的是__________（填字母）。9.七年级3班同学小闻买了一个西瓜与同学们一起分享，在分享的过程中发现了很多的科学问题，请你帮他们解答：(1)西瓜皮的颜色是绿色的，同学们猜想这可能与西瓜皮细胞中含有的细胞结构__________（填名称）有关。于是他们制好切片放在显微镜下观察，他们观察到的细胞结构与图中的__________（填“甲”或“乙”）相似。(2)同时他们发现，西瓜表皮细胞的形状与瓜瓤细胞的形状不同，功能也不同，这是细胞__________（填“分裂”“生长”或“分化”）的结果。(3)切开西瓜流出的汁来自细胞结构__________（填名称）中的__________。同时他们发现，瓜瓤中有很多大小相似的西瓜子，同学们认为西瓜是__________植物（填“被子”或“裸子”）。10.我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养．观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程．阅读拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表，回答问题：（1）拟南芥和水稻都不属于__________（选填“种子”或“孢子”）植物，拟南芥与水稻的共同特征__________（选填“多于”或“少于”）它与银杏的共同特征。（2）在上述的二歧式检索表中包含了拟南芥和水稻等植物，则其中表示拟南芥的是______（选填“P”“Q”“R”或“S”）。（3）下图所示是几种禽类的足，小明根据特征编制了一个检索表如右下表。①根据检索信息，请写出2b的内容：__________________；

②根据检索表，表中D是____________的足。（4）除鸟类脊椎动物外，自然界还存在着数量巨大的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是__________（可多选）A．老虎

B．梭子蟹

C．龟

D．蜻蜓

E．水母

F．鲸11.试根据下图回答下列问题：(1)分别写出下列序号所代表的动物名称：④__________。(2)在a处应填的特征是：__________。(3)蜘蛛与上述六种动物中的__________(填序号)动物具有最多的相同特征。12.如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：(1)A是一种农业害虫，它的体表有__________，因而能够适应干燥的陆地环境。(2)C的幼体生活在水中，用__________呼吸。(3)E与D相比，在生殖发育方面的特点是__________。(4)上述类群中属于无脊椎动物的是__________（填字母）。参考答案1.(1)细胞分裂

细胞分化

(2)神经

(3)系统2.叶呈盾形3.(1)分裂

分化

(2)E

系统

(3)C

组织4.(1)细胞壁

(2)F

(3)B5.(1)①感冒病毒

③松树

(2)菜豆

(3)5b

（4）多样性6.（1）细胞液；液泡（2）保护组织；营养组织（3）输导

（4）器官7.（1）消化腺、消化道（2）③（3）⑤（4）