甘肃省师大附中2025届高三考前热身历史试卷含解析

甘肃省师大附中2025届高三考前热身历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．如图中左图为战国时期齐国齐造邦长大刀币，又称六字刀币，是田氏列为诸侯时的开国纪念币；右图为战国时期燕国尖首刀币，无背文。据此可推知A．国家分裂与动荡导致两地币种不同B．刀币的名称由来与其制作材料有关C．刀币形状相似折射出两地经济联系密切D．以刀币背文反映了中原地区儒家文化先进2．“天下之士群趋而奔向之。上意所向，风俗随之，人才高下、士风之醇漓，率由是出。”材料描述的制度是A．察举制 B．九品中正制C．三省六部制 D．科举制3．《剑桥中华人民共和国史》评论说：在一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这次会议上，周恩来提出的外交方针是A．和平共处五项原则B．“求同存异”C．“另起炉灶”D．“打扫干净屋子再请客”4．党的十九大报告指出：“我们坚持爱国者为主体的‘港人治港’、‘澳人治澳’，发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神，……。”这段话A．解释了港澳的政治实体地位 B．强调了和平统一的价值C．阐明了“两种制度”的意义 D．设定了高度自治的底线5．有学者认为：抗日战争期间，中共区别于国民党军事系统的最大特点是主力军、地方军与民兵、自卫队相互转化、相互依靠、三位一体的军事.中共能在敌后长期游击的“秘诀”并不在于“游击战术”，而在于数量庞大的地方武装、人民武装。其意在强调A．人民力量的强大 B．中共军事体系完善C．枪杆子里出政权 D．两党抗战路线不同6．日本自1963年起成为世界上最大的钢铁出口国。同年，美国指责日本对美进行钢铁倾销，日本遂减少对美出口。1968年美国迫使日本签署协定，日本再次大幅减少对美钢铁出口。这说明A．“一超多强”的世界格局已形成B．世界经济一体化的进程加速C．日本难以摆脱美国的经济控制D．美国开始建立世界经济霸权7．阅读如图，材料所述“会谈”的地址是A．北平 B．南京 C．重庆 D．延安8．观察下图，①②③④四条曲线代表的是四个国家的世界制造业产值，这四个国家分别是A．中国、美国、英国、德国 B．英国、德国、中国、美国C．英国、中国、德国、美国 D．中国、英国、美国、德国9．下表摘编自清末魏允恭《江南制造局记》有关材料，表中是江南制造总局支出（1867～1894年）（部分），此表反映出江南制造总局支出项目金额（两）占总计百分比薪工膏火口粮、购地造房204843312.78华洋工匠工食420961926.26购买机器10551436.58订购物料及预付各洋行定银793473249.50购买军火7207454.50译书及办舆图经费611170.38A．生产产品主要投向市场 B．在经营管理上以洋为师C．财政监管不力入不敷出 D．已卷入资本主义世界市场10．“既然建立社会主义需要有一定的文化水平，……那么，我们为什么不能首先在我国为这种文明创造前提，如驱逐地主，驱逐俄国资本家，然后开始走向社会主义呢?”为“创造前提”，列宁领导的布尔什维克党A．发动无产阶级革命 B．实行新经济政策C．退出帝国主义大战 D．推行农业集体化11．根据如图分析农民家庭收入增长的主要原因是A．全国大规模土地改革的完成B．中共八大路线、方针的落实C．家庭联产承包责任制的推行D．“一国两制”方针的实施12．某同学在考察了江南制造总局和大新公司原址，并查阅轮船招商局文献后，思考与之相关的课题。最为恰当的是A．近代上海经济的转型 B．近代上海市政的发展C．近代上海文化的交融 D．近代上海都市的变化13．明朝官员的公服上所缀图案被称为“补子”，各等级对应的图案有明确规定，如武官“一品、二品狮子，三品、四品虎豹……”等。但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力。下列选项中对这种历史现象理解正确的是A．武官的地位得到了提高 B．商品经济发展淡化了中央集权C．心学的传播张扬了个性 D．社会危机加剧冲击了封建等级14．某《声明》宣布：“自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。”“日本方面痛感日本过去由于战争给中国人民造成重大损害的责任，表示深刻的反省”“中华人民共和国政府宣布：为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求。”这一声明签署的时间是A．1971年 B．1972年 C．1979年 D．1984年15．康有为曾言道：“思开风气，开知识，非合大群不可……合群非开会不可。”梁启超也说：“自近世严禁结社，而士气大衰，国之日孱，病源在此，故务欲破此锢习。”据此可知，他们二人都主张A．召开国会商讨救国方案 B．改良政治实行君主立宪C．引进西学破除理学传统 D．兴建学会宣传救亡图存16．以下食物在我国汉族地区出现的先后顺序是：A．①②③④ B．②④①③ C．③①②④ D．④②①③17．有学者指出：（西汉）首先遇到的第-个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是（）A．郡国并行制度B．君主专制制度C．中央集权制度D．郡县制18．戎氏是原生活在西域的少数民族，南朝时期开始进入中原。学者在对其家族墓志的研究中发现，第四代戎琼（卒于公元655年）的墓志，将其籍贯从“上游西域人”改为“恒州灵寿人”。这一改动可以说明。唐朝A．宗法观念影响广泛 B．统治区域扩大C．民族交融趋势加强 D．北方人口南迁19．下列关于北魏均田制的表述，正确的是A．受田农民可以纳绢代役 B．加速了北方各族封建化进程C．有利于商品经济的发展 D．一直沿续到北宋20．某生根据《中、英两国制造业产品在世界产量份额中的变化(1750-1900年)》图表信息得出的下列分析，不正确的是A．中国手工业生产曾经世界领先B．19世纪后期中国制造业发展困难C．工业革命促使英国成为世界工业强国D．英国制成品遭到中国自然经济顽强抵抗21．下图是中世纪兴起的牛津大学，其最初兴起的主要原因是A．为传播宗教的需要 B．为宣传无神论需要C．摆脱教会对教育控制 D．欧洲城市复兴的推动22．1950年，在印度“独立日”，国大党发表誓言：“我们认为，拥有自由、享有自己辛勤劳动的成果、占有生活必需品，以致可以有充分机会发展——这是其他任何民族的不可转让的权利，也是印度人民的不可转让的权利。我们还认为，如果任何一个政府使一个民族丧失这些权利，并压迫他们，那么，这个民族就有改变它或废除它的进一步的权利。”该誓言能够反映（）A．殖民主义产生了客观上的积极作用B．“非暴力不合作运动”的理论渊源C．印度人民在甘地领导下赢得了民族独立D．印度积极号召开展不结盟运动维护独立23．下列最能证明商朝在我国历史上真实存在过的是①殷墟中的甲骨文②小说《封神演义》③商朝的司母戊鼎④《史记·殷本纪》A．①② B．①④ C．③④ D．①③24．英国议会于1721年通过法案.“禁止使用或者穿戴印或者染的平纹织布（棉料），不管是在英国还是在其他任何地方生产的"，以平息毛纺织制造商的愤怒，但棉毛麻混纺被认为属于呢绒业的分支而并未禁止。这一禁令A．有利于工业革命的到来 B．使毛纺织业得以飞速发展C．遏制了商业资本的兴起 D．受到自由主义思想的影响25．下图是苏联和东欧国家对不同地区出口数额比例示意图。这种变化突出反映了1938年1953年A．“冷战”关系压倒了其他国际关系B．二战中苏联、东欧国家损失更为惨重C．欧美资本主义国家经济衰退D．斯大林体制阻碍苏联、东欧经济发展26．有学者认为，达·芬奇通常被归为文艺复兴时代的人物，但他的想法却不完全与一般认为的文艺复兴特色吻合。这位学者接着引用达·芬奇的话：“那些研究古籍而不研究大自然的人，只是大自然的继子，而不是亲生子，所有好的作者都应以大自然为母亲。”这位学者意在说明达·芬奇A．善用比拟和譬喻，论述的方法独树一帜B．主张研究古籍才为首要，探索自然为次C．强调从大自然学习，不以师法古人为先D．认为人是万物之灵，表现出独特宇宙观27．如图中的雕塑所反映的国家及政体是A．雅典民主制B．罗马共和制C．罗马帝制D．法兰克封建制28．1926年9月，在中国共产党的推动下，中国国民党联席会议作出了“减轻佃农田租25%”“禁止重利盘剥，最高利率年利不得超过20%”的规定。这些规定体现了A．民生问题受到普遍关注 B．民主革命的要求C．国共两党分歧日益消除 D．民族主义的趋向29．同文馆、天津水师学堂等在招生时，报考者寥寥，在毕业后还需要给予科甲出身，李鸿章甚至不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试。此现象反映了A．新式学堂教学目标虚高，不能满足社会需要B．新式学堂教学质量不高，毕业学生素质较低C．中国社会经济发展缓慢，对新式人才需求少D．科举影响大，近代教育需依附传统教育生存30．英国1802年《工厂法》规定，工厂主必须向每个学徒提供两套衣服，学徒工作时间不得超过12小时，每年派两名与工厂无利害关系的人员视察学徒的状况和条件，并规定了工厂主违反本法令的处罚措施。这部法律的规定反映了英国A．经济政策转向国家干预 B．工人权益得到有效保障C．社会保障体系逐渐形成 D．政府履行社会管理职能二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，完成下列要求。材料一文艺复兴以来，西方医学开始了由经验医学向实验医学的转变。1543年，比利时人维萨里发表《人体构造论》，建立了人体解剖学，近代西方医学开始兴起。17世纪英国人哈维发现血液循环。18世纪，意大利人莫干尼使用显微镜等建立了病理解剖学。19世纪中叶，德国病理学家微尔啸倡导细胞病理学。19世纪下半叶法国巴斯德教授创立经典免疫学，在其研究所工作的俄国人梅契尼科夫系统阐述了某些传染病的免疫现象。19世纪，“尸诊法在临床上推广应用，血压测量、体温测量等成为临床诊断辅助手段，预防医学和保障健康的医学对策已逐渐成为立法和行政面对的问题。1860年英国南丁格尔创立护士学校，使护理学成为一门科学。——摘编自林成滔《科学简史》等材料二中国近代以来，中医学在传承中寻求变革，但传统中医观念及诊疗方法依然流行。传统中医认为药食同源，注重个人的养生与保健，以阴阳五行学说解释人体的生理现象和病理变化，采用望、闻、问、切四诊法诊断，针灸治疗使用广泛。中国近代，无论是清政府还是中华民国政府，医疗制度侧重于服务达官贵人，对百姓影响甚少。而先进知识分子认为，国民健康不仅是个人的私事，更是国家的公事。国家必须尽到责任，维护国民健康，培养国民民族气魄与健全体格。个人必须配合政策，尽好国民的责任。——摘编自皮国立《碰撞与汇通：近代中医的变革之路》材料三中华人民共和国成立后，建立起省、市、县、乡镇社区的医疗网络，方便患者就医。在传染病防治方面，我国推行计划免疫，有效控制了很多严重威胁人类健康的重大疫病，如百日咳、白喉、脊髓灰质炎、肺结核等，并出台相应的法律法规。医疗机构为患者服务的意识日趋强化，各级医疗机构明确了为人民健康服务的意识。推行医疗保险制度和救助制度，确保全民病有所医。注重公共卫生建设，强化全民卫生意识。——摘编自张栋《新中国以来医疗卫生事业的发展轨迹》（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代西方医学的特点。（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国近代医学相较于西方的不同之处，并说明中国近代医学观念变革的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，说明新中国医疗卫生事业发展的意义。32．改革是人类社会永恒的话题。在中国封建时代常将改革称为“变法”、“新政”。历史上，任何一个时代都没有晚清时期这样频繁地进行“新政”、“变法”。阅读下列材料，回答问题：材料一：当年《字林西报》称“维新党在各个部门都实行大刀阔斧的改革工作，直到举世都为之震动……”材料二：有观点认为，“戊戌变法在很大程度上更是洋务运动播下的现代文明种子的提前收获”。材料三：有观点认为，“西太后她虽然镇压了戊戌变法。但是在《辛丑和约》之后，她不得不自我改革。这个改革的力度和范围，实际上已经超出了戊戌变法，当年百日维新的范围。”（1）材料一所言“大刀阔斧的改革工作”有哪些内容？（2）材料二中，戊戌变法收获“洋务运动播下的现代文明成果”了吗？请简要叙述。（3）材料三的观点有依据吗？请简要分析。33．阅读材料，回答问题。材料一徽州古村落的营建除了受宗族关系的影响之外，在选址布局上也受着天人观念的强烈制约。“依山造屋，傍水结村”是他们的基本的原则；但从天人关系角度来看，具有完满的物质条件及合理功能的环境，并不意味着就是一个理想环境。人类有着自己的希冀、渴求和恐惧，而只有将这些情感，通过在创造自己的生活环境中表达出来，才构成一真正的理想环境。——据余治淮《桃花源里人家》材料二70年代末80年代初中国农村的改革，是在农民的探索与中共中央开明领导人的支持与理论突破中开始的，粮食等农产品的爆炸式增长，从中看到了乡村振兴与农村实现小康目标的希望，坚定了决策者的信心，最终形成全国性政策。——据萧科连《从计划到市场：突破如何成为可能》（1）写出材料一所述世界文化遗产是安徽省哪一古村落。结合所学，列举此村落的营建受“宗族”和“天人观念”的影响的主要表现。（2）结合所学知识，分别指出材料二中所提到的“农民的探索”与“中共中央开明领导人支持下理论突破”的史实。提炼这一改革经验对当今乡村振兴战略的启示。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

由图中信息“战国时期齐国齐造邦长大刀币”“燕国尖首刀币”并结合所学知识可知，战国时期国家的分裂与动荡导致秦国和燕国币种不同，故A正确；材料未体现出刀币的制作材料，故B错误；材料无法直接体现两地经济联系密切，故C错误；刀币背文不能反映中原地区儒家文化先进，故D错误。2、D【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，在本题的四个选项中只有“D.科举制”才能起到天下之“士”（读书人）群趋而奔向之、人才高下、士风之醇漓的良好的社会效果，所以材料描述的制度只可能是科举制。故选D。考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•科举制【详解】3、B【解析】

依据所学知识可知，1955年亚非万隆会议上，周恩来“求同存异”的方针打消了对中国和共产主义持有敌对情绪的有些领导人的顾虑，这符合“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”的信息，故B项正确；“和平共处五项原则”是中国与缅甸会谈时提出的，不符合材料信息，故A项错误；“另起炉灶”指的是不承认国民政府建立的屈辱的外交关系，故C项错误；“打扫干净屋子再请客”指的是清除帝国主义在华特权，故D项错误。点睛：本题解题的关键是理解“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”，结合所学知识可知，可这是万隆会议上的“求同存异”方针。【详解】4、D【解析】

由“爱国者为主体”“发展壮大爱国爱港爱澳力量”可得出承认、肯定一个中国是港澳高度自治的前提，故这段话设定了高度自治的底线，故D正确；港澳不是政治实体，故A错误；材料未涉及和平统一、两种制度，故BC错误。故选D。5、A【解析】

据“数量庞大的地方武装、人民武装”可知该学者认为中共能够在敌后长期游击的主要原因在于得到了人民的支持，实际上是人民力量的强大，故选A；材料仅反映了中共的军队体系，无法体现整个军事体系的完善，排除B；C项提出于八七会议，当时抗日战争尚未爆发，与抗日战争无关，排除；材料没有涉及国共两党抗战路线的内容，排除D。故选A。6、C【解析】

日本成为最大的钢铁出口国，美国为了减少日本对自己的威胁，对日本经济进行了粗暴干涉，因此可以说明日本难以摆脱美国的经济控制，故选C项；“一超多强”的世界格局是在两极格局瓦解后出现，与材料时间不符，故排除A项；题意主要反映了美国对日本经济的干涉，没有体现世界经济一体化进程，故排除B项；“开始建立”的说法不符合史实，美国此时已经是世界经济的霸主，故排除D项。7、C【解析】

由“中华民国三十四年”可知是1945年，由“蒋主席于抗战胜利后，邀请中国共产党中央委员会主席毛泽东先生”可知是抗战胜利后的重庆谈判，故C正确；ABD均不符合题意，排除。故选C。8、D【解析】试题分析：曲线1在19世纪中叶以前一直处于世界最高水平，但此后一蹶不振，走下坡路，这符合中国近代的发展趋势。曲线2在1860年前后产值最高，但在20世纪前夕被他国超越，符合英国的发展趋势，只要判断出这两个曲线，答案就一目了然，选D.考点：资本主义世界市场的形成和发展点评：数学模型是高考题的一大亮点，计量史学也是发展较快的历史分支。本题以曲线为切入点，考查工业革命前后世界主要国家的发展趋势，考查重点突出，方式灵活。9、D【解析】

“洋工匠”“购买机器”“订购物料及预付各洋行定银”“译书”等支出项目，表明被卷入资本主义世界市场，对外商依赖严重，D正确；军事工业的产品不会“投向市场”，排除A；江南制造局是封建政府官办的军事工业，管理上没有“以洋为师”，排除B；材料只有“支出项目”，未涉及“入不敷出”，排除C。10、A【解析】

1917年列宁领导的布尔什维克党发动了无产阶级革命，建立了世界上第一个社会主义国家。A正确；B项此时苏俄已经走上了社会主义道路，排除；C项此时布尔什维克党已经打败了俄国资本家，排除；D项是斯大林时期的政策，排除。故选A。11、C【解析】

根据下图《全国农民家庭人均收入抽样统计曲线图》可知，农民家庭收入不断增长。紧扣时间，结合所学知识可知，其主要原因是家庭联产承包责任制的推行。故答案为C项；A项的时间是1952年底，时间不符，排除；B项的时间是1956年以来，时间不符，排除；D项说法与材料信息无关，排除。【点睛】本题属于解读类选择题。其备考启示如下：其一，精准简约提炼材料核心信息是前提；其二，据此推导其原因或影响是关键。12、A【解析】

根据材料“江南制造总局和大新公司原址”并结合所学可知，江南制造总局是洋务派在上海创办的近代军事工业，因此可研究近代上海经济的转型，故A项正确；江南制造总局是军事工业，与近代上海市政的发展、近代上海文化的交融和近代上海都市的变化无关，故BCD三项错误。13、D【解析】

由于农民起义和少数民族政权的威胁，朝廷无力整治武官越级使用高品级图案的情况，说明社会危机冲击了封建等级，故选D；武官是越级使用高品级图案，而非地位得到提高，排除A；材料反映的是社会危机的冲击，而不是商品经济发展淡化中央集权，排除B；C项与材料无关，排除。故选D。14、B【解析】

材料反映的是中日邦交正常化，时间是1972年，B正确；排除ACD项。15、D【解析】

康有为从正面论证创办学会对启发民众、更新风气的重要性，梁启超痛陈近代严禁结社导致了国家的士气大衰、国家孱弱的教训，可以说明两人都主张通过兴建学会宣传救亡图存，D项正确；“召开国会”与“开风气”、振“士气”不符，A项错误；材料中未提及“改良政治实行君主立宪”的目标，也与“引进西学破除理学传统”的说法不符，BC两项错误。16、B【解析】

①玛雅人的玉米是在明清时期传入我国；②大米，我国原始社会的河姆渡人就开始种植水稻；③美式汉堡包是改革开放以后，传入中国；④游牧民族奶酪是最早出现在古代的游牧民族中。按照时间顺序为②④①③，故答案为B；ACD不符合题意，排除。17、A【解析】

斑马的颜色是黑白相间，在这里引申为西汉在地方上推行了两种政治制度，即既有郡县制，又有分封制，故选A；BC并非地方管理制度，排除；郡县制推行于秦朝，均与题目中的时间“西汉”不符，排除D。18、C【解析】

根据题干可知，唐代戎氏墓志的变化反映了戎氏由游牧民族向农耕民族变化，体现了其汉化历程，是民族融合的表现，故C项正确；题干现象体现宗法观念，但不能反映其影响广泛，排除A项；题干不能体现唐代统治区域扩大，排除B项；题干不能反映唐代人口迁移趋势，排除D项。故选C19、B【解析】

根据所学可知，北魏均田制加速了北魏政权的封建化，故B正确。【详解】20、D【解析】试题分析：本题考查学生准确获取和解读信息的能力。从图中可以看出，1750年—1830年，中国制造业产品在世界产量份额占据主导地位，说明了中国手工业曾经领先世界，因此A正确，由于是选错误的，故排除；由图中可以看出，19世纪后期中国制造业发展艰难，排除B；由于英国经过工业革命，实力大大增加，故C正确，排除；D答案说法错误，故当选。考点：资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·工业革命。21、D【解析】

大学产生于12世纪，行会制度的发展，城市的复兴为大学的产生创造了重要条件，故D正确；大学的产生最初不是传播宗教的需要，排除A；大学产生的原因也不是为了宣传无神论，排除B；摆脱教会对教育控制不是大学产生的主要原因，排除C。故选D。22、A【解析】

根据材料，1950年印度庆祝独立日，宣扬民族主义。结合所学可知，这个誓言反映出殖民主义客观上促进了印度民族主义和民族国家理念的发展，A选项符合题意；非暴力不合作运动的理念，在材料里面无从体现，B选项错误；在尼赫鲁的领导下，印度获得了民族独立,C选项不符合题意；1950年印度独立日誓言中，不包含不结盟运动的宗旨，与不结盟运动的展开无关，D选项错误。23、D【解析】

遗迹和遗物是考古挖掘的文物，最具有史料价值。殷墟中的甲骨文是记载商朝社会生活的文字，商朝的司母戊鼎是商朝青铜器典型代表，故①③正确；《封神演义》属于神话小说，史料价值有限，不具有第一手史料价值，排除②；《史记·殷本纪》包含有商朝历史，但属于二手史料，排除④。故选①③组合，排除ABC，选D。24、A【解析】

根据材料可知，这一禁令并未禁止“棉毛麻混纺”，且禁止外国棉布的进口，扩大了本国市场，这就为棉纺织业的发展提供了契机，有利于工业革命的到来，故答案为A项；B项表述与18世纪英国经济发展史实不符，排除；当时商业资本已经兴起，排除C项；这一禁令是贸易保护主义的体现，排除D项。25、A【解析】

试题分析：从图中可以看出，1938-1953年间，正是冷战期间。苏联与东欧国家之间的出口数额比例明显增加，对西欧国家和美国的出口明显减少，这种变化应该是在冷战之后出现的状况，因此A“冷战”关系压倒了其他国际关系。A项正确；考点：二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战。【详解】26、C【解析】

根据“那些研究古籍而不研究大自然的人，……所有好的作者都应以大自然为母亲”可知，达·芬奇强调从大自然学习，不以师法古人为先，C正确；A不符合材料主旨，排除；B与材料信息相反，排除；材料信息没有涉及“人是万物之灵”，排除D。27、C【解析】

盖维斯·屋大维·奥古斯都是罗马帝国的第一位元首，元首政制的创始人，实为罗马皇帝，故排除ABD，C符合题意。28、B【解析】

依据材料信息结合所学可知，这些减租减息的规定对发动农民反对土豪劣绅，打倒军阀，推动国民革命运动起到重要作用，体现了民主革命的要求，因此B选项正确；材料仅体现了国共两党的要求，“普遍”一词无法得出，A选项错误；两党分歧并未日益消除，C选项错误；这些规定与反对外来侵略的民族主义没有直接关系，D选项错误。故选B。29、D【解析】

根据“需要给予科甲出身，李鸿章甚至不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试”等关键信息可知，科举影响大，故选D；题干中不能看出新式学堂教育目标虚高，而且新式学堂较注重实用，不能满足社会需要的说法有误，排除A；新式学堂教学质量和学生素质高低，题干没有涉及，排除B；“对新式人才需求少”不符合当时中国社会事实，排除C。【点睛】抓住关键信息“需要给予科甲出身……不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试”分析解答。30、D【解析】

《工厂法》的相关规定维护学徒利益，而且有相关的处罚措施，说明英国政府履行社会管理职能，D正确；题干内容不属于国家经济政策内容，而且这一时期正是自由主义经济思想盛行时期，排除A；法律规定的内容不一定能全部贯彻执行，因此不能保证工人权益得到有效保障，B排除；题干只列举了对学徒的保障，不能代表整个社会保障体系形成，排除C。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）特点：近代西方医学注重实验科学；依托精密仪器及数据分析；注重构建科学理论；教学、科研和临床相结合；注重疾病的定向预防和免疫；政府重视发挥公共卫生职能；护理学成为医学的重要组成。（2）不同：重经验与整体的传统中医观念及诊疗方法得到传承；医疗制度以服务权贵为主；国民健康与救亡图存相联系。原因：西方近代医疗制度和医学观念的传入；近代中国民族危机的不断加深；民族资本主义的产生和发展；民族主义的形成与发展；思想解放运动和政治运动的推动；民主意识的增强。（3）意义：凸显了社会主义制度的优越性；提升了全民健康素养；提高了全民健康水平；有利于民族昌盛与国家富强。【解析】

（1）特点：根据材料“文艺复兴以来，西方医学开始了由经验医学向实验医学的转变”可知近代西方医学注重实验科学；根据材料“18世纪，意大利人莫干尼使用显微镜等建立了病理解剖学……19世纪，叩诊法在临床上推广应用，血压测量、体温测量等成为临床诊断辅助手段，预防医学和保障健康的医学对策已逐渐成为立法和行政面对的问题。”可知体现的是依托精密仪器及数据分析；注重构建科学理论；教学、科研和临床相结合；注重疾病的定向预防和免疫和政府重视发挥公共卫生职能；根据材料“1860年英国南丁格尔创立护士学校，使护理学成为一门科学。”可知护理学成为医学的重要组成。（2）不同：根据材料“但传统中医观念及诊疗方法依然流行。传统中医…针灸治疗使用广泛。”可见重经验与整体的传统中医观念及诊疗方法得到传承；根据材料“医疗制度侧重于服务达官贵人，对百姓影响甚少”可见医疗制度以服务权贵为主；根据材料“国民健康不仅是个人的私事，更是国家的公事。”可见国民健康与救亡图存相联系。原因：根据材料和所学知识可知，中国近代医学观念变革的原因需要从中外医学的交流、民族危机加深、民族资本主义发展、民族民主意识及政治和阶级关系的变革等角度进行分析。（3）根据材料“中华人民共和国成立后，建立起省、市、县、乡镇社区的医疗网络，方便患者就医。”可见凸显了社会主义制度的优越性；根据材料“我国推行计划免疫，有效控制了很多严重威胁人类健康的重大疫病，…医疗机构为患者服务的意识日趋强化…注重公共卫生建设，强化全民卫生意识”可见提升全民健康素养、提高全民健康水平和民族昌盛与国家富强。32、（1）答案1：准确答出戊戌变法的内容。如政治上广开言路、改定律法、澄清吏治；经济上提倡实业、开矿筑路、改革财政；军事上编练新军、改习洋操；文化上废八股、兴西学、派留学生等。答案2：能够涉及戊戌变法的内容，但不完整。答案3：未能按题目要求回答戊戌变法的内容，只写出与戊戌变法相关的一些事件。如创办报刊、学会，公车上书等。答案4：其他答案。（2）答案1：叙述有层次，答案完整，语句通顺连贯。如洋务运动在经济上促进了近代民族资本主义的产生；在思想文化上推动了西方近代以来的学术文化传播（西学传播）；同时洋务运动时期出现了早期维新思想家，他们宣传早期维新思想，提出了政治改革的呼声。这一切都为戊戌变法的开展奠定了物质和精神基础。所以，戊戌变法事实上收获了洋务运动播下的现代文明成果。答案2：内容较完整，但只作踩点式回答。如经济上民族资本主义产生，思想上西学传播，同时早期维新思想及其维新思想家出现