山东省济南市莱芜区2023-2024学年八年级下学期期中考试 化学试题

2023——2024学年度第二学期期中考试八年级化学试题注意事项：本试题共8页，分选择题部分和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分，全卷满分100分，考试用时60分钟。答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。本考试不允许使用计算器。考试结束后，只将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H1C12O16N14Ca40Fe56选择题部分共40分一、单项选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案)1.世界万物都是不断变化的。下列变化不涉及化学变化的是A.酸奶发酵B.葡萄酿酒C.干冰升华D.呼吸作用2.“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法与该理念不相符的是A.植树造林增加绿化B.深秋时节焚烧落叶C.强化污染防控治理D.日常生活绿色出行3.调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的。下列自救措施正确的是A.发现室内煤气泄漏时，立即打开排风扇B.高层建筑起火，迅速乘电梯逃生C.电线或电器起火，立即用水扑灭D.现场烟雾较浓时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离4.下列对质量守恒定律的理解中正确的是A.反应物的质量等于生成物的质量B.纸在空气中燃烧后化为灰烬。灰烬的质量比纸的小C.镁条燃烧时，燃烧的镁条和生成的白色粉末的质量相等D.氢气燃烧时，参加反应的氢气和氧气的体积一定等于生成水的体积5.化学研究物质性质的目的是更好地将物质应用于生活，性质决定了用途。二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是A.用作灭火器B.用于人工降雨C.用作气体肥料D.用来生产汽水等碳酸饮料6.诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏，注水于盏唇窍中，可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图。下列说法不正确的是A.省油灯中可燃物只有油B.熄灭省油灯时，只需要把“柱”熄灭即可C.“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水在不断减少D.省油灯的原理是：油燃烧时放热，下层盏内水吸热，减少油的挥发，以达到省油的目的7.形成化学观念是化学学习的任务之一。下列有关叙述中。不正确的是A.微粒观：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同B.守恒观：12g碳和16g氧气充分反应，生成28g二氧化碳C.元素观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢元素D.能量观：化学反应在生成新物质的同时，还会伴随着能量变化8.通过下列图示实验得出的结论中正确的是A.图1所示实验既可说明CO2密度比空气大，又能说明CO不燃烧也不支持燃烧B.图2所示实验既可探究燃烧的三个条件，又能说明红磷是可燃物C.图3所示实验既可探究二氧化碳能溶于水，又能说明二氧化碳能使石蕊试液变红D.图4所示实验既可说明甲烷具有可燃性，又能说明甲烷中含有碳、氢两种元素9.在化学反应A+2B=C+2D中，已知C和D的相对分子质量之比是22：9，当3.2gB与足量A完全反应后，生2.2gC。则在此反应中，B和D的质量比是A.8：11B.32：9C.16：11D.16：910.类推是学习化学的一种重要方法。下列说法正确的是A.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B.氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物C.点燃氢气、甲烷前需要验纯，所以任何可燃性气体在点燃前一定要验纯D.燃烧过程伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化都是燃烧二、多项选择题(共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对且无错选的得4分，只选一项且选对的得2分，至少有两个选项选对且无错选但未选全的得3分，错选或不选的得0分)11.我国航天事业已经取得了举世瞩目的成就。向太空发射卫星时所使用的运载火箭的主要燃料是偏二甲肼，其燃烧的化学方程式为C2H8N2+2N2O4xN2+4H2O+2CO2，关于该反应的说法正确的是A.x=3B.生成的水和二氧化碳的质量比为2：1C.参加反应的偏二甲多与N2O4的分子个数比为1：2D.反应前后分子和原子的种类、数目均不改变12.某汽车尾气净化转化器如图所示，其内部设计为蜂窝状陶瓷结构，表面附着的催化剂催化CO、NOx等有害气体转化为无污染的气体，其中发生的某化学反应Ⅰ的微观示意图见图2。下列说法中不正确的是A.蜂窝状陶瓷结构能增大反应物与催化剂的接触面积B.图2反应Ⅰ中，反应物、生成物均为氧化物C.反应前后催化剂的质量和性质不变D.图2反应Ⅰ中两种生成物的质量比为7：11或11：713.下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别过氧化氢溶液和水分别加入二氧化锰。观察有无气泡B鉴别氧气和二氧化碳气体用燃烧的木条，观察现象C鉴别软水和硬水取样，滴加肥皂水，振荡D除去二氧化碳中少量一氧化碳气体将混合气体在空气中点燃14.密闭容器里有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的某个时刻各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是A.a=10%B.丙一定是该反应的催化剂C.反应前后甲和乙变化的质量比为1：5D.该反应可以表示工业合成氨：N2+3H22NH315.现有碳酸钙和氧化钙组成的混合物。其中钙元素的质量分数为60%，将100g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变(反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑)，下列有关说法不正确的是A.剩余固体是纯净物B.共生成56g氧化钙C.共生成16g二氧化碳D.煅烧后固体中氧元素的质量不变非选择题部分共60分三、非选择题(本大题共5小题，共60分)16.(12分)(1)现有C、O、N、Ca四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：①可用作保护气的气体单质是_______。②大理石的主要成分_______。③可用作制冷剂的氧化物是_______。④导致煤气中毒的气体是_______。(2)能源既是国家经济发展的命脉，也是国家发展战略的重要支柱。Ⅰ.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。①将石油加热炼制，利用石油中各成分的________不同，可以将它们分离得到汽油、煤油、柴油等产品。②天然气已经成为很多地区的主要家用燃气，为了防止燃气泄露造成危险，安装的漏气报警器应在_______(填“高处”或“低处”)安装。其完全燃烧的化学方程式为_______________。Ⅱ.大力发展新能源产业成为了当今社会发展的必然趋势。①钴酸锂(LiCoO2)电池是一种常见的新能源汽车电池。已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，则Co元素的化合价为_______价。②作为我国战略性新兴产业和未来产业的重点发展方向，氢能新质生产力正在加速发展。氢燃料电池汽车将化学能转化为_______能来提供动力，氢气燃烧的化学方程式为______________。17.(13分)化学是推动科技进步和现代社会文明的重要力量，与生活、生产和科技发展息息相关。请回答下列问题。(1)化学就在我们的身边。生活离不开化学。①炒菜时，油锅起火立即盖上锅盖灭火。这样操作依据的灭火原理是______________。②烧水壶中的水垢主要成分含有碳酸钙，下列厨房中的调味品，可用于除去水垢的是_______(选填字母序号)。A.料酒B.食醋C.酱油③现代医学证明，人类牙齿由一层称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着，碱式磷酸钙的化学式为Ca5(OH)(PO4)3，其中钙元素和氧元素的原子个数比为_______(填最简整数比)。④举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg2(OH)2CO32MgO+X+CO2↑，则X的化学式是________。(2)科技缔造生活，创新筑梦未来。①铝热焊常用于无缝钢轨的焊接，其原理是利用铝粉和氧化铁等金属氧化物反应，放出大量热。在氧化铁中铁元素化合价是+3价，铁元素的质量分数为______(精确至1%)。②碳化铁(Fe3C)在冶金上称为渗碳体，可由铁粉渗碳来制得。它有优良的切削加工性能，广泛用于机械制造。碳化铁在足量的空气中高温煅烧，与氧气反应生成四氧化三铁和能使澄清石灰水变浑浊的气体，该反应的化学方程式为_____________，该反应属于______(选填“化合”“分解”“氧化”之一)反应。③杭州亚运会最大规模的新建场馆是棒(垒)球体育中心，场馆顶部采用带二氧化钛(TiO2)涂层的PTFE膜覆盖，PTFE工程塑料，又称聚四氯乙烯，是一种新型高分子聚合物，由于其具有耐高温、耐腐蚀、耐酸性强，轻盈柔性好等特点。工业上常用“气相氧化法”来生产二氧化钛(TiO2)，即四氯化钛〈TiCl4)和氧气在高温的条件下生成二氧化钛和氯气，写出该反应的化学方程式：__________________。(3)中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径。如图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，请回答：①该反应前后共有______种氧化物；②写出该反应的化学方程式：_________________。18.(12分)下图为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(提示：浓硫酸具有吸水性，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，组装实验装置时，可重复选择仪器)，某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。(1)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验，连接仪器。(提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。①所选仪器的连接顺序为________(从左到右填写仪器序号字母，从A～F中选择)。②检验二氧化碳气体的方法是________________(用化学方程式表示)。③若选用G装置制取二氧化碳气体，其优点是_________________。(2)某化学小组以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)，在实验室中制取氧气，并对某塑料试样碎屑的组成元素进行分析探究实验(资料显示该试样一定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素)。所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接(B1、B2为浓硫酸洗气瓶)，实验前检验装置气密性。仪器E的大玻璃管中放入试样的质量为6g，在纯氧中充分燃烧后，测得仪器B的质量增加3.6g，仪器D的质量增加8.8g(假设发生的化学反应都充分反应)。①该试样中碳元素与氢元素的质量比为__________(填最简整数比)。②该试样中是否含有氧元素_________(填“含有”“不含有”“无法确定”之一)。③若实验中不连接B，测得氢元素的质量会_______(填“偏大”“偏小”“无影响”之一)。19.(12分)分析和推理是化学学习中常用的思维方法。(1)“水循环、氧循环和碳循环”是自然界中的三大重要循环。下图是碳、氧循环简图：①从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环是________，这种循环主要是由_________的运动引起的。②图2中，转化1是植物的光合作用，反应的化学方程式表示为6H2O+6CO2Y+6O2，据此推断Y的化学式为___________。图1、图2中的转化1两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是____________。(2)已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质。它们含有同一种元素，通常状况下A、B、C为气体，且A与B组成元素相同，D、E为液体且组成元素相同。如图中“一”表示相连的两种物质能发生反应，“一”表示相连物质能向箭头所指一方转化，部分反应物、生成物及反应条件己省略。请回答下列问题：①D物质的化学式______，A物质的名称_________。②C生成A属于_______反应(填基本反应类型)。③请写出E→C+D的化学方程式___________.④写出A→B发生反应的化学方程式___________。该反应是______(填“吸热”、“放热”之一)反应。20.(11分)老师组织同学们利用收集的石灰石样品开展实验探究活动。(1)对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题：①第1组设计甲图的实验方案，用电子秤称量，读取加入盐酸前后的质量。比较读数发现反应前后的质量并不相等。其原因是_________。②第2小组设计了乙图方案，以解决第1小组遇到的问题。但有同学认为会产生误差，他的理由是气球膨胀后不可忽略_______的影响。老师肯定了该同学勇于质疑、精益求精的科学精神。③第3小组善于创新，设计了丙图方案，既达成本实验目的，还可以测定空气中氧气的含量。连接好装置后，打开弹簧夹，推或拉注射器活塞，松开手后活塞回到原位，说明气密性_______(选填“好”或“不好”)。④丙图方案用于测定空气中氧气含量时，打开弹簧夹，记录注射器初始读数，强光引燃白磷，冷却后再次记录注射器读数。为保证锥形瓶内氧气完全反应。实验应采取的措施是________(任答一点)。(2)对石灰石样品的成分进行了实验探究。取一定质量的石灰石样品放入烧杯中，加入适量稀盐酸进行如下反应(石灰石样品中其他成分均不参与反应)。请根据图中信息，计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。2023-2024学年度第二学期期中考试八年级化学参考答案一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.C2.B3.D4.B5.6.A6.A7.B7.B8.A9.D10.C二、多项选择题(共5小题，每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对且无错选的得4分，只选-项且选对的得2分，至少有两个选项选对且无错选但未选全的得3分，错选或不选的得0分)11.AC12.BCD13.ABC14.BC15.BD三、非选择题(本大题共5小题，共60分)16.(除方程式2分，其余每空1分，共12分)(1)①N2②CaCO3③CO2④CO(2)Ⅰ.①沸点②高处CH4+2O2CO2+2H2OⅡ.①+3②电2H2+O22H2O17.(除方程式2分，其余每空1分，共