版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填
1、在括号里填上合适的单位。
一块香皂的体积大约是48(
);一瓶红墨水约50(
)。
2、填上合适的分数。
17平方分米=平方米;17分=时;35厘米=米。
3、育英小学有女教师a名,男教师b名,男教师人数是女教师人数的(
),女教师人数占全校总人数的(
)。
4、一本书有a页,小红每天看10页,看了y天后,还剩(
)页没有看。
5、a=2×5×7,b=2×2×3×5,a和b的最大公因数是(
),最小公倍数是(
)。
6、五(1)班为希望工程捐款a元,五(2)班的捐款是五(1)班的1.25倍,两个班共捐款(
)元,五(2)班比五(1)班多捐款(
)元。
7、如果3x=6.3,那么x=(
),3x-1.5=(
),3(x-1.5)=(
)。
8、棱长之和为68cm的长方体,高和宽相等,长是7cm,它的体积是(
)cm3。
9、把两个长20厘米,宽15厘米,高5厘米的小长方体,拼成一个表面积最大的长方体,表面积是(
)平方厘米。
10、将一块石头投入底面积为20cm2的容器中,水面上升了5cm,这块石头的体积是(
)cm3。
二、选一选
11、用棱长为1cm的正方体,依次摆出下面的长方体。照这种摆法,拼成的长方体棱长总和为108cm时,表面积是(
)cm2。
A.50B.54C.102D.108
12、以操场为观测点,教学楼在北偏东50°方向上,下图中正确的是(
)。A.B.C.
13、小东用同样大小的小正方体搭了一个积木,从上面看到的形状是,上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。搭的这组积木从左面看是(
)。A.B.C.D.
14、有5种形状的硬纸板供选择(每种纸板足够多),下面选项(
)不能正好围成一个长方体。
A.①号2张,②号2张,③号2张B.③号4张,④号2张C.①号4张,④号2张D.①号2张,②号2张,④号2张
15、用8个同样大小的小正方体拼成一个大正方体,如果任意拿走个小正方体(如图),它的表面积与原来相比,(
)。
A.增大了B.减少了C.不变
三、判断是正确的还是错误的近似值1.7和1.70的大小相等,精确度也相同。(
)9.1÷7=1.3,所以9.1是7的倍数。(
)被除数中间有0,商的中间也一定有0。(
)比0.2大而0.3小的两位小数有无数个。(
)棱长为6分米的正方体的体积和表面积相等。(
)比0.2大而0.3小的两位小数有无数个。(
)分数单位越小,分数值越小。(
)36的因数中一共有6个合数。(
)1一个长方体和一个正方体的棱长总和相等。已知长方体的长、宽、高分别是6dm、5dm、4dm,它们的体积相等。(
)两个数的最大公因数一定比这两个数都要小。(
)
四、算一算
17、直接写得数。
=
=
==
=
===
18、列竖式计算。
0.65×1.2
78.6÷11
(商用循环小数表示)
0.85÷2.4
(精确到百分位)
19、脱式计算,能简算的要简算。
五、解方程20、解方程。
x+=
五、图形计算
21、计算下面立体图形的表面积和体积。(单位:厘米)
(1)
(2)
六、画一画
22、画出从不同方向看到的下面物体的形状。
七、解答题23、如图是某省份2016-2020年城镇和农村家庭年平均教育支出统计图。
(1)(
)年这个省份城镇和农村家庭平均教育支出相差最少,相差(
)元。
(2)(
)年这个省份城镇和农村家庭平均教育支出相差最多,这一年农村家庭平均教育支出是城镇教育支出的几分之几?
24、一辆每小时行60千米的汽车去追一辆先行96千米的汽车,行了480千米后追上,那么先行的汽车每小时行多少千米?
25、某市出租车的收费标准是:2.5千米以内(含2.5千米)收费5元,超过2.5千米,每千米加收1.6元(不足1千米,按1千米计算)。王敏家距离火车站5.5千米。他乘出租车去火车站需
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗废物管理制度的执行与监督考核试卷
- 协同工作流程的卓越管理与执行考核试卷
- 环境监测与预警及时发现和解决问题考核试卷
- 摩托车的排气系统与消声器考核试卷
- 2024-2025学年第一学期高一级化学科期中考试卷
- 提升服务课件教学课件
- 古风舞蹈课件教学课件
- 做故宫课件教学课件
- 建筑企业员工培训制度
- 淮阴工学院《机械设计基础3》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 主题班队会教学设计
- 医疗保障基金使用监督管理条例
- 工会组织观影活动方案策划
- 冷库采购安装项目招标文件
- 用车安全培训资料
- 人品态度和能力
- 人大代表履职工作总结
- 职工履历表简介
- 心智社会:从细胞到人工智能人类思维的优雅解读
- 幼儿园语言文字规范知识竞赛题目及答案
- 难忍之隐-肩颈疼课件
评论
0/150
提交评论